初二期末检测试题

20132014学年第一学期初二级期末检测题语 文说明：1全卷共5页，满分120分。考试用时120分钟。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过120分。1、 基础题（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ， 。 (杜甫望岳）（2分）（2）爱莲说一文中表现莲花不与世俗同流合污的句子： ， 。 （2分） （3） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至寨上）（2分）（4）汉乐府长歌行“ ， ”告诉我们年轻时要珍惜时间，否则就会老来悲哀。（2分）（5）把刘禹锡的秋词默写完整。（2分）自古逢秋悲寂寥， 。 ，便引诗情到碧霄。2根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)人，是jin wng的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（ ） (2)是故谋闭而不兴，do qi乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（ ） (3)设计者和匠师们yn d zh y，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（ ） (4)面对这样的天文数字，人们岂能w dng y zhng？（ ）3下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A同学们对自己取得好成绩，充满了信心。（在“自己”后面加上“能否”） B寒冬时节的四会是盛产砂糖橘的季节。（把“季节”改为“地方”） C为了防止校园打架事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。（把“不”字去掉） D红楼梦是我国四大名著。（在“名著”后面加上“之一”）4从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写春节的情境。(80字之内)(4分)A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语B组：不仅而且 一边一边5 阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分） 凤凰体育讯 北京时间11月9日20:00，2013赛季亚冠联赛决赛次回合在广州天河体育场展开争夺，最终，广州恒大1-1战平首尔FC，凭借客场进球多的优势夺冠。上半时，孔卡射门中柱。下半时，穆里奇先助攻埃尔克森打破僵局，但5分钟后，德扬帮助首尔FC追平比分。随后双方无力改写比分，恒大主场1-1战平首尔FC，两回合3-3平以客场进球多的优势夺冠。（1）请写出这则新闻的导语： （2分）（2） 请为这则新闻拟一个标题。（不超过15个字）（2分）2、 阅读题（45分）（1） 桃花源记（分）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6. 解释下列句子中加点的词。（4分）便要还家（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）乃不知有汉（ ） 不足为外人道也（ ）7. 下列加点词语不属于古今异义词的一项是（ ）（2分）A. 便要还家 B. 率妻子邑人来此绝境 C. 率妻子邑人来此绝境 D.无论魏晋8.请把下面句子翻译成现代汉语。（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 9. 请用原文的语句回答。（2分）写桃花源人祖先来到桃花源的原因句子是： 写桃花源人与世隔绝时间长的句子是： 10. 下面说法有误的一项是（ ）（分）“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。村中人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。村中人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。村中人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。（2） 送花（10分） 生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走不动，请你去一下。” 一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱” “买花。”守墓人应道。 “对，给我儿子。” “我一次也没忘了放花，夫人。” “今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。” 小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。 “我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。” “可惜？” “鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！” “你真是这么想的？” “是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？” 老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。 可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。 “我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白。不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。11. 文章开头“于是这才真有点奥妙”，“奥妙”的含义是（ ）（2分）A. 生活中许多道理极普通，常常被忘记。B. 生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥微妙。C. 生活中许多道理很普通，可常常被遗忘；而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。 12. 在有“”记号的一段话中，“那儿的人”是指 。他们爱着花、爱闻花是因为 。（2分）13. 文中带点词“目瞪口呆”，是 描写，目瞪口呆的原因是 （3分）14. 读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是： （3分） （2） 谁与我同行（16分） 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来-万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。15. 小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。（3分）16. 题目中的“同行”既指 ，又指 。（2分）17. 小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?（3分）18. 对文章的表现手法分析有误的一项是（ ）（3分）A. 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。B. 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。C. 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。D. 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。19. 找出与第二段画波浪线部分相照应的句子写在下面。（2分）20. 假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?（3分）（4） （5分） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”21.这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。（2分）22.请选择小说当中你最欣赏的一个人物，并分析人物的性格特征。（3分） 三、写作（50分）23.生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请以“掌声”作为话题写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读下面文言文，完成14题 上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰皆非良材，朕问其故。工曰：“木心不直，则脉理皆邪，弓虽动而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政