浙江省第十二中学九年级数学43相似三角形的判定1 课件.ppt

4 3两个三角形相似的判定 1 教学目标 1 经历 有两个角对应相等的两个三角形相似 的探索过程 2 能运用 有两个角对应相等 的条件判定两个三角形相似 重点和难点 1 本节教学的重点是相似三角形的判定方法 有两个角对应相等的两个三角形相似 2 有两个角相等的三角形是相似三角形的探索过程比较复杂 是本节教学的难点 1 相似三角形的定义是什么 如果 在下面的两组图形中 各有两个相似三角形 试确定x y m n的值 x 20 33 48 22 30 2 a b c d e 45 85 m n 50 45 3a 2a y 10 1 a b c d e f 3 合作学习 a b c 如图在 abc中 点d e分别在ab ac上 且de bc 则 ade与 abc相似吗 1 议一议 这两个三角形的三个内角是否对应相等 2 量一量这两个三角形的边长 它们是否对应成比例 平行移动de的位置再试一试 a b c 归纳 平行于三角形一边的直线和其他两边 或两边的延长线 相交 所构成的三角形与原三角形相似 a 1 命题 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等 那么这两个三角形相似 已知 在 abc和 a b c 中 求证 abc a b c 证明 在 abc的边ab ac上 分别截取ad a b ae a c 连结de a b c a c b 判定定理1 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等 那么这两个三角形相似 可以简单说成 两角对应相等 两三角形相似 ad a b a a ae a c ade a b c ade b 又 b b ade b de bc ade abc a b c abc o a b c d e f a b d e f a b c d a b c d p 例1 已知 abc和 def中 a 400 e b 800 f 600 求证 abc def 证明 在 abc中 a 400 b 800 c 1800 a b 1800 400 800 600 在 def中 e 800 f 600 b e c f abc def 两角对应相等 两三角形相似 600 例5 在一次数学活动课上 为了测量河宽ab 张杰采用了如下方法 从a处沿与ab垂直的直线方向走40m到达c处 插一根标杆 然后沿同方向继续走15m到达d处 再右转90度走到 处 使b c e三点恰好在一条直线上 量得de 20m 这样就可以求出河宽ab 请你算出结果 要求给出解题过程 课外思考题 如图 在 abc中 点d e分别是边ab ac上的点 连结de 利用所学的知识讨论 当具备怎样的条件时 ade与 abc相似 a b c d e a b c d e 提示 图有两种可能 三 课堂小结 平行于三角形一边的直线和其他两边 或两边的延长线 相交 所构成的三角形与原三角形相似 相似三角形的判定定理1 两角对应相等 两三角形相似 3 相似三角形判定定理的应用 延伸练习 已知 如图 在 abc中 ad be分别是bc ac上的高 ad be相交于点f 2 图中还有与 aef相似的三角形吗 请一一写出 a b c e 1 求证 aef adc f a f e 答 有 aef adc bec bdf 例2 求证 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似 已知 在rt abc中 cd是斜边ab上的高 证明 a a adc acb 900 此结论可以称为 母子相似定理 今后可以直接使用 acd abc 两角对应相等 两三角形相似 同理 cbd abc abc cbd acd 3 课堂练习 1 已知 abc与 a b c 中 b b 750 c 500 a 550 这两个三角形相似吗 为什么 2 已知等腰三角形 abc和 a b c 中 a a 分别是顶角 求证 如果 a a