2015(上)学校工作计划.doc

执行规范 夯实基础 着眼细节 至善发展度假区中心小学20142015学年度第二学期工作计划一、 指导思想：全面贯彻国家教育方针，在教育发展的新阶段，不断推进依法治校进程，不断落实十八大之后教育部关于教育改革发展的若干意见，不断推进素质教育。依据市、区教育主管部门的相关要求和建议，结合学校自身建设与发展实际，落实各项政策与规定，一手抓内涵，一手抓发展，为建设师生发展平台及提升学校各条线管理质量而努力。二、重点工作：1.加强师资队伍建设，做到职业道德教育与业务发展指导并重，不断提升教师的专业思想与专业素养，切实履行教师职业道德规范，不断提升教师的职业归属管，融洽教师、学校、学生之间的关系。强化分层培养机制，对于行政人员、骨干教师、教研组长与新上岗教师等不同层次的教师分别制定不同的发展规划，全面实现教师发展档案袋管理制度。2.加强德育功能呈现，着眼学生的基础习惯进行有针对性的指导和教育，强化良好行为习惯和学习习惯的养成教育，以更加具有时代性、儿童性、多样性的方式，创新教育方式，向德育要质量。加强年级组长、班主任队伍建设，不断发展学校管理的基础力量。3.加强课程建设与目标落实，严格执行教学常规，着眼学生发展，不断扎实课堂教学，不断提高课堂教学质量，落实课堂教学目标。着力进行以落实教学目标为抓手的教学评价方式，不断科学提高提高教学质量，在狠抓教学质量的过程中，关注学生的成长需求和身心发展需要。4.加强学校特色建设，不断完善提升学校科技特色发展，力求在无线电传统项目及建模等其他项目上有长足发展。不断加紧科普植物园的建设，尽早为学生开辟科普实践基地。与此同时，不断发展艺术项目、核雕项目、书法、绘画项目、孙子兵法研习的发展，通过进行校本课程的开发与落实及各种方式，推动学校特色项目的建设与品质提升。5.加强科研建设力度，一方面不断规范科研课题研究，进行科研流程、方法的培训，另一方面，积极申报省级课题，发挥科研先导功能，逐步使教科研显现引领学校整体发展的应有作用。6.加强党团工会少先队组织的建设，重视并有效开展组织活动。健全优化组织结构，不断发挥组织的管理、培养效能。协调各组织根据学校实际情况，有效开展有益于教师专业思想、专业素养、专业能力提升的各项活动，切实发挥党团组织、工会组织与行政在管理中相互监督、相互支撑的功能。7.加强信息技术管理与服务工作，不断完善数字化校园建设工作。进行未来教室的建设工作，不断提高校园网站的展示、服务与交流功能，建立学校资源库，为学校教育教学及安全等做好技术服务，提高图书室工作实际效能。在建、管、用等各方面不断提高质量。8.加强综治管理协调，强化安全意识与安全防范措施，落实安全管理责任，强化后勤服务功能，在卫生、食堂管理、来信来访处理等方面均要做到严格与规范，为学校和谐稳定保驾护航。三、具体工作：（一）注重师德建设，提升整体素质1.加强师德师风建设，弘扬高尚师德是学校师资队伍建设取得实效的必要保证。新学期我校将继续开展师德专题教育，举办师德讲座，树立先进典型，开展德育论坛，提升教师的职业道德水准，增强教师的教育职业信念，忠诚党的教育事业，追求卓越教育人生。号召全校教师向身边榜样学习，塑造爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的高尚师表形象。2.坚强有力的学校行政领导班子需要不断完善结构，不断提升领导力及执行力。为此，将进一步指导行政人员明确履职要求及个人内涵发展方向，力争使行政团队成为课程改革的先行者和垂范者，成为学科骨干带头人。引导行政团队学习现代管理的理念，树立服务理念，在日常管理过程中，有意识地主动关注教工的日常工作感受，进一步确立全面统筹发展的意识，铸炼优秀的学校领导集体，使之成为促进学校科学发展重要动力源。3.构建学习型组织是提升教师个人知识与业务素养的有效途径，为进一步丰厚我校教师的知识底蕴，提升业务素养，学校将继续注重群体学习活动，为教师的业务研习尽力创设条件、提供平台。4.骨干队伍的成长是学校师资队伍建设成效的重要指标，为进一步壮大学校骨干教师、学科带头人、名师队伍，学校将制定骨干队伍发展新目标、推行名师队伍建设新举措，搭建展示教师个人成长绩效新舞台，推升教师业务成长。（二）德育为先，构建和谐校园文化1.围绕学校工作计划，坚持“育人之本德为先”，树立“全员育人”的思想意识，继续完善学校德育常规管理机制，从育人队伍建设、学生养成教育、德育活动开展、学生心理健康教育等方面，强化德育过程管理，为促进学生全面发展和健康成长、不断增强德育工作的针对性和实效性而服务。2.进一步加强班主任队伍建设，以班主任基本功竞赛内容为抓手，有计划地培训练兵，促进班主任队伍建设，提高班主任管理班级的工作水平和育人能力。继续认真做好“德育导师制”工作，通过对学生个体充分了解，针对不同个体学生配以德育导师，“大手拉小手”共同成长，充分发挥全体教师的育人作用，努力营造全员育人氛围，真正做到服务育人、教书育人的全方位育人观。3.加强民族精神、爱国主义、感恩他人等思想道德教育，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，本学期将围绕阅读节、六一儿童节、校园文化艺术节等契机，大力发挥少先队组织建设的力量，开展丰富多彩、主题鲜明的教育活动。4.加强安全生命、法制教育。各班要利用晨会、班会课等时间开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。加强法制教育，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会依法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。