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XX-2018年度第一学期美术提速组总结时间过得真快，XX年又已结束，这一学期中，我们美术提速组在全组人员的努力下，对照本学期行动计划，基本完成各项任务，现总结如下：一、以阅读促成长、引领成员继续读好有字之书，涵养教育的底蕴。一方面我们2位老师共读美术新版课程标准解析一书，更深入地研究美术新教材。我们还利用业务学习时间，相聚一起，探讨心得体会，真正做到共同研究，携手共进。另外，美术组成员还充分利用订阅的专业书籍少儿美术，少儿书画进行探讨，每次阅读，我们都做好学习笔记。2、引领成员继续读好无字之书，取百家之长补已之短。施友凤、王苏君老师本学期还参加了区级听课活动。学习之后我们互相讨论心得体会，及时总结，王苏君老师撰写的论文让线条绽放绘画之美浅谈如何在线条教学中培养学生的审美能力获得区年会论文二等奖，施友凤老师撰写的论文信息技术鱼美术审美教学的有效整合获得区电教论文一等奖。二、抓课堂共进步课堂永远是教师的主阵地。本学期，对照计划王苏君老师在十月份课题研究课活动鱼的纹样，获得了听课老师的一致好评。十月份，王苏君老师还参加了区的美术教师基本功竞赛。竞赛分初赛和决赛。王老师在本学期一开学就认真准备，在初赛的四个项目（现场手工制作，粉笔字，国画人物，色彩命题创作）比赛中名列前茅，进入了决赛。决赛分两个项目，微课和即兴演讲。王老师一直备课到深夜，做，做板贴，准备演讲素材，功夫不负有心人，王老师在决赛中获得了二等奖的好成绩。三、重课外多收获教育工作是繁琐的，不光要重抓课堂，还要充分利用课余时间进行拓展训练。在施友凤老师的带领下，两位美术老师利用课余时间，组织学生积极参加各级各类比赛，收获颇丰：在XXxx省小学生中华优秀传统文化大赛（软笔，硬笔和绘画）竞赛中，获得一等奖一名，二等奖六名，三等奖八名，施友凤和王苏君老师也被获得了书法和绘画的优秀指导奖。在这学期的区的科学幻想画比赛中，两位老师辅导学生积极参加比赛，获得了两个一等奖，两个二等奖和两个三等奖；在区的艺术节上，我们辅导的学生也获得了两个一等奖，两个二等奖。本学期，两位老师还积极组织学生参加了“七彩语文”杯书写大赛，“第二届全球华人少年书法大赛”，“庆祝十九大书画大赛”。一年来，我们美术提速组的发展是平稳的，两位老师也都是积极向上的。我们坚信，一份耕耘，一份收获。在新的学期里，我们会继续做好我们的本职工作，争取更大的
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