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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1，教师群体整体素质高，学习氛围浓，领导务实。1、 快50后了，身体不好，热情有，难免心有余而力不足。2、 记忆力逐渐下降。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 很清楚自己的学习目标。2、 学校对教师的综合素质要求高，不断地给教师创造有利于发展个人优势的条件。3、 网络发达，可从中获取想得。1、社会发展快，家长要求高，竞争激烈。2、农村生源减少。3、自己所学知识还不足。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 继续保持虚心好学的进取心。2、 吸取新的教育理念，应用与教学中去。3、积极投身到工作中去1、增强竞争意识，培养竞争对手。2、采取多种学习方式，加强学习抓（机遇）御（威胁）1、 抓住机遇，展示自我才能。2、 努力提升自己业务水平。1、 培养优质生源。2、 虚心请教。
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