高中数学1.2.2集合的运算学案2新人教B必修1_第1页
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文档简介

编辑人：王德生审核人：王德生使用日期： 高一 数学 学科 第 一 章 1.2.2集合的运算-补集全集 学案2教师寄语： 同窗同读，岂愿甘居人后！同校同学，焉能甘拜下风！学习目标：（1）使学生进一步了解集合的包含、相等关系的意义；（2）使学生进一步理解子集、真子集（，）的概念；（3）使学生理解补集的概念；（4）使学生了解全集的意义。学习的重点与关键：1、补集的概念；2、弄清全集的意义。课前预习要求及内容：1、全集、补集定义及表示方法，图示.2、全集、补集性质课堂练习（1）若S=1，2，3，4，5，6，A=1，3，5，求CSA。（2）若A=0，则CNA= 。（3）CRQ是 （填有理数集或无理数集）。（4）已知全集UR，集合Ax12x19，求CA。（5）已知Sx1x28，Ax21x1，Bx52x111，讨论A与CB的关系（6）Ux1x9，Ax1xa，若A，则a的取值范围是（ ）（A）a9（B）a9（C）a9（D）1a9（7）U2，4，1a，A2，a2a2如果CUA1，那么a的值是 。 （8）已知全集U，A是U的子集，是空集，BCUA，求CUB，CU，CUU。（9）已知U=R，A=x|x2+3x+20, 求CUA.（10）集合=（x，y）|x1,2,y1,2，=（x，y）|xN*,yN*,x+y=3，求CUA.（11）设U（U），已知集合M，N，P，且M=CUN，N=CUP，则M与P的关系是（A）M=CUP，（B）M=P，（C）MP，（D）MP.学习方法指导：本节课的内容是集合与其他知识综合的基础，学会利用韦恩图来表示全集、补集，利用数形结合的方法解决问题会
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