高三英语完形填空专题讲座课件全国通用.ppt

2010高三英语专题复习 完形填空 thetruestoryoftreasureislanditwasalwaysthoughtthattreasureislandwastheproductofrobertlouisstevenson simagination however recentresearchhasfoundthetruestoryofthisexcitingwork stevenson ascotsman hadlivedabroadformanyyears in1881hereturnedtoscotlandforaholiday withhimwerehisamericanwifefannyandhissonlloyd eachmorningstevensonwouldtakethemoutforalongwalkoverthehills theyhadbeenenjoyingthisforseveraldaysbeforetheweathersuddenlytookaturnfortheworse keptindoorsbytheheavyrainlloydfeltthedaysdull tokeeptheboyhappyrobertaskedtheboytodosomedrawing onemorning theboycametorobertwithabeautifulmapofanisland robertnoticedthattheboyhaddrawnalargecrossinthemiddleoftheisland what sthat heasked that stheburiedtreasure saidtheboy robertsuddenlysawsomethingofanadventurestoryintheboy spicture whiletherainwaspouring robertsatdownbythefiretowriteastory hewouldmaketheheroatwelve year oldboy justlikelloyd butwhowouldbethepirate 海盗 roberthadagoodfriendnamedhenley whowalkedaroundwiththehelpofawoodenleg roberthadalwayswantedtoincludesuchamaninastory thuslongjohnsilverthepiratewithawoodenleg wasborn sothankstoarainyseptemberinscotland afriendwithawoodenleg andtheimaginationofatwelve year oldboy wehaveoneofthegreatestreal lifestoriesintheenglishlanguage 高考完形填空命题规律与解题技巧 一 一 考查目的完形填空要求考生阅读一篇不完整的短文 在提供的选项中为每个空缺处找出最佳答案 使短文得以恢复原貌 以求文意通顺 结构完整 在答题过程中 考生需要弄清短文大意 通篇考虑 设想所遇空缺处应该出现的内容 随后以该题的选项验证自己的推测 选定答案 该题型的考查目的包括 1 阅读理解的能力 尤其是跳读能力 2 归纳 判断 分析和推理的能力 找准主题 话题以及了解篇章结构的能力 3 熟练扎实的词汇和语法知识 二 试题特点 1 选文特点以叙述文体为主 多夹叙夹议 思路明确 结构完整 语言丰富 可读性强 富有教育意义 文章一般在260 300词之间 所选短文结构严谨 层次分明 逻辑性强 2 体裁特点 1 题目难度较大 要求跳读全文 通篇考虑 掌握大意 并运用所学的词汇 语法知识 选出最佳答案 使短文恢复本来面貌 四个选项中 干扰项是经过周密设计的 它们往往都能和空前 空后的文字形成搭配 从不同角度 不同层次设置干扰 起到不同程度的 迷惑 作用 2 综合性较强 此题考查的是考生英语基础知识和综合运用语言的能力 其中包括识词能力 阅读能力 理解能力和进行逻辑推理和判断的能力 近年来高考题越来越偏重对学生识词能力的考查 3 整体性强 完形填空要求从四个选项中确定一个最佳答案 其他三个为干扰项 从局部看 这三个干扰项通常不一定是错误的 而是不适合其所在语篇的特定语言环境 当选择答案时 要结合文章中出现的具体人物或事件 根据文章所提供的时间 地点和语言环境去体会人物的动作和感情 因此 在做这类题时 首先要弄清短文大意 通篇考虑 确定文章的基本意思和整体轮廓 再着手对每个空所给的四个选项进行分析 推理 和判断 从而做出最佳选择 3 语言特点 1 四个选项一般属于同一词类 相同语义范畴 2 选项大多是一个单词 注意对称 避免对答案的明显暗示 也就是语法意义选择少 语义选择多 3 跨越句子层次的题占绝大多数 就是说只读懂设空所在句子便可找到答案的题 仅占极少数 大多数的选项的答案要通过段落甚至全文来找到 