2019-2020学年高中语文 诗歌 第2单元 贺新郎课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

贺新郎 诗人毛泽东你 比 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 的李白多了份执着与坚定 比 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 的苏轼多了份武略与才智 比 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 的辛弃疾多了份主动与豪气 比 壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血 的岳飞多了份方法与谋略 比 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 的谭嗣同多了份至诚与方向 你大气雄伟 才有了 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 的洒脱与轻松 才有了 天高云淡 望断南飞雁 不到长城非好汉 的坚定与从容 才有了 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 的大度与豪气 才有了 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 的气势与辉煌 才有了 坐地日行八万里 巡天遥看一千河 和 天连五岭银锄落 地动三河铁臂摇 的超人想象 才有了 喜看稻菽千重浪 遍地英雄下夕烟 的动人画卷 风雨送春归 飞雪迎春到 的惊人描写 毛泽东 字润之 笔名子任 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭 1976年9月9日在北京逝世 作者介绍 他是马克思主义者 伟大的无产阶级革命家 战略家和理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 诗人 书法家 曾任中国共产党中央军事委员会主席 1936 1976 中国共产党中央政治局主席 1943 1945 和中央委员会主席 1945 1976 中华人民共和国中央人民政府主席 1949 1954 和中华人民共和国主席 1954 1959 代表词作有 沁园春 长沙 沁园春 雪 忆秦娥 娄山关 念奴娇 昆仑 清平乐 六盘山 采桑子 重阳 水调歌头 重上井冈山 这首词作于1923年11 12月间 调寄 贺新郎 无副标题 是写夫妻别情的 最早发表于1978年9月9日 人民日报 1923年11月 杨开慧刚生次子毛岸青不久 毛泽东奉中央通知 准备参加国民党第一次全国代表大会 此词即作于这次离开长沙时 是写给夫人杨开慧的 革命激情与儿女柔情有机结合 成就了一首真挚的革命爱情诗 背景解读 词牌词牌 也称为词格 是填词用的曲调名 词最初是伴曲而唱的 曲子都有一定的旋律 节奏 这些旋律 节奏的总和就是词调 词与调之间 或按词制调 或依调填词 曲调即称为词牌 其通常根据词的内容而定 宋后 词经过不断地发展产生了变化 主要是根据曲调来填词 词牌与词的内容并不相关 当词完全脱离曲之后 词牌便仅作为文字 音韵结构的一种定式 一些词牌 除了正名之外 还标有异名 或同名异调 知识链接 字音 ch n hu n zh 字形 凄然 萋萋 眉梢 剑鞘 龙翔凤翥 褶皱 近义词辨析 1 如许 如此 这样 这么些 那么些 2 愁丝恨缕 离愁别恨的形象化比喻 词语解释 1 本词的上阕和下阕各写了什么内容 请用简练的语言概括 并简要分析词的下阕是怎样融情于景的 答案 词的上阕写两人离别时依依惜别的凄惨 抒发了两人的相恋 相知的深情 