帮学生从书面表达中争取点分数.ppt

帮学生从书面表达中争取点分数 错在哪里 如何应对 动态预测 错在哪里 1 审题不仔细 遗漏要点2 过渡不自然 单纯翻译3 逻辑不恰当 有悖常理4 表达不丰富 结构单调5 语言不地道 汉式思维6 用词不贴切 缺乏积累7 语法不正确 错误不断8 书写不规范 多词少词 1 审题不仔细 遗漏要点例如 假设你是李华 在美国探亲 2000年2月8日清晨 你目击一起交通事故 警察局让你写一份材料 报告当时所见情况 请根据下列图画写出报告 注意 1 目击者应该准确报告事实 2 词数100左右 3 结尾已为你写好 下面的文章中遗漏了什么 itwas7 15onthemorningoffebruary8 2000 iwaswalkingalongparkroadtowardstheeastwhenanelderlymancameoutoftheparkontheothersideofthestreet thenisawacardriveupthirdstreetandmakearightturnintoparkroad thenextmomentthecarhitthemanwhilehewascrossingtheroad hefellwithacry thecardidn tstopbutdroveoffatgreatspeedheadingwest abouttwominuteslateristoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital lihua 评分提示 覆盖所有内容要点 21一25分 虽漏掉1 2个次重点 但覆盖所有主要内容 16一20分 虽漏掉一些内容 但覆盖所有主要内容 11一15分 漏掉或未描述清楚一些主要内容 写了一些无关内容 6一10分 明显遗漏主要内容 写了一些无关内容 原因可能是未理解试题要求 1一5分 本题图文结合 审题时要重视细节 明确完成本题的最终结果是写出一篇目击者的报告 用第一人称写 认真审图 确认全部信息要点 图中的环境条件 人物位置 此点对完成本题十分重要 人物活动 人物表情 空间结构 图中的全部附加文字 英语和汉语 确定内容要点 时间 2000年2月8日早晨7点15分 地点 公园路公园门前 我正沿公园路向东走 一辆汽车从第3街向右拐 驶入公园路时撞倒了一位过街的老人 汽车未停 沿公园路向西开走 汽车是黄色的 车牌号是ac864 司机是一位女性 onepossibleversion itwas7 15onthemorningoffebruary8 2000 iwaswalkingalongparkroadtowardstheeastwhenanelderlymancameoutoftheparkontheothersideofthestreet thenisawayellowcardriveupthirdstreetandmakearightturnintoparkroad thenextmomentthecarhitthemanwhilehewascrossingtheroad hefellwithacry thecardidn tstopbutdroveoffatgreatspeedheadingwest inoticedthedriverwasayoungwomanandtheplatenumberwasac864 abouttwominuteslateristoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital lihua 完全背离了题目要求 有一篇书面表达要求学生以一位美籍华人的身份描述中国妇女地位的变化 用第一人称写 有学生写道 wheniwasyoung ihadnojob allicoulddowastostayathometodothehousework 这位学生用了第一人称 但是 他是以一个中国妇女的身份写作的 与题目要求不一致 2 过渡不自然 单纯翻译例如 有一篇书面表达要求学生叙述国庆节去北京动物园的情况 有位学生写道 todayisnationalday limingandiwenttobeijingzoo wetooktheno 15bus wegottheretenminuteslater thereweremanypeopleinthezoo mostofthemwerechildren inthezoo wesawelephants wesawbears wesawlions at12o clock wewentbackhome wehadawonderfuldaytoday wefelttired wefelthappy 这位学生把该表达的内容都写出来了 而且没有句子结构方面的错误 但是 他写的不是一篇短文 而是孤零零的句子 评分提示 有效地使用了语句间的连接成分 使全文结构紧凑 21一25分 应用简单的语句间连接成分 使全文结构紧凑 16一20分 应用简单的语句间连接成分 使全文内容连贯 11一15分 较少使用语句间的连接成分 内容缺少连贯性 6一10分 缺乏语句间的连接成分 内容不连贯 1一5分 有效地运用连接词 使上下文连贯流畅 todayisnationalday limingandiwenttobeijingzoo wetooktheno 15busandtenminuteslaterwegotthere thereweremanypeopleinthezoo mostofwhomwerechildren inthezoo wesawmanykindsofanimals suchaselephants bearsandlions at12o clock wewentbackhome whatawonderfuldaywehadtoday althoughweweretired wefeltveryhappy 3 逻辑不恰当 有悖常理 pollutionachemicalfactoryliesnearmyhome itgaveoutlotsofsmoke whichharmedpeoples health butthemanagerpaidnoattention thenthefactorywasforcedtostopproductionandthemanagersaidangrily isthereanyevidencetoshowthatwedidharmtopeople shealth infact wehaven t justthen adoctorcame withtheresultofthemedicalexam sayingthemanagerwassufferingalungcancer itisveryclearthatthepollutionhasharmednotonlypeoplearoundthefactorybutalsothemanagerhimself themanagerwascriticizedbythegovernment nowhehasrealizedtheimportanceofkeepingtheairclean pollutionachemicalfactoryliesnearmyhome themanagerwascriticizedbythegovernmentbecausethefactorygaveoutlotsofharmfulsmokeeveryday buthepaidnoattention thenthefactorywasforcedtostopproductionandthemanagersaidangrily