4 设空特点1 设空密度稳定 在260 300个词左右的短文中 设空20个 平均设空密度为10 15个单词设1个空 稳定的设空密度决定了完形填空题稳定的命题难度 2 设空以实词为主 虚词为辅 单词为主 短语为辅 完形填空 选项对照表 2007 2009年 3 设空注重在语境中考查词义 但是 完形填空题对词汇的考查并未设置太大的障碍 选项所涉及的词汇 95 左右出自课本 而且仅涉及基本意义和用法 在联系上下文的情况下 考生很容易能将两个选项排除 剩下两项 只要对上下文再进行细致的推敲 对所剩两词的词义进行细微的辨析 也很快能确定正确答案 1996年以来几乎所有的选项 都要通过联系上下文而确定 而单纯的语法选择填空已经从试题中消失 注重在语境中考查词义的这一试题特点 很好地反映了从重点测试语言形式转向重点测试语言意义的改革方向 反映了 强调应用 注重交际 的命题原则 语言意义的积累 注意一词多义 熟词生意 尤以大纲词汇为主 例如 4 设空的分类 设空的答案有的由一个句子决定 有的由相邻不远的一组句子决定 还有的由语篇内容综合决定 因此 设空分为 1 句子层次 点 2 句组层次 线 3 语篇层次 面 设空的难度 从句子层次到句组层次 再到语篇层次 依次递增 一般说来 三个层次的设空比例各占三分之一 但是 从近年来的高考试题看 语篇层次设空的比例有所增加 超过了三分之一 反映出 突出语篇 的命题思路 设空的答案有的由已读过的上文决定 有的由未读过的下文决定 还有的要综合上下文而定 所以设空分为三类 1 前制性设空 2 后制性设空 3 语篇性设空 不言而喻 前制性设空难度低 后制性设空难度较高 语篇性设空难度最高 前制性设空 08全国一卷 afterthebirthofmysecondchild igotajobatarestaurant havingworkedwithanexperienced36forafewdays iwas37towaittablesonmyown allwent38thatfirstweek whensaturdaynightcame iwasluckily39thetablesnotfarfromthekitchen 40 istillfeltalittlehardtocarrytheheavytrays 托盘 beforeiknewit the41wasfullofpeople imovedslowly 42everystep 41 a kitchenb streetc restaurantd table 后制性设空 12月考 theyearshavepassed andi mnotalittlegirlanymore momisinherseventies andthosehandsionce25tobesorougharestilldoingthingsformeandmyfamily now momnolongerhasdadandlives26 onenightonthanksgivingeve ifoundmyself27toherhousetospendthenightwithher asisleptinthebedroomofmyyouth afamiliarhandhesitantlyranacrossmyfaceto28thehairfrommyforehead thena29 eversogently touchedmyforehead iburstintotears inmymemory thousandsoftimes i30thenightmyyoungvoicecomplained 25 a expectedb changedc remindedd complained 语篇性设空 12月考 nightafternight mymothercametomybed evenlongaftermychildhoodyears shewould16downandpushmylonghairoutoftheway andthenkissmyforehead idon trememberwhenitfirststarted17me herhandspushingmyhairthatway fortheyfeltrough18myyoungskin finally onenight ishoutedoutather don tdothatanymore yourhandsaretoorough shemadeno19andleftquietly butneveragaindidmymotherdoitwiththatfamiliarexpressionofher20 20 a pityb sadnessc apologyd love 综上所述 完形填空题有三个难点 一是4个备选项有很强的迷惑性和干扰性 二是句组层次和语篇层次设空所占的比例高 超过三分之二 尤其是语篇性设空所占的比例超过三分之一 三是后制性设空 尤其是语篇层次后制性设空 难度大 有时考题的第一空 其答案提示一直到倒数第二段和篇末才出现 