第四课 普遍联系与人际和谐学习提纲及练习.doc

哲学与人生学习提纲第四课 普遍联系与人际和谐1、了解事物联系的含义；联系是指事物之间和事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。2、联系有哪些特征？物质世界的联乐是客观的，普遍的，也是多种多样的。不同的联系对事物产生着不同的影响和作用。3、理解事物联系的客观性、普遍性、多样性和复杂性；(1)联系是普遍的。世界上不存在孤立的事物，-切事物都是处在与周围事物的相互联系之中，整个世界就是一个无限复杂的相互联系的整体，每个事物都是这 个相互联系的整体中的部分或一个环节。(2)联系是客观的。不论是自然界事物之间的联系,还是人类社会生活中事物之间的联系,都是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。（3）事物间联系具有多样性和复杂性,有显性的联系,也有隐性的联系:有已知的联系，也有未知的联系:有内部联系，也有外部联系;有本质联系.也有非本质联系;有横向的联系，也有纵向的联系;有偶然的联系，也有必然的联系等。（4）不同的联系对事物的存在和发展所起的作用是各不相同的。内部的、本质的、必然的和主要的联系,决定事物的根本性质及其发展的基本趋势,对事物存在和发展具有决定性的作用;而外部的、非本质的、偶然的和次要的联系,则只能在一定程度上影响事物发展的进程。4、联系的普遍性和客观性原理的要求我们怎么做？联系的普遍性客观性要求我们:第一,要用普遍联系的观点看问题，防止孤立地、片面地看问题。第二，要从整体上把握事物的联系处理好局部和整体的关系。第三，要把握事物的客观联系，反对主观一早的胡乱联系。5、联系的复杂多样性的方法论要求要求我们怎么做？要善于发现事物间的复杂联系,区分多样性联系的不同特点,提高认识事物的洞察力。对事物复杂的联系进行具体分析,既要抓住内在的、本质的、主要的和必然的联系，也不要忽视外部的、非本质的偶然的和次要的联系，从而更好地指导我们的实践，正确地、深刻地认识和改造事物。5、学会用积极的心态看待人际关系、营造和谐人际关系；（1）以积极态度正确看待人际关系和社会交往人际交往关系是物质世界普遍联系的最高形式。全面了解一个人的社会联系和社会关系,也就认识了人的本质。用联系的观点看待人际关系，要求我们在人生发展过程中不仅看社会对个人发展的重要作用，也要看到个人与社会的联系。既要重视个体对集体和社会的价值，也要充分看到集体、成积极的人生态度。用普遍联系的在对待人际关系上,用联系的、全面的的观点看待人际关系，就会形影响。的观点看待人际关系，还要求我们看到人际关系对个人的不同影响。（2）人际和谐对人生发展具有重要作用人际和谐是中华民族的宝贵文化传统。人际和谐是每个人心理健康发展的需要。（3）学会共处,营造和谐的人际关系学会共处，关键是承认差异、尊重差异，承认多样性、尊重多样性。营造和谐的人际关系,除了承认差异和多样性,更重要的还在于彼此的尊重和诚信。要学会互相配合,学会分享合作的成果和成功的快乐。营造和谐的人际关系，还要学会交友,建立真正的友谊。练习：1. 原产于美洲的巴西龟引人中国后，被不少人当成宠物饲养。然而,研究发现,繁殖力食能力都很强的巴西龟.进人野生环境，就会争夺本土龟类的生存环境，使本土龟类的生存受到警惕巴严重威胁.世界自然保护动物联盟将其列为世界最危险的100个人侵物种之一,呼吁人们警惕巴西龟的侵害。这一警告的依据是( )否定自然界本身固有的联系,建立事物间新的联系认识联系的客观性,不要人为地改变自然界生态平衡应注意到不同的联系对事物产生着不同的影响和作用人的口人容史改在管中费保护本土生物的生存环境,应消灭最危险的人侵物种A. B. C. D.2.农历丁亥年是60年-遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在起是不足取的，其依据是 ( )A.想象的联系代替不了事物固有的联系B.联系可以改变一个人的人际交往关系C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的，与人的活动无关3.漫西顾钱不顾后给我们的哲学启示是，发展经济必须坚持联系是可以改变和创造的从整体上把握事物的联系不能否定事物固有的联系防止片面地孤立地看问题A. B. C. D.4、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法强调了带，A.事物是变化发展的B.人际和谐的重要性C.物质世界的多样性D,主观能动性的重要性5、.专家指出，人们随手一-扔的-次性卫生筷,不是一双双木筷,而是一片片森林!专