业务学习资料及内容

页眉 1 9 20112011 年度上学期教师业务学习会议年度上学期教师业务学习会议 时间 2011 年 12 月 30 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 学习 幼儿园工作规程 规程 是为了加强幼儿园的科学管理 提高保育和教育质量 依据 中华人民共 和国教育法 制定的 规程 中指出 幼儿园 是基础教育的有机组成部分 是学校 教育制度的基础阶段 认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处 在规程总则中 还提出了幼儿园保育和教育目标大致有 增进体质 培养良好生活习惯 发展幼儿智力 培养兴趣和求知欲 和初步的动手能力 萌发爱国 爱集体的情感 培养幼儿感受和表 现美的情趣和能力等 这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标 规程 提出 游戏是幼儿的基本活动 幼儿园应该以游戏为基本活动 寓教育于各 项活动中 并注重活动过程 这使我明白 必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向 宝宝 班虽然是学前班了 但是我们也应遵循 规程 中的内容 在平时的教育教学当中多以 游戏的形式进行 加强师幼之间的互动性 提高幼儿的积极性 让幼儿在愉快的游戏中 学习知识 作为一名幼儿园教师 先要学会尊重 信任孩子的思想 教师都应该以全面的眼光 来看待每一位幼儿 发扬幼儿的长处 要很好的把握教育教学方向和目标 在教学实践 中学会创新 时刻坚持幼儿园的教育宗旨 为幼儿更好的成长而奋斗 XX 幼儿园 页眉 2 9 20112011 年度上学期业务学习会议年度上学期业务学习会议 时间 2011 年 11 月 30 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 师德学习 1 爱岗敬业 献身教育是师德的基本要求 2 热爱学生 教书育人是师德的核心 3 更新观念 努力创新是师德的新发展 4 以身作则 为人师表是师德的人格力量 5 终身学习 不断进取是师德的升华 XX 幼儿园 页眉 3 9 20112011 年度上学期业务学习会议年度上学期业务学习会议 时间 2011 年 10 月 30 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 转变幼儿教师角色更有利于班级管理 面对新课程 教师首先要转变角色 确认自己新的身份 英国课程学家多尔认为 在现代课程中 教师是 平等中的首席 作为 平等中的首席 教师要成为幼儿学习活动的支持者 指导者 参与者等 1 新课程要求教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者 2 教师应成为幼儿学习活动的引导者 3 教师应从 师道尊严 的架子中走出来 成为幼儿学习的参与者 新课程理念强调孩子的主体性 教师参与的行为方式主要是 倾听 观察 交流 教师倾听幼儿的心声 是尊重幼儿的表现 教师观察幼儿 可以适当地调整内容 计划 照顾个别 发现 火花 教师与幼儿交流 既有认知上的 更有情感上的 既可以通过语言进行交流 也可以通过表情 动作来实现 对于小年龄的幼儿来说 表情 动作更能使他们缩近与教师的距离 从而更好地把你当成他们的朋友 这个过程中孩子们的变 化显而易见 他们更开朗 自信 敢想敢做 富有想象 对学习及新奇的事物布满探索欲望 这不仅 有利于孩子今天的成长 也有利于孩子未来的发展 更有利于我们开展班级治理 页眉 4 9 XX 幼儿园 20112011 年度上学期业务学习会议年度上学期业务学习会议 时间 2011 年 9 月 30 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 会议内容 坚持开展普通话教学 本次教研活动以 讲普通话 读标准音 揪错别字 为主题 园长以朱自清的散文诗 春 作为朗读范例 先让每一位教师分段进行试读 教师积极性高 踊跃试读 欧园 长针对教师们在试读过程中出现的问题一一罗列 引导老师们思考 如把舌面音读作舌 尖音 把合口呼零声母音节的起始音读作唇齿擦音 把方言音 儿化音 错别字等发音 缺陷逐一给予指正 为了让教师们真正找到说好普通话存在的误区 又上网观看视频 欣赏名家朗读 春 对比之下 更让教师们耳目一新 深刻领悟 最后欧园长还对普 通话测试时需要注意的事项进行了详细的解读 此次教研活动 园长带头参与学习 全体教师认真听讲 积极实践 使教研达到了 预期的效果 相信通过此次教研活动 我园教师的普通话水平会更进一步 语言文字规 范化工作必将推向新的平台 页眉 5 9 XX 幼儿园 2 2011011 年度下学期业务学习会议年度下学期业务学习会议 时间 2011 年 3 月 28 日 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 会议内容 开学前工作准备 一 教师重视整天生活的各个环节 明确自己的责任 二 加强学习 增强安全意识 三 各班全面排查危险因素及时上报 防患于未然 四 学习各种安全计划 做实做细安全工作 页眉 6 9 五 行政需加强巡检日常教学工作 XX 幼儿园 2 2011011 年度下学期业务学习会议年度下学期业务学习会议 时间 2011 年 4 月 20 日 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 会议内容 学习户外活动制度 一 在幼儿园的户外体育活动中 必须对幼儿加强安全保护工作 使幼儿在活动中懂得 自我保护的基本方法 避免意外事故的发生 二 建立幼儿体格检查制度 三 户外体育活动应当严密组织 严格纪律 教师必须合理划分运动场地区域和设置警 示标志 保育员协助教师到岗到位 四 幼儿活动时 让幼儿宽松的衣服 无跟软底鞋 身上不要佩戴金属徽章 别针 小 刀及其他尖利或硬质物品 不得违规攀爬有关体育设施 在开展剧烈运动前 教师应指 页眉 7 9 导幼儿做好准备和整理活动 避免肌肉 韧带拉伤 杜绝 放羊式 的现象出现 在跳 跃或攀爬的地方 必须设有沙坑 海绵垫加以保护 五 体育设施必须安装牢固 保证安全 符合有关质量安全标准 幼儿园应当定期组织 相关人员对体育运动场地 体育器材进行检查 发现安全隐患及时整改 严禁使用存在 安全隐患的体育设施和娱乐设备 六 在户外体育活动中 当幼儿发生意外伤害事故时 幼儿园领导 教师 保健教师应 及时处理 护送受伤学生去医院治疗 并做好事故的善后处理和协调工作 同时查明原 因 防止此类事故再次发生 XX 幼儿园 2 2011011 年度下学期业务学习会议年度下学期业务学习会议 时间 2011 年 5 月 28 日 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 学习会议内容 学习 托儿所幼儿园卫生保健工作规范托儿所幼儿园卫生保健工作规范 卫生部日前发布 托儿所幼儿园卫生保健工作规范 简称 规范 规范 要求托 幼机构膳食由专人负责 食堂取得 餐饮服务许可证 建立有家长代表参加的膳食委 员会并定期召开会议 进行民主管理 工作人员与儿童膳食要严格分开 儿童膳食费专 款专用 账目每月公布 每学期膳食收支盈亏不超过 2 页眉 8 9 通过这次 规范 的学习 我园也将完善托儿所幼儿园卫生保健工作内容 明确托 幼机构卫生保健服务范围和技术要求 为提高托幼机构卫生保健工作质量打下基础 XX 幼儿园 20112011 年度下学期业务学习会议年度下学期业务学习会议 时间 2011 年 6 月 28 日 地点 办公室 成员 全体教职工 会议内容 会议内容 午睡制度学习 页眉 9 9 一 行政在幼儿午睡期间要高度负责 严禁幼儿在厕所玩水 二 教师必须十五分钟检查幼儿一次 并