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文档简介

六年级上册信息技术教案8、过程的应用青岛版 (1) 课课题 88、过程的应用主主备人胡先泉备课时间授课时间教学内容课课型新授课教学时数一课时授课年级六年级学情分析本课学习内容时在第五课和第六课的基础上的进一步学习，需要学习比较多的命令和知识，对学生来说，提高输入速度和灵活的思维能力需要加强，否则极易完不成任务。 教学目标知识与技能1学习掌握8个海龟命令。 2学习掌握使用8个海龟命令画图的思维和方法。 过程和方法1.教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，结合小课题进行分层教学。 2.利用演示法，让学生掌握使用8个命令画图的方法。 情感、态度与价值观1.提高学生的数学和逻辑思维能力；2.培养学生勤于动脑的习惯；3.培养学生良好的信息技术操作习惯。 教学重难点重点使用8个命令进行画图。 难点使用8个命令进行画图时的逻辑思维能力。 教学方法演示法，任务驱动法教学准备分层教学分两层进行教学任务驱动教学资源利用计算机教室教材教学过程教师活动学生活动图设计意图改进与反思展示花环图形，并问学生怎么画要多长时间才能画出来呢？给你们一节课够么？回答引起学生兴趣引入新课有些同学说一节课时间可能够，也可能不够，要我说，要是按照以前的命令画，你肯定不够，那就要学习新东西，才能在较短的时间内画出美丽的花环，下面我们就来学习新的命令。 回答并听讲引入新课并给出教学目标新课 1、图例程序如下?to huarepeat4repeat3fd10rt120rt90end HUAdefined.?to huahuandrawhtsetpc12repeat10hua rt36pu fd25pdend HUAHUANdefined.?huahuan听讲看演示学习新知 2、根据P59-60页上的例2程序，编制程序和绘制出手表图形。 听讲看演示学习新知布置练习与作业第一层完成手表图形的绘制。 第二层完成课后思考练习花环也雨伞以及了解知识拓展。 实践操作完成练习巩固新知课堂小结本节课，我们学习了8个命令以及应用这些命令画一些图形，现在来展示一下，看看哪位同学做的好？并说一说你是怎么做的？需要注意些什么？说一说，并演示巩固新知并提高学生完成任务的自豪感。 为下一课打好基础。 板书设计 8、过程的应用 1、Draw清屏并回到母位 2、Repeat重复命令 3、Fill填色 4、Setbc背景色Setpc笔色 5、Savepic保存图形
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