人教新课标版2019-2020年四年级下学期语文5月份监测考试试卷A卷.doc

人教新课标版2019-2020年四年级下学期语文5月份监测考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1. （5分）读拼音写词语，并圈出整体认读音节。rng yfi cuchng jngjn shnrn w_整体认读音节：_2. （5分）看拼音写笔画，写偏旁。 t shu pndn rn pnm z pnpi din_3. （4分）比一比，组成词语。 区_ 由_ 甲_ 很_驱_ 袖_ 押_ 狠_庄_ 烧_ 坑_ 漆_脏_ 饶_ 抗_ 膝_4. （5.0分）根据所学的课文内容把下面的词语补充完整，再选词填空。 _争艳 风景_ _消_散_清_秀 _古迹 _光_色_林叠翠 _大川 _闻不如一见春天的花园里，_，真是_啊！太阳出来了，_，展现出一个明亮的世界。_的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。5. （4分）我会选择括号里合适的词。 我的_(愿望 期望)是长大后成为一名解放军战士。在雄壮的国歌声中，五星红旗_(徐徐 渐渐)升起。伴随着_(美好 优美)的乐曲，小演员们舞动起来。6. （12分）按要求写句子。 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。（缩句）这个真实的故事让大家很感动。（改为反问句）7. （8.0分）回忆课文内容填空。 （1）看图写作者及诗句。夜宿山寺（唐）_（作者）_，手可摘星辰。不敢高声语，_。（2）天苍苍，野茫茫，_。 （3）一九二九_， 三九四九_，五九六九，沿河看柳，七九_，八九雁来，九九加一九，耕牛_。8. （3分）根据课文内容填空。 本学期，我们养成了良好的学习习惯有_，_；欣赏了像_飘落在大地上的京杭大运河，_的黄山奇松，它们是那么美，让人难以忘怀；认识了一些优秀的人物，有_的邓小平爷爷，_的宋庆龄奶奶；_的民族英雄林则徐，他们的优秀品质值 得我们学习；还学到了一些道理，如：_告诉我们_。9. （4分）把下列诗句填充完整。 （1）沉舟侧畔千帆过，_。 （2）策马前途须努力，_。 （3）捐躯赴国难，_。 （4）不经一番彻骨寒，_。 （5）_，俯首甘为孺子牛。 二、 阅读积累与运用(25分) (共2题；共25分)10. （13.0分）阅读课文片段，完成练习。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”（1）课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。 （2）找出喜鹊对寒号鸟的劝告，_找出寒号鸟的回答,_。 （3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 A . 懒惰B . 不会做窝C . 不听劝告D . 得过且过（4）寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得_ ， 我想对它说：“_。”11. （12分）阅读短文，完成练习。 女孩的梦在一个小村庄，一个小女孩吃力地抱着几本书，走进图书馆，把书放在了书架上。女孩被陈列在书架上的书籍深深地吸引住了，她想，能够写出书来是一件多么令人羡慕的事情。自己写的书陈列在图书馆的书架上，这样的人该多么幸福！女孩对鬓角斑白的图书馆职员表达了自己的愿望：“以后长大了我也会成为作家，也会写很多书。”职员放下手中的印章，面带微笑，打量着女孩，真减地说：“以后你写了书，就拿到我们图书馆吧，到那时，我会把你的书摆在书架最显眼的地方。”女孩跟图书馆职员约定，以后一定不会食言。女孩渐渐长大了，女孩的梦也跟着长大。读初中的时候，女孩开始发表小短文，体验着，自己的文章变成铅字的幸福。高中时，女孩担任了校报的编辑。后来她到一家杂志社打工，负责关于学校的消息栏。但写书，还只是一个遥远的梦想。她坚定地相信自己的梦想一定会实现 ， 她开始全身心地投入创作。她用了几个月的时间，书终于写成了。她把稿件寄给了两家出版社，但都被拒绝了。她忍着悲伤，把稿件藏在了自己的抽屈里。过了几年，女孩的梦想又复活了，她投入了新的创作。她的作品终于被一家出版社选中了。但是，出书并不像出报纸那样快，她必须再等待一段时间。终于有一天，她从邮递员手里接过了自己写的书。她捧着书，忍不住失声痛哭。她的梦想成了现实 ， 她想起了小时候跟图书馆职员说的话，想起了她们的约定。那位慈爱的图书馆职员已去世很久了。她给图书馆新职员写了一封信，内容是关于一个女孩的梦和一位慈爱的图书馆职员的。新职员打电话来说；“一定要来，我们会等着你的。“她拿着自己的书来到了图书馆，见到了热情的新职员。新职员把她的书摆在书架的中央，她的眼里噙满了幸福的泪水。她们在图书馆门前合拍了一张照片。这张照片记述着一个梦想实现的故事，其间经历了38年。（1）文中女孩的梦想是什么? （2）联系上下文解释“食言”一词。 女孩跟图书馆职员约定，以后一定不会食言。（3）女孩为了实现自己的梦想，做了哪些事情？请按短文顺序简要写下来。 初中里发表小短文_。（4）画线的句子里都有“梦”字，读这几个句子你有什么想法和理解？ （5）当初图书馆职员能预知女孩最后的成功吗?先选择（在括号里打“”)再说明理由 能（ ） 不能（ ）三、 写作积累与运用（25分） (共1题；共25分)12. （25分）习作。 同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。题目:我和_的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-