考生要逾越这些难点 不仅需要具备熟练扎实的词句知识 而且需要具备很强的阅读理解能力以及逻辑推理 判断分析的能力 从深层来讲还要具备良好的语言经验和自觉的语言意识 只有具备了这些综合素质 考生才能顺利 完形 从历年高考试题看 正是由于试题的这些特点使这一题型体现了很好的区分度 高考完形填空命题规律与解题技巧 二 一 完形填空对考生能力的要求 1 快速阅读能力 完形填空实际上是变形的阅读理解题 因此 它和阅读理解一样要求学生具备快速阅读的各种能力和技巧 2 较强的语篇的整体处理能力 完形填空一般是选取一篇结构严谨的短文 层次清楚 线索也不复杂 用几个段落较为集中地表达一个主题 因此在阅读中要分清段落之间的层次关系 找准主题 按主题线索合理推断文章 才能准确选择答案 3 语言知识辨析能力 由于所给的选项大多是单一的词 大多又都属于同一词类 在语法结构上可能都正确 关键在于词义的干扰 这就要求考生既要有准确辨析词义的能力 又要有准确辨析句子结构的能力 备战完形填空 能力必备 一 快速阅读能力二 词汇辨析能力三 词汇搭配的理解能力四 逻辑推断能力五 运用常识能力六 揣测作者意图的能力 如何提高能力技巧 一 提高阅读能力 速度 理解 二 打好语法基础 固定搭配 三 扩充词汇量 动词 名词 熟词生意 四 增长生活常识 培养广泛的兴趣爱好五 多做多练 以提高实战能力 二 完形填空答题技巧 1 重视首句 把握开篇 完形填空一般无标题 首句不留空白 是完整的一句 细读此句可以判断文章体裁 预测全文大意和主旨 读懂首句可以帮助建立正确的思维导向 避免误入歧途 对理解全文起重要的作用 1 iknowishouldhavetoldtheheadmasteratthetime thatwasmyreal 1 从本句shouldhavedone结构表达方式可以看出作者要为往事感到懊悔了 1 a planb faultc graded luck 2 onemanwastomeethiswifedowntownandspendsometimeshoppingwithher hewaited for15minutes thenhewaitedimpatientlyfor15minutesmore afterthat hebecame 通过首句和其后的句子看 这篇文章可能是记叙文 从现有信息来看 首先要搞清 等待 这一事件的起因 发展和结果 以及作者讲述这个事件想要告诉人们一个什么道理 2 阅读全文 掌握大意 速读全文要一气呵成 尽管有空格 生词或不明白的地方 仍要快速读下去 不要急于看选项 一遍读不懂可以再迅速读一遍 直到明了大意 who when where what 掌握梗概 总体把握文章内容 结构 时态 语态变化 情节的展开 结果的形成 然后答题 3 前后照应 灵活答题 1 择优法 根据文章的结构边读边填 一部分是能立刻判断最佳答案的 就不必逐个考证其余答案 以节省时间 2 排除法对于一时难以确定的答案 可按空格位置 从语法结构 上下文意 习惯用法 词义辨析等方面 对选项逐个分析试填 此时 瞻前顾后 是必要的 即先读所填句 回顾上一句 兼顾下一句 如果一句中有两处填空 要 双管齐下 在两处同时试填 然后通读全句 确定答案 4 复读全文 验证答案 1 检查上下文的一致性 即时态 语态的一致 代词 名词 单复数的一致 2 检查表达法的习惯性 即习惯用语 固定搭配 句型词组是否符合习惯 3 检查上下文的连贯性 及凭借语感 按照上下文 检查段落与段落 句子与句子之间的衔接是否连贯 这是检查中至关重要的一环 往往能纠正一处甚至多处错误 完形填空题解题345原则 3要把握4处着眼5个技巧 3个把握 总揽全局 1 把握四个统一完形填空题所选材料多为国外时文报刊的文段 尽管设空 但文句之间必然还存在内在联系 解题时 一定要总揽全局 做到四个统一 单句理解和语篇理解的统一 语篇语言形式和内容的统一 语言知识和语言能力的统一 快速阅读与准确判断的统一 2 把握文体特点 不同文体 不同特点 故事类 伴有 心理描述片断 从而使得文段情节曲折 时空变化大 理解文段需从其背景及人物言行上寻找突破口 这类文段结尾常常出人意料 此乃 幽默 所在 议论类 文段结构分明 语句有较多的平行并列情况 如 ononehand ontheotherhand firstly secondly thirdly lastly 报道类 文段叙多议少 把握作者所持态度或感情色彩是关键 3 把握合 情 合 理 合 情 即符合上下文语境 合 理 即符合语法规则 从近几年高考完形填空真题分析来看 较少单纯考语法内容填空 而多以意义选择填空为主 这也正是完形的难度所在 4处着眼 抓住关键 抓 首 抓住首句 预测全文 完形填空题的短文首句一般都不设空 且多为简单的完整句子 多用来暗示文章中心或点明文章体裁 解题时 应抓住文段首句 并以此为基点来了解文章大意 并适当进行合理预测 2 找 眼 找准题眼就等于抓住契机 所谓 题眼 就是解题线索 就是那些原句中出现的并对解题起重要暗示作用的关键词 主要是动词 形容词 副词 同位语 