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文档简介

第四章 位置与坐标 2. 平面直角坐标系（1）元马中学 杨淑胄一、 教学目标1、经历建立平面直角坐标系的过程，认识平面 上点与坐标之间的关系，2、认识并能画出平面直角坐标系，描述出四个象限所在的位置,3、知道坐标轴上的点不在任何一个象限内，4、在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。二，教学重点1，认识并能画出平面直角坐标系，描述出四个象限所在的位置,2，在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。三，教学难点画出平面直角坐标系，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。四，教学时间（2016年9月28）五，教学过程第一环节 候课反思1， 什么是数轴？2， 在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴。3， 数轴上的点与实数间的关系是什么？4， 一一对应关系第二环节 设疑推探第三环 节互动解疑思考：在上面的例题中我们发现在平面直角坐标系中如何找到一个点的坐标？如何根据点的坐标来找到一个点？第四环节 技能拓展 第五环节 课堂小结 1、这节课主要学习了平面直角坐标系的有关概念和一个最基本的问题，坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的。 2. 会根据坐标找点，会由坐
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