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文档简介

泾阳县崇文中学 班 级 年级 班 组 别 姓 名 编写人 许维娟 审核人 许维娟 审批人 徐宝京 上课 2014 年 月 日 1 导学案编号 导 学 补充 学习目标体现 有自信固 然可贵 但 能做到欣赏 别人 为别 人的精彩喝 彩更可贵 课课 题题 4 14 1 我们的水资源 课时我们的水资源 课时 2 2 学习目标学习目标 约 约 2 2 分钟 分钟 1 通过自主学习 记住硬水和软水的定义 2 通过交流讨论 记住水的净化方法 3 通过实验 学会区分硬水和软水 硬水的软化 重点 4 明矾沉淀净水 蒸发等实验操作 难点 复习回顾复习回顾 约 约 3 3 分钟 分钟 1 净化水时 明矾的作用是 2 水体富营养化主要是因为水中的 等营养物质 含量过高 3 过滤柱中活性炭的作用是 该过程属于 变 化 预习案预习案 约 约 5 5 分钟 分钟 认真阅读材料 独立完成填空 认真阅读材料 独立完成填空 1 含有较多 叫硬水 它是 填 混合物 或 纯净物 含有较少或不含可溶性钙 镁化 合物的水叫软水 2 水净化的方法有 和 自来水厂 净化水的过程主要包括 探究案探究案 约 约 2020 分钟 分钟 探究探究 如何鉴别硬水和软水 通过观察实验操作 叫 A1 学生展示 并归纳 讨论与交流讨论与交流 1 硬水和软水的检验 加入 并搅拌或振荡 产生 崇文中学导学案 2014 2015 上 2 少且 的为硬水 产生 多的为软水 2 硬水的危害主要有三点 在课本 P106 上勾画 并举出生活中硬 水的实例 3 硬水软化的方法 1 生活中 2 工业上 4 自然界的水经过 后得到纯净的水 该水属于 填 混合物 或 纯净物 检测案检测案 约 约 5 5 分钟 分钟 1 下列方法中能够用来区别硬水和软水的是 A 观察颜色 B 加入明矾 搅拌 C 溶解食盐 D 加肥皂水 搅拌 2 下列做法中 有利于防止水体污染的是 控制工业生产中废气和废水的直接排放 开发生产无汞电池 生活污水随意排放 禁止含磷洗涤剂的使用 大量使用农 药和化肥 A 全部 B C D 3 现有一杯有臭味的水 能除去臭味的方法是 A 搅拌 B 吸附 C 静置 D 过滤 4 除去水中的泥沙需用的方法是 A 过滤 B 蒸馏 C 吸附 D 加肥皂水 5 下列方法中 可以明显降低水的硬度的是 A 过滤 B 蒸馏 煮沸 C 吸附 D 沉淀 静置 训练案训练案 绩优学案第 68 页 巩固训练 泾阳县崇文中学 班 级 年级 班 组 别 姓 名
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