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有理数的减法 3 6 3 c 想一想 做一做 1 某天当地的气温为3 c 傍晚时下降了6 c 那么傍晚的气温是多少 怎样计算的 2 据襄樊市气象台预报 2001年2月7日我县的最高气温是4 c 最低气温是 3 c 请问这天温差是多少 你是怎样算的 4 3 7 c 比较上面的式子 你能发现其中的规律吗 分小组讨论 先请同学们计算以下两个式子 1 11 15 2 4 3 比一比 议一议 规律 减去一个数 与加上这个数的相反数 其结果不变 将上面的文字再整理一下 就得到今天我们学习的有理数的减法法则 减去一个数 等于加上这个数的相反数 例2计算下列各式 1 5 15 2 0 7 5 3 1 3 2 1 4 例1计算下列各式 1 9 5 2 3 1 3 0 8 4 5 0 口算 1 3 5 2 3 5 3 3 5 4 3 5 5 6 6 6 7 0 7 0 7 8 6 6 9 9 11 一 填空题1 有理数的减法法则是 减去一个数等于加上这个数的 2 3 6 4 7 7 12 13 7 5 3 0 15 0 8 3 4 0 1 24 5 73 4 4 375 2 5 3 1 5 8 3 2 达标测试 2 比2 c低8 c的温度是 比 3 c低6 c的温度 3 比0小4的数是 比0小 4的数是 4 7 4比8 3小 7 4比8 3大 4 若m 0 n0 则m n0 二 选择题1 下面等式正确的是 a a b a bb a b a b c a b a b d a b a b2 下列说法中下正确的是 a 两个数的差一定小于被减数b 若两个数的差为0 则这两数必相等c 零减去一个数一定得负数d 一个负数减去一个负数结果仍是负数 3 设两个有理数的和为a 这两个有理数的差为b 则a b的大小关系是 a a bb abd 不能确定 课堂小结今天我们从实例出发 经过比较 归纳得出了有理数减法法则 并通过推理说明了法则的合理性 这样有理数的减法只需将减数变成它的相反数 把减法转化为加法 注意被减数是永远不变的 从而有理数的加法和减法这两种互逆的运算可用加法统一起来
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