语文人教版三年级下册太阳是大家的

2525 太阳是大家的太阳是大家的 教学目标教学目标 1 认识 彤 陪 2 个生字 会写 彤 陪 霞 趁 4 个生 字 能正确读写 红彤彤 晚霞 睡觉 等词语 2 正确 流利 有感情地诵读诗文 感受诗歌语言韵律 3 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 教学重难点 教学重难点 1 教学重点是引导学生朗读 背诵诗歌 2 难点是理解诗歌的含义 教学准备教学准备 相关课件等 课时安排 两课时 教学过程 教学过程 第一课时 一 课前谈话 导入新课 一 课前谈话 导入新课 老师想请大家来欣赏一首好听的歌曲 想听吗 会唱的同学可 以跟着一起唱 播放歌曲 种太阳 这首歌里唱的是什么呀 我们基本上天天都可以看见太阳 那你对太阳了解多少呀 谁 愿意说一说 是呀没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界 太阳把她的金 光洒向世界的每个角落 她给我们带来光明和温暖 这节课我们就 来学习一手赞美太阳的诗 出示课题 为什么说太阳是大家的呢 让我们一起到诗中去找答案吧 二 初读诗歌 整体感知 二 初读诗歌 整体感知 请同学们自由读诗歌 注意读准字音 读通句子 读不好的地方 多读几遍 刚才同学们读得很认真 这些带有生字的词语你们都认识了吗 出示生词 谁愿意领大家来读一读 出示 彤和红彤彤 注明读音 你发现了什么 彤云 的 彤 读二声 而 红彤彤 的 彤 读一声 出示 ABB 的词语领读 这首诗歌一共有四小节 老师分别找四名同学们分小节读一读 谁有信心读得声音洪亮与流利 指名 其他同学的任务更重要 请你认真听他们是否读准了字音 读通 了句子 出示 并想一想听了诗歌你知道了什么 要求 1 读准字音 语言清晰流畅 2 掌握节奏 重音停顿 要适宜 三 指导精读 积淀感悟三 指导精读 积淀感悟 1 学习第一小节 同学们 古人云 诗即是画 一首优美的诗歌就是一幅美丽的 图画 所以我们要把诗读好 就应该边读边想象画面 按照这样的 方法 同学们试试 读一读 出示 第一小节 谁愿意来读一读 读着读着 你仿佛看见了什么 是呀 那晚霞是红得如此美丽 让我们把这美丽的景色用朗读 表达出来吧 出示第一小节 谁愿意来读一读 蓝蓝的天上飘着朵朵白云 你不想驻足欣赏这美景吗 所以 朵朵白云 应该读得慢一些 那晚霞是因为红才美丽 所以 红 彤彤 应重读 你再试试 指导朗读 原来美丽的图画就是优美的诗句 优美的诗句也能变成美丽的 图画 让我们把一切美好都记在脑海中吧 试着背背第一小节 指名背 2 学习第二小节 太阳不仅给我们带来美的享受 还给我们带来了无尽的关怀 出示 第二小节 看它都为我们做了哪些好事 用笔画一画 太阳为我们做了哪些好事 结合学生回答出示 鲜花 小树 小朋友 3 学习第三小节 可惜这时太阳就要西落了 他会去哪呢 出示 第三小节 在这里隐含着一个地理知识 谁知道 地球不断地自转和公 转 4 学习第四小节 她到别的国家会做些什么呢 出示 第四小节 小朋友们还在睡梦中呢 千万不要把他们吵醒啊 最后一句注 意要读得轻点 慢点 再来试试 教师读前有要求 读后有反馈 才能培养学生认真的态度和对 学习任务的落实 把诗歌读通 读顺 学生大致了解诗歌内容和形 式 培养了学生对课文的整体感知能力和自主学习的能力 四 写字指导四 写字指导 出示生字 会读吗 自己打打招呼 读了这些生字后 你觉得有哪些地方需要提醒一下别的同学吗 全班汇报交流 教师可根据学生的汇报 用红色粉笔描画需要 注意的部件 以示醒目 加强辨析 五 总结 五 总结 同学们 太阳是大家的 月亮 海洋 陆地 森林都是我们大 家的 所以说世界是大家的 我们全世界的人都应该团结友爱 享 受这份安宁与和平 六 作业布置 六 作业布置 教学反思 教学反思 在平时的教学中 很多老师嫌麻烦 不愿意花时间准备范读 而用多媒体课件来代替 或是干脆省掉了这一环节 我想 这样长 此以往 学生阅读的欲望便会慢的消失怠尽 其实 语文教师本身 对小学生就是有很大吸引力的 孩子们往往对老师充满了