5.加强班级文化建设，各班布置好图书角、软板、雏鹰争飞等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，学年将进行优秀中队评比。（三）推进课程建设，提升学业水平1.全面贯彻国家教育方针，以党的十八大精神为指针，以办好人民满意的教育为目标，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，紧紧围绕我区教研室的工作要求和本校的工作目标，不断推进依法治教进程，推进课程改革，强化工作规范，提高教师专业水平，提升学业质量，实现轻负高效，推动学校素质教育工作再上新台阶。2.我们要进一步学习和明确有关教育法规，重点认真学习教育部2014年颁布的义务教育学校管理标准（试行）文件精神，着力提升依法治教水平，提高教学行为的艺术 水平，坚持“尊重、和谐、民主”的教育教学原则，严禁体罚或变相体罚学生，严格落实减负工作，手机不带进课堂。做到提前候课，保障课堂教学安全，如学生做眼保健操，教师也要到位，学科教学安全，更切实实施在课堂上。保障学生每天锻炼1小时，大课间不留整班学生在课堂，并且不断提升日常的大课间活动质量，禁得起随时调研。3.教学“七认真”工作要进一步做实，踏踏实实地做，做细做精。为了能从容迎接区教研室的新调研方法，即区教研室不提前公布调研学校，不提前公布调研时间，调研方式继续采用听课、评课、 查备课，鉴赏作业等。本学期将加大校级层面的检查力度，多形式地组织各层面的、定期和不定期的检查，检查工作将日趋日常化，备课上传日常化，青年教师手写备课实行每周检查制度，有一周的提前量。4.教学发展日新月异，不学要落后。教师要学研练一体，不断提升文化修养，提高研究能力，夯实基本功，积极参加校本教研活动，勤于先行思考，虚心接受专家指导，及时跟进完善教学。切实落实教师20节以上，骨干教师、教研组长、行政人员30节以上的校本听课量，本学期将在期初将听课安排挂至网上，随堂听课不作预告，本学期区教研室将开展35周岁以下的数学教师基本功竞赛，体育、信息技术教师程序设计基本功竞赛、探寻苏式教学新气质、2011届语文教师评优赛等。基本功项目包括模拟上课、师生课堂、解题能力比赛、教学设计、教学评析等项目。5.加强学习，提高质量意识。认真学习教育部、省、市、区有关文件精神，本学期课重点学好教育部印发的义务教育学校管理标准（试行）苏州市教育局下发的关于加强教育质量监测工作的意见的通知等通知精神，增强质量意识，弹好这根教学质量这根弦。（四）科研建设有力度1.加强理论学习，夯实科研基础。继续遵循“全员参与，整体提高；分层次，抓重点”的原则开展校本培训。针对课程改革的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的基础上，继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式。2.继续采用“请进来，走出去”的办法，本学期将邀请专家来校专题讲座、培训指导、听课讲学，引领科研发展方向。同时，学校将安排一些教师出外学习、培训，并且要求出外培训学习的骨干教师，利用集中学习时间对全员教师进行二次培训，传递最前沿的教育动态，实现智慧共享。3.继续以教科研学习手册为载体，结合我校教师月考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络，进一步构建科研平台，每位教师定期更新个人博客或专题网页，使其成为交流经验，探讨疑惑，分享成功的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。4.对于主课题基于校本的师资培训创新机制实践研究，一是要注意继续发挥主课题的指导、辐射作用，进一步深化研究，力争获得较大成果；二是督促个在研课题要继续做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集、整理与补充工作，及时做好网络资料的上传。继续做好个人微型课题。我们将做好校级立项，在成熟的条件下可以进行区级鉴定，这样将是一个区级课题的成果。（五）继续增强服务意识，不断优化教育技术环境1.继续加强服务、保障意识，想教学所需，思教师所需，进一步提高服务的效率和质量。维护好我校现有的各专用教室、办公室、教室内的媒体设施设备，为全体教师提供充分应用现代教育技术手段的良好硬件环境。对照江苏省小学教育技术装备标准的要求，建立、修改、健全学校各专用室场的管理制度。落实责任制，提高设备的使用效益。继续根据需要协助教师制作好课件，为上课教师提供技术支援和服务保障。2.进一步完善学校校园网站的维护和管理工作，做到内容更新及时，充分发挥管理作用，及时报道我校的教育动态、活动信息、教学成果，及时向吴中区教育局门户网站上报信息。继续完善学校内网管理，建立好学校教学资源库，要将丰富的教学资源介绍给教师，让教学资源为教师所用。督促、完善好教师博客、班级博客、学生成长日志等，鼓励师生利用网络环境开展教学研究、学习。3.教育技术应用的竞赛机制已初步形成，本学期教技室要继续组织好师生参加上级部门开展的各级各类比赛，提高师生的信息技术应用能力。为此，一方面要宣传，另一方面要落实目标任务，有针对性地开展培训、参赛工作。 (六)重视全科教育，优化特色教育，推动全面发展推动学生均衡发展是学校教育的职责所在。全校教师应牢固树立均衡化发展的质量观，全面育人、全员育人、全程育人，把促进每一个学生健康成长作为教学工作的出发点和落脚点。特别需要关注学生发展的差异，认真分析学有困难学生学困成因，为其不断创造成功的机会，均衡推进全校学生健康发展。善于开发学生的潜质，发掘学生的学力优势，努力推举出