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文档简介

六城同创教案范文 “六城同创”之文明与美丽同行教学设计教学目的 1、明白“六成同创”的主要内容。 2、构建和谐、文明、美丽校园，激发学生热爱家乡，热爱校园的情感。 3、从我做起、从现在做起，做文明人，做环保小卫士，为建设美丽新恩施努力。 教学要求让学生通过各种活动感受家乡的美，身边的美，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身修养，规范自我言行，做一名文明的市民，做一名环保小卫士。 教学过程 一、说一说你认为我们共同的家园恩施，美在哪里？ 二、看一看展示“美丽恩施”图片，播放恩施旅游宣传片，学生交流体会。 （感受“最美风景”，了解恩施日新月异的变化）。 三、议一议身边那些不和谐的音符 1、学生自由发言。 2、观看图片，谈感受。 四、测一测你是一个文明的人吗？ 1、思考自测完后，你发现了什么？ 2、讨论成为一名文明学生，我们应该是怎么做？（自由讨论、发言。 ） 五、演一演 1、表演拍手歌你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣；你拍二，我拍二，问好敬礼要有样儿；你拍三，我拍三，别人东西不心贪；你拍四，我拍四，说话从不带脏字；你拍五，我拍五，友爱诚信好相处；你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢；你拍七，我拍七，护好教室课桌椅；你拍八，你拍八，勤做好事人人夸；你拍九，我拍九，饭前便后要洗手；你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持！ 2、朗诵诗歌文明之花永远开放如果春天没有七彩的阳光，就不会有彩蝶的翩翩起舞；如果人间没有文明，那就是一个苍凉而荒芜的世界。 文明，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影。 她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。 文明待人，付出的是真诚和礼貌，赢得的是友谊和尊重；文明如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。 无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。 有了她，生活变得芳香；有了她，人生就有了追求！文明是金，文明是爱，文明是美，文明是德，让我们用文明谱写人生光辉的乐章! 六、讲一讲我为环保献计策建设美丽家乡，你有什么金点子？组织环保活动，设垃圾分类桶。 利用废品制作小制作，进行展示。 创编环保歌谣，相互传唱。 成立环保小队，清理校园垃圾。 争当环保志愿者，出宣传板报，发
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