isthereanyevidencetoshowthatwedidharmtopeople shealth infact wehaven t justthen adoctorcame withtheresultofthemedicalexam sayingthemanagerwassufferingalungcancer itisveryclearthatthepollutionhasharmednotonlythepeoplearoundthefactorybutalsothemanagerhimself themanagerregrettedhavingcausedsomuchpollution nowhehasrealizedtheimportanceofkeepingtheairclean 4 表达不丰富 结构单调有的考生怕犯语法错误 一味地使用简单句 例如 theentrancefeesarecharged peoplewillnotcome wallsandgatesshouldbebuilt theywillnotmakethecitylookbad 评分提示 应用了较多的语法结构和词汇 21一25分 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 16一20分 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 11一15分 语法结构单调 词汇项目有限 6一10分 语法结构单调 词汇项目有限 1一5分 短语 从句使短文更富有表现力 chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway whatismore itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls whichwilldoharmtotheappearanceofacity 5 语言不地道 汉式思维例如 2002年给英文报纸写信 原本应写iamwritingtotellyouaboutthediscussionwe vejusthadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks 但不少同学都写成iwanttotellyouaboutthediscussionwe vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks 就iwantotellyou 而言 本身没有错 但用在此处就不符合英语习惯了 6 用词不贴切 缺乏积累由于平日积累太少 或没记准词义及用法 学生在词汇的选择上经常出现错误 例如 2002年北京卷最后部分应写limingthenputupthetent andimadeafireandstartedcooking 有学生写成thenwesetupthecampandsetfiretocookfood 姑且不谈tocookfood的对错 单就setfire而言就是个不可原谅的错误 setfiretoaplace系纵火烧某处 显而易见是对makeafire这个词组没有掌握 7 语法不正确 错误不断 误 canyoutellasiaelephantsfromafrica 正 canyoutellasianelephantsfromafricanones 误 hewillrememberfirmlythattheteachersaidanddid 正 hewillrememberclearlywhattheteachersaidanddid 评分提示 语法结构或词汇方面有些许错误 但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致 具备较强的语言应用能力 21一25分 语法结构或词汇方面应用基本准确 些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致 16一20分 有一些语法结构或词汇方面的错误 但不影响理解 11一15分 有一些语法结构或词汇方面的错误 影响了对写作内容的理解 6一10分 较多语法结构或词汇方面的错误 影响对写作内容的理解 1一5分 评分原则 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英 美拼写及词汇用法均可接受 8 书写不规范 多词少词评分原则 词数少于80和多于120的 从总分中减去2分 如书写较差 以至影响交际 将分数降低一个档次 说明 1 内容要点可用不同方式表达 2 对紧扣主题的适当发挥不予扣分 如何应对 1 建立训练模型2 训练句式转换3 教学过渡用语4 强化短文改错 1 建立训练模型教师 题目 短语 句型学生 初稿 自改师生 面批 择评学生 自改 誊清 教师点评结构 开头 中间 结尾 格式内容 要点 逻辑 情理语言 语法 词汇 短语 句型行文 过渡 亮点 2 训练句式转换简单句合并为简单句简单句合并为并列句简单句合并为主从句 简单句合并为简单句 用连词and both and nor neither nor or either or aswellas notonly butalso asmuchas ratherthan morethan等 例如 wecannotexpecthertodohousework andwecannotexpecthertolookafterthechildren wecanneitherexpecthertodohouseworknorlookafterthechildren 用同位语 例如 edisonwasagreatinventor hewasbornin1847 edison agreatinventor wasbornin1847 用介词短语 例如 theboywasinbadhealth hewasthereforeunabletodoit becauseofhisbadhealth theboywasunabletodoit 用不定式短语 例如 sheisveryyoung shecan tgotoschool sheistooyoungtogotoschool 用分词短语 例如 isawabus itcameslowlyuptome isawabuscomingslowlyuptome 用形容词 短语 例如 theyspentseveraldaysinthewindandsnow theywerecoldandhungry theyspentseveraldaysinthewindandsnow coldandhungry 用副词短语 例如 iwillreturntothispointinmylecture itwillbeinalittlewhile iwillreturntothispointinmylecturesoon 用独立结构 例如 myfatherwasill ihadtostayathome myfatherbeingill ihadtostayathome 简单句合并为并列句 表示句与句之间关系平等 而意义引申 主要连词有 and 例如 shehaslentusoneofhernewbooks thebookisthelatestoneinhercollection shehaslentusoneofhernewbooksanditisthelatestoneinhercollection 表示增补 