高中历史 4.21《电影与电视》课件岳麓版必修三.ppt

第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视 课标要求 了解影视艺术产生与发展的历程 认识其对社会生活的影响 一 电影 结合课文知识 电影的产生须具备哪些条件 谁发明了电影 思考 一 电影 我们现在看的电影有声有色 风格多样 剧情有的让人感动得泪流满面 有的让人捧腹大笑 有的又让人惊心动魄 那么 卢米埃尔兄弟发明的第一部电影是不是也一样那么有声有色呢 思考 一 电影 有声电影可以通过声音来渲染气氛 再加上扣人心弦 跌宕起伏的剧情 赢得观众的喜爱 那 默片时代的无声电影又是如何吸引观众的眼球呢 思考 一 电影 你能列举出几位默片时代无声电影的导演或演员吗 思考 城市之光 1913年 城市之光 描述了一个流浪汉爱上了一位双目失明的卖花姑娘 为了医好她的眼睛 流浪汉拼命赚钱 参加拳击比赛 在夜总会当打手等 这是一部夹杂着闹闹吵吵的戏谑而最终抓住真爱的爱情喜剧 摩登时代 有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦 卓别林决定用电影的形象语言来呐喊 1936 摩登时代 剧照 1940 大独裁者 剧照 卓别林自导自演的此片拍摄于希特勒气焰最为嚣张之时 片中对希特勒大加讽刺的情节显示了其道德勇气可嘉的一面 一 电影 1927年 有声电影出现了 你知道是什么因素促使它出现的吗 有声电影的出现对世界的电影事业有何重要影响 思考 二 电视 人类第一台电视机 二 电视 什么时候有了彩色电视啦 1941年发明彩电 1936年 英国 1941年 美国 1953年 1961年 电视的发展 等离子电视 便携电视 二 电视 与报纸和广播等媒体比较 电视这种媒体有哪些优势 二 电视 观察下列的图片 思考电视最重要的功能是什么 电视有哪些功能呢 二 电视 这些图片反映了电视的什么功能 第20课电影与电视 二 电视 娱乐功能 第20课电影与电视 二 电视 展示艺术作品的功能 舞影舞踪 第20课电影与电视 二 电视 讨论 电视给人们和社会带来哪些影响 注意 要用 一分为二 的思维看问题 第20课电影与电视 挑战自我 1 电影正式诞生于 a 美国b 法国c 英国d 俄国 2 电影的诞生日是 a 1896b 1897年c 1895年底d 1894年底 3 现代电影之父 是 a 卓别林b 华纳c 格里菲斯d 卢米埃尔兄弟 第20课电影与电视 挑战自我 4 无声电影结束于 a 1926年b 1928年c 1927年d 1929年 5 电视的发明者 a贝尔德b卢米埃尔兄弟c格里菲斯d卓别林 6 电视的主要功能有 传播资讯 娱乐 复制艺术作品a b c d 第20课电影与电视 课堂作业 你一定行 1 下列有关电影的说法不正确的是 巩固电影知识 a 近代电影最早是由法国人卢米埃尔兄弟发明的b 格里菲斯被誉为 电影界的莎士比亚 c 最早的电影是无声电影d 默片时代的电影多为悲剧电影 第20课电影与电视 课堂作业 你一定行 2 人们虽坐在家中 却可以细细端详法国罗浮宫里每一件艺术品 可以倾听悉尼歌剧院里气势恢弘的演唱会 可以在万里长城和金字塔上空 飞翔 可以在