语文人教版三年级下册一个村庄的故事

一个小村庄的故事 教学设计第一课时 黄华香 教学目标 会认 郁 撤 等 9 个生字 会写 森 郁 等 13 个生字 正确读 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 盖房 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 应 有尽有 锋利 喘气儿 黎明 等词语 有感情地朗读课文 领会小村庄的变化 教学重点 通过有感情的朗读对比 了解小村庄变迁的过程和原因 教学难点 了解小村庄变迁的过程和原因 教法学法 教 法 借助媒体 创设情境 学 法 品读感悟 教学准备 课件 课时 第一课时 第一课时第一课时 一 创设情境 导入新课 出示寻人启事 揭示课题 出示寻人启事 同学们 这是什么 寻人启事 寻人启事是谁写的 写 了些什么呢 这个村庄到底是怎样的呢 指名生读 听了这则启示 你有什么 疑问 你想知道什么呢 2 今天 就让我们一起寻找藏在这个小村庄的故事吧 板书课题 一个小村 庄的故事 生书空 二 初读课文 整体感知 1 师 山谷中 有这样一个小村庄 请同学们认真听 它给你留下怎样的 印象 学生讲述自己的感受 体会小村庄的环境之美 2 学生自由读课文 要求读准字音 遇到不认识的字 借助拼音多读几遍 遇到难读的句子多读几遍 把课文读通顺 3 同桌之间互相读课文 互相纠正字音 4 学生分段朗读课文 师生共同正音 5 检查识字情况 6 开火车认读 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 盖房 裸露 扩大 一栋 栋 各式各样 应有尽有 锋利 喘气儿 黎明 等词语 7 指导练习用上面的的词语连起来说说课文的内容 三 精读课文 探讨村庄变化 学习第一自然段 学生边读边想象 感受小山庄的美 板书 郁郁葱 葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 指名读 读准确 流利 感受村庄的美丽 相机理解画线词语 郁郁葱葱 草木苍翠茂盛 的样子 湛蓝 深蓝 3 指导学生用郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润连起来说说家 乡 感受它的美 4 小结 这么美丽的一个村庄 却在一夜之间消失了 它到底到哪 里去了呢 出示小村庄变化后的那幅图 教师 山不再是郁郁葱葱 水不再是清澈见底 天空不再是湛蓝深远 空气不再清新甜润 村庄没 有了 什么都没有了 出示 然而 不知过了多少年 多少代 在一个雨水奇多的八 月 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 可是 小村庄 却被咆哮的洪水不知卷到了何处 指名读这段话 理解词语 没喘气儿 是什么意思 运用的是什么修辞手法 从 哪儿可以看出大雨没喘气儿 采用拟人的手法 指大雨一直下个不停 从 一连下了五天五夜 可以看出大雨没喘气儿 想象情景 读了这些词句 你仿佛看到了什么情景 你好像听 到了什么声音 指名说 再现情境 这是一幅多么凄惨悲凉的画面呀 让我们再来亲眼 看一看这个风雨飘摇中的小村庄吧 看看抱头哭泣的人群吧 播放洪 水咆哮的音乐 教师朗读文中相关段落 学生想象画面 教师 两幅画面的对比 你产生了怎样深刻的感触 让学生自由说 说感想 小村庄为什么会毁灭 下节课我们接着学习 四 指导书写 教师范写 湛 裸 黎 三个字 学生在练习本上写字 五 布置作业 温故知新