七年级地理上册 第三章31《多变的天气》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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第三章天气和气候 第一节多变的天气 了解天气对人类的生产生活的影响 智力大冲浪 熟悉天气预报与一些常用的天气符号 大气的污染与保护 知道天气的特点 能区分天气与气候 天气及其影响 明天的天气怎么样 我们需要洁净的空气 天气有哪些特点呢 第一 天气反映一个地方短时间里的大气状况 它是经常变化的 第二 同一时刻 不同地方的天气可能差别很大 边看边答 a 东边日出西边雨 b 冬冷夏热 c 风和日丽 d 四季如春 e 早穿皮袄午穿纱 抱着火炉吃西瓜 f 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 下面哪些是天气现象的描述 天气对人类有什么影响呢 请看活动1 你还能补充更多的资料吗 生活提示 未来两天内将有寒潮影响本市 下降8 10 提醒市民注意增添衣服 气温将预防感冒 天气与生活有关 东汉建安十三年 公元208年 十月 在赤壁之战中 诸葛亮根据当时的天气变化 预测将有东南风出现 与周渝共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案 结果大获全胜 说明天气与军事有关 天公作美 夏收工作胜利完成本报讯 夏收期间遇上了少有的好天气 南苑乡顺利完成小麦收割任务 天气与农业有关 图一 图三 天气影响 农业生产 军事 人体健康 交通 生活 商业 旅游业等 我们可以从哪些途径了解天气情况呢 电视电话 手机 广播报纸上网看云识天气农谚节气 比一比 看谁答得快 天气预报是怎样生产出来的 各个气象站按照世界统一的观测规范 在同一时间进行气象观测 获取气象情报 通过卫星地面站 接收气象卫星发送的各种气象数据 利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理 制作成各种天气图表 天气预报员就像医生会诊一样 对各种天气图表进行分析和判断 得出预报结论 制作电视天气预报节目 卫星云图是气象卫星从高空拍摄 发回地面的地表黑白照片 卫星上装有不同的感光仪器 地面工作站便可接收不同的云图 卫星云图 动态卫星云图 考一考你的判断力 在卫星云图上 表示海洋 表示陆地 是云雨区 的程度愈浓 表示云层愈厚 这种云区下面往往下雨就 蓝色 绿色 白色 白色 愈大 天气预报要说明一日内的阴晴 风 气温和降水的情况 风向指的是风的来向 风力指的是风的强弱 风杆 风尾 每一道尾羽代表风力2级 风杆与风尾一起指示风向 常用天气符号 城市天气预报图 学做小小主持人 你喜欢什么样的空气 a b 我们需要洁净的空气空气质量的高低 用污染指数 ap
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