(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册20.狼 (2).docx_第1页
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文档简介

狼课堂设计学习目标：1.熟读课文；疏通文意，理解重点文言词语。（重点）2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。（难点）3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。（重点）4.了解有关蒲松龄和聊斋志异的文学常识； 导入： 一、通过图片导入课文进入新课：二、请同学们齐声朗读，（教师板书：狼 蒲松龄）。（通过齐声朗读，检查预习情况。）（点击幻灯片，进入知识竞赛环节。）（通过知识竞赛，把握同学们对生难字的掌握情况。）三、通过刚才的展示，老师看到我们可爱的孩子们下去都对文章做了预习。你们又一次的向老师证明了“你们是最棒的！”那么我们这节课将要学习一些什么内容呢？让我们一起来看一看这节课的学习目标。（点击幻灯片，展示学习目标。）四、下面我们来解决第一个学习目标：熟读课文；疏通文意，理解重点文言词语。（点击幻灯片，听课文朗读。）听完课文的朗读，模仿和学习范读的语气，以及对字词读音标准的把握，同学们一起有感情的大声朗读一遍课文。（同学们对字词读音的把握非常标准，而且感情色彩的渲染非常的到位。）五、疏通文意，理解重点文言字词。六、课文解读，解决第二学习目标。七、解决第四学习目标：学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。八、这么精彩的文章，其作者蒲松龄老先生到底是一个怎样的人呢？下面让我们来一起认识一下蒲松龄老先生。九、在这节课的开头，我说狼是一个本性凶残、内心凶恶的动物，同学现在赞成我的观点吗？（赞成或不赞成）下面让我们再欣赏几幅狼的图片，通过图片中狼的眼睛再次感受一下狼凶狠的内心世界。十、布置作业（阅读聊斋志异，并把你所读到的故
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