参加培训有感 班主任工作与培训总结_第1页
参加培训有感 班主任工作与培训总结_第2页
参加培训有感 班主任工作与培训总结_第3页
参加培训有感 班主任工作与培训总结_第4页
参加培训有感 班主任工作与培训总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 参加培训有感参加培训有感 班主任工作与培训总结班主任工作与培训总结 这次班主任培训给我留下了深刻的印象 这种培 训对我的班主任工作将起到很大的助推作用 下面就 谈谈自己从事班主任工作及参见培训的思考 因为刚 做班主任 只见树木不见森林 所以谈的都是散点 没有中心 首先谈谈依法执教的问题 在教学和班主任工作 中 我认为师生关系中最容易出现问题的是体罚 侮辱 含变相 学生 对我来说 由于从事的高中教 学工作 面对的学生已经接近未成年人的尾声 我 会与学生多沟通了解 尽量避免发生体罚或侮辱学生 之类的事件 这样做的目的是让学生慢慢体会做人的 尊严 一个成人应有的尊严 但有些学生存在不良行 为习惯 比如在家娇生惯养 不尊敬父母甚至顶撞父 母或爷爷奶奶 把这种行为习惯带入学校就表现为不 尊敬老师甚至顶撞老师 让课堂纪律变坏 引起其他 同学效仿 使局势失控 为了控制局势 由于经验不 足 可能会出现恶化师生关系的冲动现象 当然也可 能因心态不好而 放任学生 抱怨工作不好做 通 过培训 再遇到这种情况 我会积极主动寻求解决办 法 提升自己水平 第 2 页 共 5 页 对于教师职业道德规范 以前没有认真阅读过 这次学习对其了解很深 对于新六条 1 爱国守法 2 爱岗敬业 3 关爱学生 4 教书育人 5 为人 师表 6 终身学习 感觉就像指导工作的 明灯 一样 指引着我项正确的方向前进 所举的一些案例 都是县内的人和事 留给我的印象很深刻 让我警醒 关于有偿家教及收受学生或家长礼物等现象 我对此 是深恶痛绝的 前不久就遇到两例有家长送钱或者东 西给我 均被我拒绝了 其实在我们这儿农村 很少 有家长送钱物给老师的 而我却摊上了 其中一例是 因为一位后来才报道的学生违纪 不服管理 其父母 又远在上海 孩子不服管理 不想念书了 其爷爷到 校 又做孩子工作 又趁孩子不在时偷偷向我兜里揣 钱几百元 我这样对其爷爷说 怎么能做这种事呢 如果孩子知道了 他在同学跟前再也抬不起头了 此时孩子的身影已经从窗前飘过 爷爷只好不动声色 地收起钱来 还有一位从外校转来的学生 其家长要 求对孩子多多关照 说自家收了好些花生 要送点给 我 我一口回绝了 后来 此家长又找来我以前的一 位同事 还是要请吃饭和送花生 我花费了好一番功 夫才将这位原来的同事送走 同事们知道后 不知道 是羡慕还是调笑 都说是难得的好事 为什么要拒绝 第 3 页 共 5 页 呢 自己为什么就遇不到这种事呢 在 寻找当班主任的幸福感 报告中 我的心态 得到很大调整 同时 我对报告中关于班委建设部分 的内容很感兴趣 我对此探索不太成功 很想学习同 行的经验 发现作报告的王副校长已经有了一个系统 的解决方法且很成功 遗憾的是王副校长有所保留 不能将其所得全部拷贝下来作为参考 其中的 九步 曲 调查 指认 观察 储备 造势 选拔 培训 优化 放手 很值得我认真研究 报告中有三点内容 给我留下了深刻的印象 其一就是班主任在班级安插 的暗探 还有打小报告的学生等 王校长认为这会造 成这类学生将来人格不健全 当时感觉可能会有此后 果 细一想 哪个国家没有间谍 特务什么的 想当 年的地下党等 前阶段的 潜伏 风声 等谍战 片很脍炙人口的 其二是对 早恋 的处理 我是教 物理的 上年遇到一位很优秀的物理课代表 由于早 恋和打架 退学了 今年还没遇到早恋的例子 但案 例中的值得警惕 班主任看望当年早恋被拆散的两位 同学时 发现当年的男生虽然已经 30 多岁了 仍单 身一人 问其原因 回答说 女人都是九头蛇 班主任听到此言 感觉很熟悉 猛然想起当年就是自 己拆散两人时说过的话 班主任又急匆匆找到当年的 第 4 页 共 5 页 女生 发现其同样在独身 问其原因 回答曰 男 人没有一个好东西 又是当年班主任之语 对 早恋处理不当 竟会产生如此后果 真的令人始料不 及 其三是 不想把班级培养成一片净土 原因是 不现实 一位很优秀的女生 考入一所重点高中后 仍然担任班长职务 但班级中鱼龙混杂 纪律很差 无法与当年那个静得连一根针落下都能听见响声的班 级相比 令此女生难以适用 心理陷入煎熬中 而社 会更是三教九流 不可与学校同日而语 所以 在一 个班级中 如何对待各种不同的学生也是很有必要研 究的 最后 王校长的总结 我记忆深刻 成功的班 主任都有一段不成功的经历 这种经历不是痛苦的回 忆 而是一种财富 当然 我的工作中还有许多问题没有在此次培训 中找到解决办法 比如留守儿童问题 单亲家庭问题 还有学生玩手机 上网等普遍的社会 家庭 学校共 同面对的难题 另外 我所遇到的一个问题是 班主任是什么 班主任到底是什么 班主任到底是干什么的 一开 始我的定位是 班级的管理者 后来戏称自己是保 姆 再后来发现自己仅仅是学校的工具 是打杂的 第 5 页 共 5 页 现在培训后 我发现自己仍然没有找到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论