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文档简介
一个人没有朋友 就像生活中没有阳光 看了课题后 你想知道什么 教学目标 1 引导同学们通过体验 研究 类推等实践活动 理解倒数的意义 让同学们经历提出问题 自探问题 应用知识的过程 自主总结出求倒数的方法 2 通过合作活动培养同学们学会与人合作 愿与人交流的习惯 3 通过同学们自行实施实践方案 培养同学们自主学习和发展创新的意识 探索与发现 观察下面算式 你发现了什么 能举几个这样的例子吗 先独立思考 后小组内交流 乘积是1的两个数互为倒数 我理解我能说 1 什么样的两个数互为倒数 2 举例说明 乘积是1的两个数互为倒数 我理解我能说 1 乘积是1的两个数什么关系 2 举例说明 互为倒数 的含义 检验你的理解能力快速判断 1 2和都是倒数 3 因为所以互为倒数 2 探索与反思 联系倒数的意义和分数乘法的计算方法思考 怎样求一个数的倒数 举例说明 把这个数的分子 分母交换位置 8 5 5 5 8 8 快速说出下列各数的倒数 倒数 2 的倒数是 思考 如何求带分数的倒数 29 讨论 整数会是一个数的倒数吗 互为倒数的两个数有无可能都是整数 快速口答 1的倒数是1 0没有倒数 1 0 10 4 7 思考 如何求整数的倒数 拓展延伸 1 0 3的倒数是 2 0 25的倒数是 3 1 4的倒数是 4 2 16的倒数是 思考 如何求小数的倒数 找朋友 0 75 倒数的金钥匙 你有何收获 各显身
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