语文园地五第一课时.docx_第1页
语文园地五第一课时.docx_第2页
语文园地五第一课时.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

梅塘小学高效课堂改革实验导学案（新授课） 一 年级 语文 科目 李盼 编写 月 日课题语文园地五课时第一课时学习目标1.正确、流利地朗读小儿歌，认识8个汉字，进一步体会形声字的构字特点。2.通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。重难点教学重点：正确、流利地朗读小儿歌，认识8个汉字，进一步体会形声字的构字特点。教学难点：通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。教具多媒体课件流程教 案学联系旧知识，激趣导入1 出示识字3的内容，生自由朗读，说说在这一课中“青”字加上偏旁组成了哪些新字。2.师激趣：其实在汉字中，像“青”这样特别爱交朋友的汉字还有很多，我们今天再来认识一位（板书：包），指名生认读。3：师质疑：“包”加上不同的偏旁，又能变成哪些新的汉字呢？让我们一起走进今天的“识字加油站”吧！展识字加油站1 生自主阅读小儿歌，借助拼音读准字音，读通句子。2 指名生朗读小儿歌，正音识字。3 巩固识字。（1）单独出示儿歌中出现的八个生字，指名生认读，口头组词，加强理解。（2）引导学生观察字形，交流识记方法。（3）师再次随机出示卡片，通过指名读、开火车读、小组读等方式巩固学生的识字成果。4.发现规律。（1）师引导学生找出儿歌中由“包”字加偏旁组成的六个汉字，交流这六个汉字是由“包”加上什么偏旁组成的。（2）指名生交流，师出示六个汉字：饱、泡、跑、抱、袍、炮。指名生说说这六个汉字的相同点和不同点，师适当小结。（3）鼓励学生结合儿歌内容说说这六个汉字的偏旁与汉字的意思有什么关系。（4）师在学生交流的基础上适当小结：汉字中的大部分字都是形声字。点我的发现1. 师过渡：同样的汉字加上不同的偏旁可以组成很多新的汉字，同样，同一个偏旁加上不同的汉字也可以组成新的汉字。中国的汉字就是这么神奇有趣，让我们一起来发现吧。2. 生自主认读“我的发现”中的三行汉字，读准字音，并与同桌轻声交流自己的发现。3. 指名生分行朗读汉字，并说说自己有什么发现：第一行汉字都是口字旁，第二行汉字都是提手旁，第三行汉字都是足字旁。4. 进一步引导学生发现每一行汉字在字义上有什么相同之处，指名生交流，师适当小结：第一行所表示意思和嘴巴的动作有关，第二行都是手部的动作，而第三行与脚步动作有关。练 师出示三点水旁、木字旁，鼓励学生写出几个带有这样偏旁的汉字。总 同学们，通过这节课的学习，我们又认识了很多的汉字朋友，而且发现了汉字的字形和字义之间
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论