新人教版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。) (共10题；共30分)1. （3分）科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（ ） A . 物理课本一张纸的厚度约为1mmB . 教室课桌的高度约为80dmC . 通常情况下人体心脏跳动一次所经历的时间约是0.8sD . 一个成年人正常步行时的速度约为5ms。2. （3分）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的（ ） A . 音色B . 音调C . 响度D . 频率3. （3分）在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述错误的是 （ ） A . 小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象B . 打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象C . 夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象D . 电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝华形成的4. （3分）下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）A . 用地膜覆盖农田B . 给盛有饮料的瓶子加盖C . 把湿衣服晾在通风向阳处D . 把新鲜的樱桃装入保鲜盒5. （3分）商业大楼装有观光电梯，小明站在竖直上升的电梯中，下列说法正确的是A . 以地面为参照物，小明是静止的B . 以电梯为参照物，小明是静止的C . 以地面为参照物，电梯是静止的D . 以小明为参照物，地面是静止的6. （3分）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ） A . 禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声B . 频率高低决定声音的音色C . 利用次声波可以预报地震、海啸等自然灾害D . “闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的7. （3分）下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是（ ） A . 冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热防止菜被冻坏B . 衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了C . 清晨花草上的小露珠是由空气液化而形成的D . 发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低8. （3分）下面的几句话中，不正确的是（ ） A . 在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播B . 人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播C . 在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播D . 人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播9. （3分）我国政府关注民生的“村村通”工程基本完成。现在我国境内任何地方都可以用一个不大于50cm的天线（俗称“锅盖”）收看到“中星九号”地球同步通信卫星转发的40多套电视节目。这里的“同步”是指卫星相对于下到哪个天体静止？（ ） A . 太阳B . 地球C . 月球D . 火星10. （3分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ） A . 文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B . 夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气凝华的现象C . 深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气汽化的现象D . 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象二、 实验探究(本大题共5个小题，11小题7分，12小题5分，13 (共5题；共32分)11. （7.0分）用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题 （1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和测量工具_并且，在安装实验器材时应按照_（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度 （3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像从图像中可看出，萘是_（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_； （4）由图乙，萘从开始熔化到完全熔化，大约持续了_min由图乙所示，当萘的温度为60时，该物质处于_态；（填“固”、“液”或“固液共存”） （5）实验中收集多组数据是为了 ； A . 寻找普遍规律 B . 减少实验误差12. （5.0分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计如图实验：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时分：秒”） 这个实验的原理是_，在小车能下滑的情况下，斜面的坡度应_（选填“较小”或“较大”），小车全程的平均速度是_m/s，小车上一半的平均速度_小车下一半的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）.13. （7.0分）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。（1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将_（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。 （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_。 （3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是_，还可获得的信息有：_。（写出一条即可） 14. （7.0分） （1）如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度_（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个_（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与_有关，站在远处的同学虽可以看到小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与_有关 （2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由_产生的、声波可在_传播；若在月球上做这个实验，右边的音叉_（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉_（填“会”或“不会”）发声，原因是_； （3）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做_；下列描述中，用到这种研究问题方法的是_ A、测量物体运动的平均速度B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件C、探究音调与频率的关系D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化15. （6分）周末，小明和妈妈一起在超市选购保温杯。在选择双层不锈钢杯还是双层玻璃杯时，两人产生了分歧，妈妈认为不锈钢杯的保温性能好，小明认为玻璃杯的保温性能好。请你设计一个实验方案帮助小明和妈妈判断哪个保温杯的保温性能好。(温馨提示：注意实验方案的可操作性) （1）实验器材：_； （2）实验步骤：_； （3）实验结论：_。 三、 综合应用(本大题共9个小题，1617、18小题各2分，19小 (共9题；共38分)16. （2分）在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是_，时间的基本单位是_，符号是_。 17. （2分）图甲一人用手敲桌子，另一个耳朵紧贴桌面能听到敲击声，这说明_可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从_方面控制噪声的。18. （2分）家用电冰箱就象一个“热的搬运工”，在冷冻室里，通过制冷液的_吸热，将热量带走；在冷凝器里，通过制冷液的_放热，将热量放到空气中（填物态变化名称）。19. （4分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是2：1，它们通过路程之比是2：3，则甲、乙两物体所用时间之比是_。 20. （8.0分）将下面短文中的空格按照要求补充完整。 2008年9月25日晚21:10，万众瞩目的“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心升空.（1）火箭点火后，发射台附近产生了大量“白气”，这是台下倒流槽内的水在火箭喷出来的高温火焰下，先_成水蒸气，水蒸气在上升过程中遇冷，然后_成小水珠. (填物态变化名称) （2）为保证火箭安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下，_并且_(填物态变化名称)，这两个过程都需要_（吸热放热），以防温度过高. （3）飞船进入外层空间，当“01号”航天员漫步太空时，他与其他航天员的交谈必须借助无线电工具，这是因为_；看电视直播时，不少人事先并不知道出舱的人是谁，但当听到：“神舟七号向祖国人民问好”的话音时，立刻兴奋地高呼：“是翟志刚！”，这是根据_判断的。我们看到宇航员在飞船表面行走，这时我们选择的参照物是_。 21. （4分）如果嚼过的口香糖不小心黏在了衣服上，可以用冰块镇一下，过一会儿，就可以轻松地清除口香糖了，这是为什么？ 22. （6分）一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7点；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7点48分，求小汽车在A、B之间的平均速度是多少km/h？ 23. （6分）“十一”假期，小明一家驾车外出旅游，一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题 （1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少?在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快要用几分钟? （2）当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180 km， 行驶速度要求为：最低限速60kmh，最高限速120 kmh，小明看表时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间到达高速公路出口才不会违规请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间? 24. （4分）小腾同学在平直的操场跑道上骑自行车匀速行驶100m用时25s，请在如图所示坐标中画出他骑自行车行驶的v-t图象。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。) (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验探究