下阕描绘离别时凄凉的景状 抒发革命的豪情和对美好前景的憧憬与期待 下阕通过霜雪 横塘的半天残月 离别的汽笛等意象描绘了离别时的凄清和凄惨 用苍凉的景物描写衬托出两人感伤的心情 2 词中运用了哪些艺术手法 答案 1 用典 化用古诗典故 挥手从兹去 更那堪凄然相向 苦情重诉 化用李白 送友人 一诗中的句子 以极为简洁的语言 一下子就把读者拉入到一个离别的场景里面 表现了作者的离别之情 2 对比与衬托手法的运用 今朝霜重东门路 照横塘半天残月 凄清如许 以初秋清晨凄清的景象来衬托夫妻的离别之情 月冷霜重 碧水清寒 使夫妻之间的离别更加伤感 表达了夫妻二人依依不舍 不忍分离的情感 同时把儿女私情与革命激情相对比 相映衬 突出了青年革命者追求理想的高大形象 又表现了真实的儿女情长 3 比喻手法的灵活运用 凭割断愁丝恨缕 要似昆仑崩绝壁 又恰像台风扫寰宇 愁如丝 恨如缕 比喻手法的运用使抽象的情感变得具体可感 生动形象 又以 昆仑崩绝壁 台风扫寰宇 比喻心中的革命激情 使抒情主人公的形象更加伟岸 4 以景衬情 凄清的秋天初晨之景 衬托别情离绪之沉重 此沉重又反衬出青年革命者离家投身革命 实现伟大抱负的可敬可佩 5 细节描写 眼角眉梢都似恨 热泪欲零还住 写出了离愁别绪 住 又写出了杨开慧的深明大义 结构图示 贺新郎 以抒发离情为核心 写出了对妻子的深厚情意 但作者在词中又一反传统题材中 多情自古伤离别 的无奈与哀怨 摆脱了个人情感的小天地 在夫妻间的离别忧伤情感中 融入了为民族解放和人民幸福而忘我奋斗的高尚情怀和伟大志向 从而把儿女柔情与深广博大的革命豪情结合起来 使个人的爱情得到了升华 主旨归纳 1 如何理解上阕结尾 人有病 天知否 提示此问所关涉的 一是词人对社会的焦虑 天若有情天亦老 人间正道是沧桑 二是词人表达对爱妻的愧疚 人 和 天 承应上句的 吾 和 汝 以求得到杨开慧的进一步理解 为天下人谋幸福必须舍弃个人小家庭的儿女私情 2 怎样理解这首词所表达的感情 提示 贺新郎 一词未标题目 但一看内容和时间 便知道是作者赠给他的夫人杨开慧的 因此 词里有为祖国献身的决心 也有对爱侣依恋的衷肠 昂扬的革命激情和缠绵的儿女柔情融洽地聚合在一起 给人浑然一体的深切感受 这首词好就好在这两者的结合 有了儿女柔情的缠绵 更显得革命激情的昂扬 反之 有了革命激情的昂扬 也更显得儿女柔情的缠绵 而在这昂扬和缠绵里 形象地衬托出一对胸怀大志的青年男女之间真挚的感情 3 怎样看待毛泽东这仅见的一首表达离情别绪的诗歌 提示抒写离别 歌咏爱情 在毛泽东诗词中 这是仅见的一首 弥足珍贵 仅只一首 也足以说明共产党人决然不是像一般论客所说的铁石心肠 他们尽如常人 也有悲欢离合 也有哀婉愁苦 也有凄凉感伤 因为他们也同样具有生命意识 渴望在这有限的生命中 多一些圆满 少一些遗憾 每遇生离死别 自亦悲莫悲兮 不过他们的感情更真挚 更灼热 且将之升华到宇宙人生境界 结晶于改天换日的伟大事业中去 而不会为凄凄惨惨戚戚所陷溺 古代诗歌鉴赏之作者的观点态度作者的观点态度一般是指作者对诗中的景物 事件与人物命运等的态度 评价 每一位诗人 在其作品中所表达的观点态度不同 有的直白 如李白的 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 有的含蓄 如李煜的 流水落花春去也 天上人间 有的隐晦 如王维的 随意春芳歇 王孙可自留 有的张扬 如杜甫的 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 对接高考 特别是写景抒情的诗作 其观点与态度是不易把握的 这只能从诗作的隐含意义中仔细领悟与思考 此外 评价作者的观点态度还涉及作者在诗中所表现的观点的进步性或局限性等 如何评价诗歌中作者的观点态度 1 抓住意象 领悟诗情 明确把握 诗人作诗时常精心选择一些典型物象来体现主观情感 