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狐假虎威狐假虎威 教学设计教学设计 苏密沟中心园苏密沟中心园 朱桂兰朱桂兰 活动目标 活动目标 1 激发幼儿学习成语故事的兴趣 2 通过活动发展幼儿的分析 理解和讲述能力 3 愿意学习和使用成语 能理解和表演成语故事 活动过程 活动过程 一 创设语言情境 激发幼儿兴趣 一 创设语言情境 激发幼儿兴趣 今天老师给你们猜一个谜语 看看你们能不能猜到 远看像只猫 生 来脾气暴 张开大嘴一声吼 吓得百兽都发抖 老虎 师 老虎被称为什么 山中之王 师 森林里的动物怕不怕老虎 师 可是在森林里发生了一件奇怪的事 有一只动物比老虎还 厉害 小动物们见了它都跑了 想不想知道它是谁 到底发生了什 么事 二 探究新知二 探究新知 1 播放 狐假虎威 视频 引导幼儿整体感知故事内容 教师 故事里都有谁 老虎和狐狸谁是森林之王 猴子和梅花鹿为什么逃跑 他们真正害怕的是谁 老虎为什么让狐狸跑掉了 2 结合书中的画面 分段学习故事 教师讲故事 幼儿倾听 1 讲解第一幅图 老虎是森林中的大王 有一天 它捉到了一只狐狸想吃掉 狐狸说 我是神派到森林里来当大王的 你敢吃我吗 老虎不相信狐狸的话 还是要吃掉它 教师 小朋友猜一猜老虎会不会把狐狸吃了 若是没有 狐狸会怎 样对老虎说呢 幼儿大胆讲述 师 生动的讲述狐狸的语言 并让幼儿重复 你敢吃我 这句话 理 解其含义 师 老虎相信狐狸的话吗 幼儿回答 2 讲解第二幅图 狐狸急了 说 我在前面走 你在后面走 看看大家见到我怕不 怕 老虎听了 觉得也对 就跟在狐狸后面 向前走去 教师 小朋友 你们猜一猜他们在森林里走会出现什么情况 你们看走在前面的狐狸是什么样子 师 森林里的小动物们看到狐狸大摇大摆地走过来 它们会怎么样 为什么 3 讲解第三幅图 猴子在草地上玩 看见老虎来了 急忙爬到树上 梅花鹿看见老虎 撒腿就往森林里跑 看见动物们都跑了 狐狸故意说 看见了吗 它们看见我都害怕 了 我才是森林大王 教师 小动物们到底是被谁吓跑的呢 4 讲解第四幅图 老虎相信了狐狸的话 不敢吃狐狸 就让狐狸跑掉了 教师 结果怎样 小动物们真正害怕的是谁啊 现在老虎相信狐狸说的话了吗 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了 这就是狐假虎威 3 完整欣赏一遍故事 1 听完这个故事之后 你觉得这是一只怎样的老虎 为什么 2 这是一只怎样的狐狸呢 你从哪里看出来 3 你喜欢狐狸的做法吗 为什么 4 你想对狐狸或是老虎说句什么 鼓励幼儿大胆说出自己的想法 5 进行故事表演 1 请小朋友表演狐狸跟老虎之间的对话 表现出狐狸眼珠 骨碌碌一转想坏主意的样子 又非常 得意洋洋 的样子 和老虎 半 信半疑 的表情 2 老虎跟着狐狸朝森林深处走去 狐狸 摇头摆尾 神气活 现 的样子 老虎 东张西望 的样子 3 其他小动物们见到狐狸跟老虎害怕的逃跑的样子 4 幼儿分组或合作表演 教师和小朋友集体评议 鼓励幼 儿大胆表演 三 拓
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