heisjack of all trades heismasterofnone heisjack of all tradesandheismasterofnone 含义向否定引申 anurgenttelegramwassenttoherhusband shewaswaitingforhisreply anurgenttelegramwassenttoherhusbandandshewaswaitingforhisreply 表示动作先后 thedayisshort theworkisheavy thedayisshortandtheworkisheavy 表示让步 thinkitoveragain youwillfindawayout thinkitoveragainandyouwillfindawayout 表示条件 manyofthepapersaregood thesepapersarethebest manyofthepapersaregoodandthesepapersarethebest 表示对比 theyhavefinishedhalfofit thisisnotbad theyhavefinishedhalfofitandthisisnotbad 表示评注 notonly butalso 例如 hesaidit hedidittoo notonlydidhesayit butalsohedidit nor neither neither nor 例如 marycan tspeakfrench janecan tspeakfrencheither neithercanmaryspeakfrench norcanjane 表示选择关系 主要连词有 or either or whether or otherwise等 例如 stop ifnot iwillshoot stopori llshoot youmustbehaveyourself you llnevergooutwithmeagain eitheryoumustbehaveyourself oryou llnevergooutwithmeagain 表示转折关系或对比关系 主要连词有 but still yet however ontheotherhand allthesame though afterall while等 例如 tomwasnothere hisbrotherwashere tomwasnothere buthisbrotherwas thereisnomilkinthecontainer youcanfindsomeinthekitchen thereisnomilkinthecontainerbutyoucanfindsomeinthekitchen 表示因果关系 主要连词有 for so therefore thus inthatcase等 例如 hewasabsentthismorning hewasill hewasabsentthismorningforhewasill 用when 表示突然发生 相当于justthen justatthattime moment 常用结构有 was were did when 例如 hewasonhiswayhome suddenlytwoboysstoppedhim hewasonhiswayhome whentwoboysstoppedhim was were doing when 例如 iwasthinkingofthis suddenlyiheardmynamecalled iwasthinkingofthis wheniheardmynamecalled was were just abouttodo when 例如 iwasjustabouttopickupthereceiver atthatmomentthephonestoppedringing iwasjustabouttopickupthereceiver whenthephonestoppedringing had just done when 例如 harryhadjustlefthome hissonrushedouttoplay harryhadjustlefthome whenhissonrushedouttoplay 简单句合并为主从句 名词从句 主语从句 例如 youdidn tgotoseesuchawonderfulplay it sapity it sapitythatyoudidn tgotoseesuchawonderfulplay 宾语从句 例如 heisgoingsomewhere idon tknow idon tknowwhereheisgoing 直接引语 例如 whatshouldwedofirst thisismyquestion thisismyquestion whatweshoulddofirst 表语从句 例如 canwefinishourworkbytomorrowevening thatismyquestion myquestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowevening 同位语从句 例如 whatdidhecomeherefor itriedtofindtheexplanationtothisquestion itriedtofindtheexplanationtothisquestionwhathecameherefor 定语从句 用关系代词 例如 inourcourtyardtherewasabigdatetree ilikeditverymuch inourcourtyardtherewasabigdatetree whichilikedverymuch 用关系副词 例如 hewillneverforgettheday hejoinedtheleagueonthatday hewillneverforgetthedaywhen onwhich hejoinedtheleague 用whose 例如 ayoungmanfromyourcollegehasbroughtyouthisparcel ihaveforgottenhisname ayoungmanfromyourcollege whosenameihaveforgotten hasbroughtyouthisparcel 状语从句 表示时间 例如 hetoldmeyesterday iheardaboutitonlythen ididn thearaboutituntilhetoldmeyesterday 表示地点 例如 heputhisbookonthekitchentable hefounditthere hefoundhisbookwhereheputit 表示原因 例如 everybodyispresent let sbeginourdiscussion sinceeverybodyispresent let sbeginourdiscussion 表示目的 例如 wemustlistenmoreandspeakmore inthiswaywe llbeabletolearnenglishbetter wemustlistenmoreandspeakmoresothatwe llbeabletolearnenglishbetter 表示结果 例如 itwasrainingcatsanddogs wecouldn tgoout itwasrainingsohardthatwecouldn