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文档简介

镇海区 英语 学科90学分集中培训（教学设计及反思）执教教师史阳年级五年级执教日期2017年 5 月 10日 上午 第 二 节教学内容PEP6U4BTalk Whose dog is it?课型新授教 学 过 程PEP Book 6Unit 5 Whose dog is it? PB Lets talk教学目标与要求21世纪教育网版权所有1.能理解Lets try中的听力内容， 完成听力题目。2.能听、说、读、写句型“Is xx doing xx? ”并且能够做出回答：“Yes, XX is. /No, XX isnt. XX is doing XX.21世纪教育网版权所有重点 1. 掌握重点句型及回答。难点 1. 掌握现在进行时的基本用法。教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动（一） Lets sing播放歌曲animals, animals are everywhere,老师示范唱，之后学生跟唱。（2）Lets review教师带领学生一起复习上节课所学新单词。(3)Free talk请学生根据图片用进行时态自由对话。Presentation新知呈现 1.出示幻灯片5， 大家与Fido见面，引出句子Can I play with him now? 教师带读此句话并解释。21教育网2.出示幻灯片6-7，利用找一找的游戏，学习句型：Where is Fido now? Hes in the kitchen. 教师带读之后，请学生根据图片操练。213.出示幻灯片8-9，学习句型Is he drinking water? No, hes eating. 教师带读之后，请学生根据图片进行操练。21cnjycom4.出示幻灯片10-13，请学生欣赏动画，并回答问题。8.出示幻灯片14，教师教读对话，之后请学生跟录音读，最后学生分角色朗读。Practice巩固练习1.请学生大声地自读对话3分钟。2 出示幻灯片15-16，请学生填出横线内容。3 出示幻灯片17，请学生完成Lets try练习。4出示幻灯片18，请学生看图片照样子说单词。5.出示幻灯片19, 请学生2-4个人一组，操练句型。6.出示幻灯片20-21，请学生完成相应的练习。1 家庭作业1. 背诵对话。2.操练重点句型。3.完成配套练习册。板书1 Unit 5 Whose dog is it?2 Is he drinking water?3 Yes, he is/ No, he isnt, he is eating. 教 后 反 思反思本课内容比较生动,结合学情,本班学生又比较喜欢
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