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读后感矛与盾日记:矛与盾读后感读后感矛与盾日记100字篇一201*年*月*日 星期* 晴我们学了一篇课文叫矛与盾的集合，讲得是发明家集合了盾可以防卫，矛可以进攻的优点，于是就发明了坦克从这篇课文里我知道了谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。在日常生活中我们随处可见像矛与盾的集合一样的例子。比如说：橡皮和铅笔的集合是有橡皮头的铅笔;风扇和制冷器的集合是空调;喷壶和汽车的集合是洒水车;电池和自行车的集合是电动车其实还有许多矛与盾的集合体，等着我去发现，等着我去发明。读后感矛与盾日记100字篇二201*年*月*日 星期* 晴今天我读了矛与盾的集合讲的是有一个科学家和他的一个朋友一起击剑科学家说：“盾太小了”!他想到了一个办法，自己自造了一个铁房子，虽然保护了自己，可是钻在里面只能当缩头乌龟，他又想到一个好办法，这次他又做了一个铁房子漏一个小口可以攻击。从此他发明了坦克，他很聪明。我也要像他一样聪明。读后感矛与盾日记100字篇三201*年*月*日 星期* 晴今天我们学了矛和盾的集合这篇课文。主要讲了，发明家把矛进攻的优点和盾自卫的优点集合起来，发明了坦克。这让我明白了一个道理：无论做什么事，一定要考虑周全。读后感矛与盾日记100字篇四201*年*月*日 星期* 晴我们学了一篇课文叫矛与盾的集合，讲得是发明家集合了盾可以防卫，矛可以进攻的优点，于是就发明了坦克从这篇课文里我知道了谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。在日常生活中我们随处可见像矛与盾的集合一样的例子。比如说：橡皮和铅笔的集合是有橡皮头的铅笔;风扇和制冷器的集合是空调;喷壶和汽车的集合是洒水车;电池和自行车的集合是电动车其实还有许多矛与盾的集合体，等着我去发现，等着我去发明。读后感矛与盾日记100字篇五201*年*月*日 星期* 晴前几天，我们老师叫我们提前预习二十五课。在那天晚上，我在读课文的时候，我的问题来了：它为什么要把他叫做矛和盾的集合呢?”我去问妈妈：“妈妈，它为什么要把的矛和盾和起来?”妈妈想了想说：“可能它们要取长补短吧。”我想了想，走到旁边想：“那起不是它们都有短处吗?”后来，我理解了这个意思，我心中想：“以后一些东西，也把它集合在一起，创作大发明，成为胜利者。”读完这遍课文的感受和启发的。读后感矛与盾日记100字篇六201*年*月*日 星期* 晴今天，我读了一篇文章，题目是矛与盾的集合。故事是这样的：有一天，发明家手持矛和盾准备和朋友比赛，对方的矛如雨点般的向他刺来，发明家左抵右挡还是难以招架。在这紧急关头，他忽然想：还是盾太小了，盾要能大的像一个铁屋子，铁屋子上要能有轮子，再装上履带，那不就没有事了吗?于是发明家发明了坦克，正是坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上不断显出神威。1916年，当英国的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见倒这庞然大物时，吓得一下子向后跑了十公里。其实在生活中我觉得还有很多“加一加”的方法，比如录音机和电话加起来就组成了录音电话，电瓶装上自行车上就组成了电动自行车等等。通过这个故事我明白了谁善于把别人的长处集于一身，谁就可能成为最后的胜利者!读后感矛与盾日记100字篇七201*年*月*日 星期* 晴“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”这个耐人寻味的人生哲理是我从矛和盾的集合里学来的。课文讲了发明家和朋友比赛，对方的矛向他刺来，他用盾左抵右挡，还是难以招架。后来，发明家就把矛的进攻和盾的自卫的优点合二为一，发明了陆地霸主-坦克。坦克一上场，敌军就闻风丧胆，吓退了十公里。学完了这篇课文，我不禁对发明家佩服了起来，我觉得他不仅能从失败中总结经验，而且善于动脑筋，能把别人的优点集于一身，我想，这也就是成功的关键吧。比如，有的人把橡皮和铅