新人教版2020届九年级上学期语文期中试卷.doc

新人教版2020届九年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。语文是天生浪漫的文化（zi） 体。 甲 的思想， 乙 的情感， 丙 的才智，无不栖身于根深叶茂的语文之树。它生生不息地传（chng） 着人类文明；它涤荡污浊，提炼精（cu） ， 陶（y） 身心；它汇聚了浪漫又传送着浪漫。（1）根据拼音写出相应的汉字。 zi chng cu y_体传_精_陶_（2）依次填入甲乙丙横线处的词语，下列哪一项最恰当（ ） A . 高尚 灵动 深刻B . 深刻 高尚 灵动C . 灵动 深刻 高尚D . 深刻 灵动 高尚二、 语言表达 (共1题；共5分)2. （5分）下面一则征文启事在格式和语言表达方面有多处错误，请找出原文四处并加以改正。征文启事为迎接九十周年校庆，学校特举办校庆征文，面向全校师生征稿。征文内容要求反映学校的悠久历史和讴歌学校在改革开放中日新月异，反映师生的品质和德智体美劳全面发展的情况，文体不限，不超过1500字。校庆办将在征文中评出一、二、三等奖，发给证书，佳作将在空间上发表。来稿请投入征文稿箱，从即日起截止到12月30日。此致敬礼中学校庆办2015年12月1日三、 名著导读 (共1题；共4分)3. （4分）阅读水浒传选段，完成小题。且说_（A蔡京B高俅）得做了殿帅府太尉，选择吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公使衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点过。于内只欠一名八十万禁军教头_ （A王进 B林冲）。半月之前，已有病状在官，患病未痊，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说？既有手本呈来。却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家。快与我拿来。（1）两处的人物分别是指_；_。（填写人名） （2）选文中殿帅认为“那隔抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（ ） A . 自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心B . 教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心C . 当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心四、 默写 (共1题；共15分)4. （15分）按要求填空（1）松鼠与松树金龟子两篇文章的作者都是_国人，达尔文曾赞美_是“难以效法的观察家”。_被认为是“科学与诗的完美结合”。（2）黔之驴的作者是_朝的文学家_，他与同朝代的_以及宋朝的_、_、_、_、_、_同称“唐宋散文八大家”。（3）_，非是藉秋风。（4）雨昏青草湖边过，_。游子乍闻征袖湿，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)5. （6分）课外古诗阅读。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。（1）诗中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是_。（2）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？六、 文言文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读三峡，完成后面小题三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 重岩叠嶂（zhng）B . 不见曦月（x）C . 乘奔御风（y）D . 林寒涧肃（jin）（2）解释下列划线的词语。沿溯阻绝_飞漱其间_晴初霜旦_属引凄异_（3）把下列句子翻译成现代汉语。两岸连山，略无阙处。空谷传响，哀转久绝。（4）文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？ 七、 现代文阅读 (共2题；共36分)7. （20分）阅读下面一篇文章，完成后面小题。今天，你“微博”了吗微博是什么？它的正式名称是微型博客，是基于有线和无线互联网终端发布精短信息供网友共享的即时信息网络。由于每次发布的信息被限定在140个字符内，故得名“微”。微博自_年6月进入大众视野以来，迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争到河北的“我爸是李刚”事件，再到上海_火灾事故的网上直播。微博在几次事件中均表现其便捷性和实时性的特点，在当今的互联网生活中扮演起越来越重要的角色。微博的最初用途是让人们随时向外界播报自己的所作所为。目前，这还是微博的主要用途。由于微博的使用，人们开始能够创造并传播信息，而不是像以前那样只是消费信息，消费他人传播和控制的信息。如此一来，人们获取信息的渠道得以进一步拓展。微博的另一种用途是对会议进行实时报道。与会者可以把会议内容贴到接收信息来源更新的公共网站，这样就可以使那些没有参加会议的人“听到”发言人正在讲什么内容了。还可以使与会人员看到其他人对发言人所讲内容的理解和反馈，并引发进一步的讨论。这样，这个网站就变成了思想和观点的档案库，成了未来很有价值的参考资料。微博还能够使人们参与到重要社会、政治意义的问题的讨论中来。微博用户贴出关于危机情境的实时新闻更新，几秒钟内全世界的读者都能看到这条新闻，这种现象已是司空见惯。众多的从政人士和政府机构现在都在用微博发布公告。此外，微博作为一种全新的沟通和交流模式，为人际交往搭建了一个崭新的平台。微博营造了温馨、和谐的氛围，它缩短了人与人之间的距离，它使人际关系更有人情味，并给了每个人被关注的感觉和成为明星的机会。在中国，微博用户数在2010年底到2011年6月半年内，由6311万增长到1.95亿，增长了208%。据不完全统计 ， 他们每日发布的信息量近2亿条，成为中国互联网上更新最活跃的信息源和舆论场。看来，微博时代已经到来。如今，网络上广为流传的招呼语已经变成了“朋友，你今天微博了吗？”围观改变中国，微博改变生活。在这信息的海洋中，纷繁复杂，真假难辨。我们在享受着微时代便利的同时，也应擦亮自己的眼睛。微博时代，你Hold得住吗？（1）文章从哪几个方面介绍了微博的用途，请结合文本简要概括。（2）第段划线句子用了什么说明方法，有什么作用？（3）第段中划线的词语“据不完全统计”能否删去，为什么？请说明理由。（4）某新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。(至少说出两点理由)8. （16分）阅读下面文章，完成小题。总有一刻，不同寻常(1)一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。(2)这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。(3)“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说一边拽住孩子的手就要走。(4)“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。(5)“那个东西凉，吃了会肚子疼。”(6)“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!”(7)“那也得等你爸爸回来再买。”(8)“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要!”(9)这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。(10)“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。”(11)“是你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。(13)这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。(14)“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起采，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。(15)孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。(16)走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。”(17)那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。(18)妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。”(19)也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。（1）本篇小小说主要通过人物的_描写推动故事情节发展的。（2）第(9)节和第（12）节中都写到了周围人的反应，这些文字有什么表达效果？（3）说说这篇小说结尾的作用。（4）当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法，给了你什么启示?(不少于80字)八、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）作文：请以“泥泞的路，才能留下脚印”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的校名、地名和人名。字数控制在600左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 综合性学习 (共1题；共6分)1-1、1-2、