小猪胖胖钻障碍（中班健康教育活动教案设计及反思）_第1页
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文档简介

小猪胖胖钻障碍（中班健康教育活动教案设计及反思）活动目标：1、练习钻过离地60cm高的松紧带，发展侧钻的能力。2、通过健身馆的游戏继续提高身体的协调性。3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。活动准备：1、用八张小椅子分别拉好四根离地60cm的松紧带。2、轮胎、垫子、拱门、平衡木、雪碧瓶若干。3、录音机、磁带。活动过程：1、开始部分。老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小*”。幼儿随着音乐的节奏与歌词，时而作出摇头摆尾的样子，憨态可掬。歌词的最后一句大意是:“扑哧”一声裤子撑破了。教师：“今天天气真好，猪宝宝和妈妈一起活动活动吧。”2、基本部分（1）幼儿讨论减肥的办法：教师：“小猪身体这么胖，可怎么办呢？”有的幼儿说：吃药，有的说：少吃点，还有的说：去健身馆锻炼。讨论热烈。（2）幼儿练习离地60cm的松紧带下侧钻。（场地上有两根可供练习的长松紧带。）教师：“猪宝宝们先要想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。幼儿开始了第一次钻的练习，什么样的都有：正钻，侧钻，爬钻等等。（3)请个别幼儿示范讲解钻的方法：教师：“你是怎么钻出去的？谁能做给大家看看？”（先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带移过去，再收回另一条腿。）先请幼儿用语言说说，再请侧钻的幼儿示范。来自同伴的经验更容易为幼儿所接受。（4）幼儿分组进行侧钻练习。教师：“你们也会这样吗？去试一试。”（重点提醒幼儿降低重心，不碰到松紧带。）提供四组练习的场地，满足幼儿分散练习的需要，避免了碰撞。（5）游戏：“健身馆”。教师：“你们都能钻出篱笆了，那就钻到健身馆去选一样自己喜欢的器械锻炼吧。”（重点提醒幼儿，钻出钻进，）这是该活动的高潮：幼儿有的练习爬.有的练习走平衡.有的练举重.还有的玩轮胎，忙的不亦乐乎。3、结束部分。“健身馆”关门了，猪妈妈带着猪宝宝边做游戏边回家。游戏：“和妈妈说的相反”。效果分析该活动能从实际出发，选择幼儿感兴趣的游戏形式，把锻炼内容于游戏中，所以幼儿乐意参与。教学过程能以幼儿为主体，始终注意启
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