当仁不让于师(PPT)PPT课件.ppt

遇到行 仁 的事情的时候 对老师也不必谦让 学习目标 1 掌握本节重要字词和其他相关文言知识 进一步提升学生阅读文言文的能力 2 了解孔子作为万世师表的风范 人格魅力 3 了解孔门弟子对老师的态度 孔子在弟子心中的地位 第一则 毁 诽谤伤 损伤见 表明第二则 知 通 智 聪明 智慧阶 名作动 踩着台阶而 表修饰斯 就道 道 通 导 引导绥 随 安抚和 团结协力第三则 坚 坚实深奥循循 有次序 诱 引导卓尔 高大的样子博 使 广博末 没有由 途径 办法 第四则 抑 不过厌 通 餍 满足第五则 当 遇到让 谦让第六则 二三子 这里指孔子的学生们隐 隐瞒吾无隐乎尔 状语后置 相当于 吾乎尔无隐 第七则 之 到 去弦歌 弹琴唱歌焉 怎么诸 之于 使 使唤戏 开玩笑 第八则 说 通 悦 高兴 矢 通 誓 发誓所 者 假如 的话第九则 箪 竹制或苇制的盛器 常用以盛饭饮 喝的东西 这里指水陋 狭小 简陋第十一则 疾 重病牖 窗户斯 这样第十三则 恸 极度悲痛夫 此 这 提问 课文节选了孔子与弟子的对话 速读课文 可分为几大类 1 学生对孔子的评价和推崇类1 2 3则2 孔子对弟子的教导及相处模式类4 5 6 7 8则3 孔子对弟子的评价和感情类9 10 11 12 13则 阅读第1 3则 问答在弟子眼中 孔子是一个怎样的形象呢 用了哪些手法 运用夸张式的比喻和对比 由衷的赞美表现孔子无以伦比的才德 及弟子们对孔子的极端崇拜之情 难能可贵的是他 克己复礼 克制自己 使自己的视 听 言 动都符合礼的规定 从不凌驾于弟子之上 孔子凭借自己的学识与德行 赢得了弟子们的敬仰与尊重 由此可见 孔子是一位学识丰富 谦虚有礼 道德高尚 施教有法 毫无自私之心的圣人 阅读第4则 孔子对自己又是如何看待的呢 孔子的自我认识 1 若圣与仁 则吾岂敢 拟为之不厌 诲人不倦 则可谓云尔已矣 2 吾无行而不与二三子者 3 予所否者 天厌之 天厌之 小结 孔子自认为是一个努力追求圣与仁的人 自己的言行是光明磊落的 不隐瞒 不背道 愿意让天来评价衡量自己 阅读5 8则 表现了孔子的什么品质和怎样的师生关系 明确 对弟子的尊重 平等待人的品质和率真 和善的人格 平等 友好 和谐 相互尊重的师生关系 阅读第9 13则 孔子是怎样对待弟子的 孔子对弟子充满了欣赏与关爱 反复的话语表达了对弟子的一片真情 根据你对万世师表孔子的理解 说说老师与学生之间的关系应该是怎样的 师生关系之一 尊师师生关系之二 平等师生关系之三 亦师亦友 总结 孔子博古通今 德行高尚 是我国古代文化的集大成者 深受弟子们的敬爱 但他总把自己放在跟别人平等的位置上 让学生从学识 道德和日常生活中感受他的伟大 感受夫子的关爱 晚年整理研究文献 名人故事及名人名言 毛泽东尊师毛泽东在湖南第一师范读书时 曾因不满校方对学生的压制 领导了驱逐校长张干的 驱张运动 险些被张干开除 建国后 张干的日子很不好过 毛泽东了解张干的情况后 致函湖南省政府主席王首道 要他代为慰问 送些救济粮款 后来还请他到北京观礼 1 一日之师 终身为父 元 关汉卿2 事师之犹事父也 吕氏春秋劝学 3 善之本在教 教