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文档简介

课题：整式的乘法（2） 【东中8034】学习目标：1. 在具体情景中，了解单项式和多项式相乘的意义2. 经历通过活动，理解单项式和多项式相乘的法则，会用他们进行计算自主学习：1. 乘法对加法的分配律：2. 为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长 ，宽 的长方形绿地，向两边分别加宽 和 ，你能用几种方法表示扩大后的绿地面积？3.观察结果，归纳单项式与多项式相乘法则：自主探究：探究1计算：(1) (2) (3) (4)探究2计算:探究3求值：（1） ，其中（2） ，其中自主检测：1. 化简的结果是（ ） A B C D2.化简的结果是（ ） A B C D3. 下列各式中计算错误的是（ ） A B C D4. 的结果为（ ） A B C D5. 计算下列各题：（1） （2）（3） （4）6. 先化简，再求值：，其中7.已知，求证：课题：整式的乘法（2）班级 姓名 得分 1、 解答题1._2.=_3._4._5._6._7._8._9.当时，代数式的值为_10.若，则代数式的值为_11.若，则_二、解答题1.计算下列各式：（1） （2） （3） （4）2. 已知求的值。3. 化简求值：，其中4. 已知，求的值。5. 解方程：6. 已知：单项式、满足，求、7.某同学在计算一个多项式乘以时，因抄错运算符号，算成了加上，得到的结果是，那么正确的计算结果是什么？8. 一条防洪堤坝，其横断面是梯形，上底宽米，下底宽米，堤高米。（1）求防洪堤坝的横断面积；
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