


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
连续肾脏替代治疗(CRRT)操作规范连续性肾脏替代治疗(continuousrenalreplacementtherapy,CRRT)是指一组体外血液净化的治疗技术,时所有连续、缓慢清除水分和溶质治疗方式的总称。【适应症】A、肾脏疾病1、重症急性肾损伤(AKL)伴血流动力学不稳定和需要持续清除过多水或毒性物质,如AKL合并严重电解质紊乱、酸碱代谢失衡、心力衰竭、肺水肿、脑水肿、急性呼吸窘迫综合症(ARDS)外科术后、严重感染等。2、慢性肾衰竭(CRF)合并急性肺水肿、尿毒症脑病、心力衰竭、血流动力学不稳定等。B、非肾脏疾病:包括多器官功能障碍综合症(MODS)、脓毒性休克、急性呼吸窘迫综合症(ARDS)挤压综合症、乳酸酸中毒、急性重症胰腺炎、心肺体外循环手术、慢性心力衰竭、肝性脑病、药物或毒物中毒、严重液体潴留、需要大量补液、电解质和酸碱代谢紊乱、肿瘤溶解综合症、过高热等。【禁忌症】CRRT无绝对禁忌,单存在以下情况时慎用。1、无法建立合适的血管通道。2、严重的凝血功能障碍。3、严重的活动性出血,特别是颅内出血。【操作程序】1、建立临时血管通道,可以选择经股静脉、锁骨下静脉或劲内静脉;2、开机自检后连接管路;3、预冲管路;4、根据患者的病理生理指标制定适宜的置换液配方;5、根据治疗目的选择治疗模式及参数,血流速、超滤量宜从小剂量逐步上调,针对炎症介质清除的治疗置换液剂量不小于35ml/*h;6、根据患者病情及凝血功能指标选择合适的抗凝方案,普通肝素负荷量10-20u/,维持剂量3-15u/*h,使APTT延长50;低分子肝素负荷量15-20u/,维持剂量5-10u/*h;如采用无肝素法则定期(一般0.5-1小时一次)使用生理盐水冲回路;7、连接患者开始治疗。【并发症】1、滤器凝血、空气栓塞造成机器保护性停转,中断治疗;2、凝血功能紊乱,造成出血或是血栓形成、栓塞;3、循环功能紊乱;4、医源性低温;5、水电解质紊乱;6、医源性感染甚至发生脓毒血症;7、营养物质及药物的额外丢失;8、生物相容性和过敏反应。【注意事项】1、尽量避免经锁骨下静脉建立临时血管通道;2、个体化治疗,根据不同的病理生理状态选用不同的治疗模式、置换液配方、抗凝方案,随时调整治疗参数以保证患者的水、电解质、酸碱平衡;3、定期监测电解质、凝血功能、血气分析,为参数调整提供依据;4、妥善固定体外循环通路,保持体外循环管路密闭、通畅;保持穿刺部位的清洁、干燥,以减少导管相关性感染的发生;5、严密监测体外循环
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 泰宁电大民法学考试试题及答案
- 火灾后安全培训课件
- 应届生入职考试题及答案
- 高级中学美术教师资格考试面试试题及答案指导2025年
- 2025护士资格证考试《专业实务》真题及答案
- 2025年安全科普知识试题(附答案)
- 2025“安全生产月”知识竞赛考试含参考答案
- 陇南中考试卷真题及答案
- 2025年注册会计师《税法》高频错题及答案
- 2025年内科主治医师考试专家预测试题及答案
- 场景速写课件讲解
- 2025广东惠州惠城区招聘社区工作站工作人员66人笔试备考题库及答案解析
- 第15课 红红火火中国年(教学课件)小学二年级上册 统编版《道德与法治》新教材
- (2025秋新版)教科版三年级上册科学全册教案
- 2025年新西师大版数学三年级上册全册课件
- 食品安全总监、食品安全员考核考试测试题及答案
- 第8课 西溪湿地教学设计-2025-2026学年小学地方、校本课程浙教版(2021)人·自然·社会
- 江淮十校2026届高三第一次联考物理试卷(含答案解析)
- 网络货运行业知识培训课件
- 人体十二经络系统解析
- 1.8《天气的影响》教学设计-教科版三上科学(新教材)
评论
0/150
提交评论