安徽省2014年高考考试说明·思想政治.doc

2014年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明文科综合（思想政治部分）安徽省教育招生考试院、安徽省教育科学研究院 编 I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度 II. 考试形式与试卷结构（一） 考试形式 笔试、闭卷（二） 考试时间 150分钟（三） 科目分值 试卷满分300分，思想政治、历史、地理科目各100分。各学科试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。（四） 试卷结构 试卷分第第I卷和第II卷。 第I卷由思想政治、历史、地理三个科目的单项选择题组成，共33题，合计1322014第II卷由地理、历史、思想政治三个科目的非选择题组成，共6题，原则上不超过15小题，合计168分。其中思想政治学科：必修内容（含时事政治）的分值占100%。历史学科：必修内容的分值约占90%，选修内容的分值约占10%。地理学科：必修内容（含义务教育地理课程有关内容）的分值约占90%，选修内容的分值约占10%。（五） 组卷试题排列，选择题在前（按思想政治、历史、地理依次编排），非选择题（按地理、历史、思想政治依次编排）在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。III.考试内容与题型示例思想政治根据教育部考试中心颁发的2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科课程标准实验和教育部颁布的普通高中思想政治课程标准(实验)，结合安徽省普通高中思想政治教学实际，制定2014年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（文科课程标准实验版）的思想政治学科部分。思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的掌握和理解，体现时代特征，反映学科德育功能。 2014年安徽省思想政治学科考试内容包括：必修课程思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治3（文化生活）、思想政治4（生活与哲学）以及时事政治部分，时事政治部分渗透于以上四个必修课程的相关考试内容之中。一、考核目标与要求（一）获取和解读信息能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。（二）调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。（三）描述和阐释事物能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。综合阐释或评价有关理论问题和现实问题（四）论证和探究问题根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。二、考试范围 第一部分 经济生活（一）货币1.货币的本质 1、 商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币的基本职能2.货币的种类与形式 4、金属货币与纸币5、货币与财富 6、结算与信用工具 7、外汇和汇率（二）价格3.价格的决定与变动 8、价值与价格 9、 价值决定价格10、 价值规律及其表现形式 11、 供给与需求 12、 影响（均衡）价格的因素4.价格变动对经济生活的影响 13、价格变动对消费的影响 14、 价格变动对生产的影响（三）消费5.消费及其类型 15、影响消费的因素 16、消费类型 17、消费结构6.树立正确的消费观 18、消费心理 19、 消费行为（四）生产与经济制度7.生产与消费 20、 生产决定消费 21、消费对生产的反作用 22、大力发展生产力发展生产的意义8.我国的基本经济制度 23、 公有制为主体 24、 国有经济及其主导作用 25、 多种所有制经济共同发展（五）企业与劳动者9.生产的微观主体一一企业 26、 公司的类型 27、 公司的组织形式 28、公司经营与公司发展 29、企业兼并与企业破产10.劳动者 30、劳动与就业 劳动光荣 31、 树立正确的择业观念 32、 维护劳动者权益（六）银行与投资11.商业银行 33、利息、利率与本金 34、储蓄存款 35、商业银行的业务12.投资 36、投资收益与投资风险 37、 股票 38、 债券 39、商业保险（七）个人收入的分配13.分配制度 40、生产决定分配 41、 按劳分配及其作用 42、我国多种分配方式并存14.效率与公平 43、社会公平的重要体现 44、兼顾效率和公平 提高效率、促进公平（八）国家收入的分配15.财政收入与支出 45、 财政收入及其的构成 46、 税收与财政的关系 46、 影响财政收入的因素 47、财政支出及其构成 48、 财政收支平衡16.财政的作用 49、 财政与人民生活保障 50、财政与基础设施工程 51、 财政与宏观调整 （九）征税与纳税17.税收及其种类 52、税收 53、税收的基本特征 54、税收的种类 55、税收的作用18. 56、依法纳税（十）社会主义市场经济19.市场经济基本原理 57、 市场与计划 58、 市场调节及其弊端59、 市场配置资源60、 市场秩序20.社会主义市场经济 61、 社会主义市场经济的基本特征 62、宏观调控（十一）科学发展观和小康社会的经济建设21.实现全面建成设小康社会的经济目标 63、从总体小康到全面小康小康社会 64、 全面建成小康社会的新要求经济建设的要求22.推动经济持续健康发展促进国民经济又好又快发展65、 贯彻落实科学发展观 66、加快转变经济发展方式经济持续协调发展（十二）经济全球化与对外开放23.经济全球化 67、 经济全球化及其表现 68、跨国公司 69、 经济全球化的影响24.国际经济竞争与合作 70、对外开放 71、国际经济组织 72、 国际经济合作 73、“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分 政治生活（一）公民的政治生活1.我国的国家性质 1、 宪法对我国国家性质的规定 2、人民民主专政的本质与特点3、坚持人民民主专政的必要性4必须坚持人民民主专政 43、 人民民主的广泛性和真实性 5、我国政府关于人权问题的观点2.我国公民的政治权利和义务 5、我国公民享有的政治权利 6、 我国公民必须履行的政治义务 7、 我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容3.