这就是意象 由历史文化积淀 民族心理制约等 某些客观事物便有了约定俗成的意义 成为特殊意象 出现在与之情感色彩相应的诗词中 如送别诗中常见 折柳 灞桥 南埔 等 爱情诗中常见 红豆 鸳鸯 青鸟 等 边塞诗中常见 羌笛 胡马 大漠 烽烟 孤城 阴山 等 羁旅诗中常见 驿道 征铎 西风 瘦马 浮萍 飘蓬 等 2 结合背景 知人论世 深度理解 评价作者的观点态度 作者 时代 写作背景等这些外在因素不可忽视 应尽可能多地联系诗歌创作的特定历史背景和诗人的人生遭际 这样会使我们对思想内容和观点态度有更深层的理解 3 明确指向 考究意图 突出要点 回答评价观点态度类的试题 作答的要领是 先说明情感 态度等的总体情况 再具体分析其在诗词中的体现 作答的原则是 就诗论诗 不可游离诗意随意发挥 尤其是开放类的试题 此类考题 设题角度多 形式多变 一定要认真分析题干设置 明确试题指向 推究命题意图 因题而异 突出要点 做到问什么 答什么 2019年全国卷 阅读下面这首宋诗 完成后面的题 题许道宁 画陈与义满眼长江水 苍然何郡山 向来万里意 今在一窗间 众木俱含晚 孤云遂不还 此中有佳句 吟断不相关 注 许道宁 北宋画家 典型例题 诗的尾联有什么含意 从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价 答案 此中有佳句 吟断不相关 意思是画作里蕴含着美好的诗句 但是怎么吟诵也难以与画意相合 也吟不尽画作包含的丰富意蕴 从中可以看到诗人对这幅画高度赞美 称赞画之精妙 正义的边界鲍鹏山孔子不提倡 以德报怨 因为这样就等于取消了道德 但他也反对 以怨报怨 因为这样我们就会堕落得与对方一样 对方对我们的无德行为 不仅导致我们被无德伤害 还导致我们自己无德 所以 孔子的观点是 以直报怨 以公正来对待无良之人 可见 孔子既反对我们对坏人无原则的滥好 也反对我们对坏人的无约束的报复 美文赏读 孔子有一句非常重要的话 人而不仁 疾之已甚 乱也 论语 泰伯 对不仁的人 恨得太过分 是祸乱 我们可以理解为 天下的很多祸乱 是由绝对道德主义者惹出来的 因为 我们把道德绝对化 就会用绝对化的手段去惩戒那些不道德的人 而绝对化的手段本身即是不道德 用不道德的手段去推行道德 就如同抱薪救火 用不道德的手段去惩罚不道德 又如同以暴易暴 举一个例子 53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫 她在身中数刀的情况下与抢劫者斗智斗勇 最终 那个19岁的抢劫者精神崩溃 瘫倒在地 而李建华则拨打了120急救电话 让他得到及时救治 这是一件很感人的事件 李建华老师在这样一个特殊的时刻 表现出了人性的高贵和美好 但是 在媒体报道这件事后 却出现了争论 有不少人认为 对这样的歹徒 根本不需要同情和帮助 一个网友在网上的留言是 假如我碰到这样的歹徒 我要扒了他的皮 抽了他的筋 吃了他的肉 砸了他的骨 吸了他的髓 这种极其残暴的心态 我看得毛骨悚然 从来不在网上留言的我 忍不住留了一句话 你更是歹徒啊 是的 对不仁之人的极端仇恨和不择手段的报复 会让我们堕落 堕落得比我们报复的人更加不仁 所以 孔子反对用极端的手段对待不仁的人 孔子做了鲁国大司寇 摄行相事 坚决推行 隳三都 他的学生子路被鲁国执政季桓子任命为家臣 负责具体执行 可以说 隳三都 的成败 关乎孔子在鲁国的政治生命 但在这样的关键时刻 孔子的另一个学生公伯寮 竟然对季氏说子路的坏话 导致子路丢了职务 对 隳三都 的失败以及孔子最终离鲁出走都负有相当大的责任 这样一个学生 后人把他称之为 圣门蟊螣 意思是 孔子门下的害虫 当时 鲁国的一个大夫叫子服景伯的 对孔子说 你的这个学生实在太不像话了 如果你允许的话 我有力量杀了他 让他暴尸大街 孔子说 我的道如果能够行得通 那是命 如果我的道行