tgoout 表示条件 例如 youcangoout youmustpromisetocomebackbeforeeleven youcangooutaslongasyoupromisetocomebackbeforeeleven 表示比较 例如 thecolorofyourcapisblue thecolorofmineisbluetoo yourcapisthesamecolorasmine 表示让步 例如 hehashadgreatsuccess heisworkingveryhard thoughhehashadgreatsuccess heisstillworkingveryhard 表示方式 例如 hedidtheexperiment histeachershowedhimhowtodoit hedidtheexperimentashisteachershowedhim 3 教学过渡用语 表示时间关系的过渡词语 first inthebeginning firstofall next second then soon meanwhile meantime inthemeantime now earlier later afterthat afterward atthatmoment bythattime fromthenon presently eventually atlast finally before after since when while assoonas once until 表示添加的过渡词语 and also too again besides also another moreover furthermore inaddition aswellas whatismore 表示比较的过渡词语 like alike incomparison likewise inthesameway atthesametime similarly inlikemanner as aswellas 表示对照的过渡同语 but yet still however unlike instead whereas inspiteof despite onthecontrary incontrast ontheotherhand though although foronething foranother 表示原因的过渡词语 because for since as becauseof dueto owingto thanksto 表示结果的过渡词语 so thus therefore hence sothat asaresult inthis thatway 表示例证的过渡同语 forexample forinstance suchas thatis namely inparticular specifically asproofof 表示总结的过渡词语 tosumup toconclude tosummarize onthewhole allinall lastly inshort inbrief inaword inconclusion inclosing insummary 表示强调的过渡词语 surely certainly truly undoubtedly clearly indeed infact afterall aboveall mostimportant tobesure withoutdoubt withoutaquestion asamatteroffact 表示重述的过渡词语 inotherwords thatistosay insimplerterms simplystated toputitdifferently 表示综述的过渡词语 generally generallyspeaking ingeneral inaword inshort onthewhole asarule forthemostpart 表示让步的过渡词语 anyhow anyway ofcourse however inanycase atanyrate 4 强化短文改错 一致性问题 主谓一致a thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclassafterafewgames 主语theboyorgirl是单数 谓语动词也要用单数becomes b everymeanshavebeentriedtosettletheproblem 主语everymeans为单数概念 故将have改为has 单复数一致a wehavebeentoeuropemanytime time改为times b differentpeoplespeakdifferentlanguage language改为languages 代词一致a thegamespeaksforthemselves themselves改为itself b andican tforgetthefoodyoucookedfori i改为me c nothingwillbedamagedduringthemove willthey they改为it 时态语态一致a today itismucheasiertobehealthythanitisinthepast is改为was 与inthepast保持一致 b heknewhowyoungpeoplefeelabouttheworld feel改为felt 与knew保持一致 c sheclosedthedoorandhurriesawaytoclass 改为sheclosedthedoorandhurriedawaytoclass hurried时态跟and前的closed保持一致 d booksmaybekeepingfortwoweeks 此句为被动语态 故将keep改为过去分词kept 搭配问题 peopleinindustrialcountriescanexpecttolivefortwicesolongaspeoplewholivedafewhundredyearsago solongas改为aslongas motheriscookingteafortheguests cooking改为making maketea为习惯表达 theglassisfilledofwater of改为with 固定词组为befilledwith whentheycamedownthepolicewereangrytothem to改为with beangrywithsb为固定搭配 非谓语动词 heallowedmegowithmyfriend go前加to allowsbtodosth allow与带to的不定式连用 letmetosingasong 去掉to letsbdosth let与不带to的动词不定式连用 iwanttothankyouagainforhavemeinyourhomeforthesummerholidays have改为having 因为for是介词 后面要跟名词或动名词作宾语 冠词的用法 there spubliclibraryineverytowninbritain is后加不定冠词a a常用于可数名词单数之前 表示类别 或介绍某个 noteveryyoungmantriedtogettherich 去掉the get后跟形容词 getrich意为 变为富有 而gettherich 富人 则语意不通 连词的使用 itwasnotlikearopeandafan a