我国公民政治参与的途径和方式 8、我国的选举制度及选举方式 9、 公民参与民主决策的多种方式 10、公民直接参与民主决策的意义 11、 我国的村民自治与城市居民自治及其意义 12、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 13、 公民要负责地行使民主监督权利（二）我国的政府1. 我国政府的职能和责任 14、我国政府的主要职能 15、 我国政府的作用16、 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则2.政府权力的行使与监督17、 政府依法行政的意义和要求 18、审慎行使权力，科学民主决策 19、对政府权力进行制约和监督的意义 20、我国行政监督体系3.政府的权威 21、政府的权威及其体现 22、我国政府权威的来源和树立（三）发展社会主义民主政治1.我国的人民代表大会制度 23、人民代表大会及其常设机关的法律地位 24、人民代表大会的职权 25、人大民代表的产生 26、人大民代表的职责 27、人民代表大会制度的基本内容28、 人民代表大会与其他国家机关的关系2.我国的政党制度 29、中国共产党领导和执政地位的确立 30、 中国共产党的性质、宗旨和指导思想 31、 不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 32、中国特色的政党制度3.我国的民族区域自治制度及宗教政策 33、我国是统一的多民族国家 34、 我国处理民族关系的基本原则 35、 我国的民族区域自治制度 36、我国民族区域自治制度的优越性 37、 我国的宗教政策438、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的（四）当代国际社会1.国际社会的成员 39、 主权国家 40、 国际组织 41、 联合国2.处理国际关系的决定性因素 42、 国际关系及其决定因素 43、 维护我国的国家利益3.世界政治经济发展的基本趋势 44、 时代的主题 45、世界多极化不可逆转世界多极化在曲折中发展 46、中国政府关于建立国际新秩序的主张4.我国独立自主的和平外交政策 46、我国外交政策的基本目标、宗旨和立场 47、我国对外关系的基本准则 48、 我国的外交成就及其原因 49、 我国的和平发展道路第三部分 文化生活（一）文化与生活1.文化与社会 1、文化的内涵与特点 2、文化的社会作用 3、文化与经济、政治的关系4、 文化与综合国力2.文化对人的影响 5、 文化对人影响的表现 6、文化对人影响的特点 7、 文化塑造人生（二）文化传承与创新1.文化的多样性与文化传播 8、 世界文化多样性的表现 9、 民族文化与世界文化的关系 10、尊重文化多样性的意义 11、 文化传播的主要途径 12、 现代文化传播手段的特点 13、推动文化交流的意义2.文化的继承与发展 14、 传统文化的表现、特点及其影响 15、对待传统文化的正确态度 16、 影响文化发展的重要因素 17、 文化继承与发展的关系3.文化创新 18、文化创新的源泉和动力 19、 文化创新的意义 20、创新与继承的关系 21、 创新与借鉴、融合的关系 22、坚持文化创新的正确方向（三）中华文化与民族精神1.灿烂的中华文化 23、中华文化源远流长、博大精深 24、 中华文化的包容性 25、中国各民族对中华文化的贡献2.弘扬和培育民族精神 26、中华民族精神的基本内涵 27、 中华民族精神的核心 28、 民族精神的时代特征 29、弘扬和培育民族精神的途径和意义（四）发展中国特色社会主义文化1.走进文化生活 30、文化市场对文化的影响 31、文化建设的必然要求 32、如何看待落后文化和腐朽文化2. 建设社会主义文化强国中国特色社会主义文化的发展与繁荣 33、中国先进文化的前进方向发展先进文化的指导思想和要求 34、走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义核心价值体系(和“建设社会主义核心价值体系”位置调换) 35、建设和谐文化，培育文明风尚35、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容3. 加强社会主义思想道德建设社会主义精神文明建设 36、思想道德建设在文化建设中的地位37、建设社会主义核心价值体系 38、 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 39、思想道德修养与科学文化修养第四部分 生活与哲学（一）生活智慧与时代精神1.哲学是什么 1、哲学与世界观和方法论 2、 哲学与其他学科的关系 3、 哲学与时代精神 4、 哲学的作用2.哲学基本问题 5、 哲学基本问题的内容 6、 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据3.唯物主义及其形态 7、 古代朴素唯物主义的特点 8、 近代形而上学唯物主义的特点 9、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点4.唯心主义及其形态 10、主观唯心主义 11、客观唯心主义5.12、马克思主义哲学产生的历史条件6.13、马克思主义哲学的基本特征7.14、马克思主义中国化的理论成果（二）探索世界与追求真理1.哲学的物质概念 15、自然界的物质性 16、 人类社会的物质性2.哲学的运动概念 17、运动和物质的关系 18、绝对运动与相对静止3.物质运动的规律 19、规律的概念 20、规律的客观性和普遍性4.物质决定意识 21、意识的起源 22、意识的生理基础23、 意识的内容与形式5.意识的能动作用 24、 意识能动性的特点 25、意识能动性的表现6、26、一切从实际出发，实事求是 7.实践 27、实践的概念 28、实践的特点8.实践是认识的基础 29、实践是认识的来源 30、实践是认识的动力 31、 实践是检验真理的唯一标准 32、 实践是认识的目的9.真理 33、真理的客观性 34、真理的具体性 35、真理的条件性 36、 真理和谬误 10.认识过程 37、认识的反复性 38、认识的无限性（三）思想方法与创新意识1.唯物辩证法 39、唯物辩证法的总特征 40、唯物辩证法的实质与核心2.唯物辩证法的联系观 41、 联系的普遍性 42、联系的客观性 43、联系的多样性3.用联系的观点看问题 44、整体和部分的关系 45、系统优化方法4.唯物辩证法的发展观 46、发展的概念 47、 发展的前进性与曲折性 48、 发展的量变与质变状态5.唯物辩证法的矛盾概念 49、矛盾的同一性和斗争性 5