人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组与诗同行同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共52分)1. （3分）修辞方法我会填。轻风舞细柳。_淡月隐梅花。_青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。_2. （12分）比一比，组词语。轨_ 喂_ 梗_ 萤_ 隐_ 映_仇_ 偎_ 硬_ 荧_ 稳_ 殃_3. （5分）修辞辨析。纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。_一首诗，就是一首清淡的水墨画。_不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？_青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。_危楼高百尺，手可摘星辰。_4. （1分）给下面的诗句填写修辞方法。淡月隐梅花。_5. （5分）句子加工厂。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）6. （8分）看拼音，写词语。png piq dgu dolng sng_yn y jnghu gngy wi_7. （4分）填写诗句。轻风扶细柳，_。洛阳城里见秋风，_。故园东望路漫漫，_。明月松间照，_。8. （1分）给下面的诗句填写修辞方法。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。_9. （5分）拟声词我会用！我听见山泉在岩石间_地流淌。风吹竹叶_伴唱。草丛中的牛蛙沙着嗓子_地叫。树上的小鸟_地叫着。我的一句话逗得大家_大笑。10. （8分）看拼音，写词语png piq dgu dolng sng_yn y jnghu gngy wi_二、 阅读理解 (共2题；共21分)11. （10分）阅读下文，回答问题。 三昧书屋（节选）鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（g g）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（p p）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。（1）选出文中划线字的正确读音。 花骨_（g g）朵 当铺_（p p）（2）文段中把“早”字比作_和_。 （3）把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“_”画出来。 （4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？ 12. （11分）阅读下文，回答问题送挚友情深意长春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。在轩（xun）昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃（kn）侃而谈。坐在南面的，是诗人孟浩然。他虽然仕（sh）途不得意，但已诗名满天下，此次是离开长安到各地漫游，前几天刚到此地。坐在他对面的，是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁，此时他刚离开四川不久，尚未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在，看着眼前的一切，觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白，也是相见恨晚。几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“_”。孟浩然就要离开此地，沿长江东下，去江苏扬州了。今天，李白特意在依山傍水的黄鹤楼，为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后，他们将天各一方，不知何时何地才能再次相会船，就要起航了，两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船，船终于扬帆而去，而李白还站在江边，痴痴目送那远去的白帆。李白的目光，望着孤独的一片白帆，直到帆影逐渐模糊，消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情，也像这滚滚的东流水！这时，一首极为精彩的杰作，在李白的脑海中诞生了：故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。（1）在横线上补充相应的诗句。几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“_”。故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。（2）在文中找出相应形式的词语。AABB：_、_AABC：_、_（3）根据意思写词语。非常留恋，舍不得离开。_形容说话理直气壮，从容不迫。_（4）李白所写的这首诗的题目是（ ）A . 送杜少府之任蜀州 B . 黄鹤楼送孟浩然之广陵三、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）仿写句子：诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1