猴子学样教学设计

5 猴子学样 活动目标 1 仔细观察图片 理解图意 乐意表达自己的理解感觉 2 了解猴子爱模仿的特点 3 通过老公公动作及表情进行故事表演 激发表演兴趣 提高表演 能力 4 学会遇事多动脑筋 多想办法 活动准备 图四幅 道具 草帽若干 扁担一根 猴子学样 的 伴奏磁带 树 猴子面具 活动流程 1 出示猴子面具 它是谁 现在将有一群猴子在树上玩耍 它们发 生了一些很有趣的事 到底是什么事我们一起来看一下吧 2 出示图一 你看到了什么 老公公在干什么 老公公挑着一担帽 子到城里去卖 坐在大树下面睡觉发生了什么事 3 出示图片二 猴子在树上为什么又蹦又跳 它在干什么 老公公 看到了 老公公怎么说 为什么那么急 老公公会对猴子说些什么 猴子有没有把帽子给老公公 4 出示图三 老公公急得那样后怎么做的 猴子看见了会怎么做 猴子为什么看见老公公这样做它也这样做 老公公开始想办法了 结果如何 5 出示图四 老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返 什么办 法呢 6 通过音乐欣赏故事 将每幅图中的关键词语 抬头 伸手 搔脑 袋 扔 贴到相应的画面中 讨论 老爷爷想出的最后一个方法管用 吗 7 看图讲述 鼓励幼儿完整讲述故事内容 并引导幼儿说说 这是 一群怎么样的小猴子 这是一个怎样的老爷爷 8 表演故事 让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事 用帽子 等道具引导幼儿分角色表演 活动延伸 将教具放到表演区 供幼儿分角色表演该故事 5 小桃仁 活动目标 1 倾听故事 了解小桃仁发芽的条件和过程 2 尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话 3 知道谁帮助了小桃仁 理解小桃仁成长的快乐心情 活动准备 1 有一定的植物发芽的知识经验 2 故事磁带 挂图 幼儿用书 活动流程 一 谜语导入 1 谜语引出 幼儿猜出谜底 桃子 小朋友 你们吃过桃子吗 桃 子吃完剩下什么 小桃仁怎么才能长成一棵小桃树 引导幼儿讨论 听完了故事你就明白了 二 老师向幼儿讲述故事 帮助幼儿分析理解故事内容 2 教师用不同的语气 有表情的讲述故事 并提问 故事的名字叫 什么 小桃仁最后变成了什么 3 结合图片帮助幼儿理解故事内容 引导幼儿体验春风 春雨 太 阳光 老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话 1 观察小桃仁 让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情 突然有一道暖洋 洋的亮光从泥土缝里射进来 这亮光是谁 太阳光照在身上感觉 怎么样 太阳光又是怎么说的 引导幼儿说出太阳光的话 体 验太阳光暖洋洋的 啊 外面多么美 小桃仁又使劲挺了挺身子 出来了 它只觉得眼睛前面一亮 它看到了什么 引导幼儿用自 己的语言描述优美的情景 体会小桃仁的快乐心情 小桃仁终于 见到妈妈 老桃树 了 它的心情怎么样 它会怎么说 妈妈对它 说了什么 体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受妈妈对孩子的爱 2 小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树 3 它们是怎么帮助小桃仁的 小桃仁的心情是怎样的 小桃仁为什 么要使劲挺直身子 通过故事 让幼儿知道 春天是播种的季节 是种植的季节 农民 伯伯都是在这个季节进行播种 植物吸收了空气 阳光和水就会大 胆的生长 使劲的生长 到了秋季就会收获很多 4 总结小桃仁发芽生长的三个必要条件 同时进一步让幼儿体会小 桃仁是在众人帮助下成长起来的 小桃仁是怎样变成小桃树的 小 朋友们又是在谁的爱抚下长大的 通过小桃仁的长大也能想到别 人对自己付出的爱 体会爱与被爱的美好 5 幼儿再完整的欣赏故事 并且教师有表情的与幼儿互动的讲述故 事 鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气表