短语词组等 这需要我们在解题时 必须理顺语句之间的各种逻辑关系 如因果 递进 转折等 3 跳 身 避难就易 先易后难 为加快做题速度和节省时间 当遇到自己不易把握的题目时 不妨先跳过该题 而先做纯语法的题 主要是一些考查固定词组 习惯搭配 常见句型及明显的语法结构等的题 这样做既不会 卡 在一道题上 导致做题时间不够 还有可能在解后面的题时 获得更多的信息 有助于解被跳过去的题 4 扫 尾 解题之后 复读全文 扫清残敌 该环节须做两件事 一是补缺 二是检查 补缺主要是集中解决前三步无法解决的少数难题 将虽难以确认但已确定的选项填入空格处 以进一步理解文意 选取恰当选项 这个过程可用排除法或凭语感进行选择 若最初是凭语感选择的选项 则不要轻易改动 因为最初感觉大多是正确的 同时 把所确认的选项填入空格处进行检查 主要检查人称 数 词性 时态 语态等易出错的地方 确保所选项语法正确和文意畅通 5个技巧 细节取胜1 前后呼应法解完形填空题要始终抓住文段本身 确立 双语境 基准判断做题 即大语境 全文中心和基调 小语境 空格前后的语意环境 再遵循前有伏笔 后有呼应的思路去做题 2 but转折法文段一出现 but 即可确定前后语意有转折 只要知其一方的语意 就能反推出另一方意思 这有利于解题 在高考完形填空题中 多半会在but一词后设题 所以 一看到but就做上标记 遇到类似于but的词 如however nevertheless whereas yet等词时作同样处理 这样便于回到原文去寻找解题的依据 3 同义复现法同义复现是语言常见的一种现象 为强调某一意思 但无须重复某词时 文中前后两处会使用一组同义词或同义词组 在完形填空题中 这两个同义词 组 的位置多半比较靠近 极易找到 运用同义复现法解题相对容易也最受 懒人 欢迎的解题技巧之一 因为这种方法无须过多推理 只须确定相同意思 再找出与之相符的选项即可 4 绝对矛盾法此法技巧性虽较高但颇受考生喜欢 此法应从选项着手分析 若四个选项中有两个选项绝对矛盾和对立 那么正确选项大多在这两个对立项之间产生 二者必居其一 至于究竟是哪一个 则需进一步根据上下文的语境判断 5 并列结构法根据文章中表示并列关系的连词或副词如and also和besides等 它们的题点是and前后的成分结构相似 意义相关 再做出准确判断 完形填空题解题策略与技巧 1 善于借助文中关键词语 2 先通读全篇 再做选择 3 充分利用文章背景 暗示和铺垫 4 该反复读的句子一定要读 6 整体与局部要合情合理 5 明理逻辑概念 理顺行为顺序 7 词语的选择要符合文章原意 高考完形填空命题规律与解题技巧 三 模拟试题 1 充分利用文章的上下文和前后句 找到对选择有提示作用的词或句 这些词有时可能是同义词或反义词 例如 1 manyoldpeopledon thavegood theycan twatchtv buttheycanlistentomusicornewsovertheradio a hearingb healthc eyesightd time2 itwasdifficultforhimtoeven around hisdoctortoldhimthathewouldlosetheabilitytomoveandeventuallydiefromthedisease a runb passc moved travel c c educationisnotonlytheteachingandlearningofknowledge butalsothedevelopmentofaperson s a politenessb habitc interestsd character d thewallet foundinthestreet beputintoapocket turnedovertothepoliceman shouldtheextrachangereceivedatthestorebeforgottenorreturned a shouldb mustc wouldd need a andb orc thend but 二 注意固定搭配 包括动词与介词 动词与名词 形容词与名词的搭配等 同时也要注意到根据内容选择正确词语 thecity washington wasnamed georgewashington thefirstpresidentoftheunitedstates a byb forc asd after theotherdayiwassittinginasmallrestaurant 1 aquietdrinkandatalkwithafewfriendswhenitsuddenly 2 methatalmosteveryoneintherestaurantwassmoking itwasn tlong 3 thewholeroomwasfilledwithsmoke 1 a haveb hadc havingd havehad2 a seemedb struckc sankd showed3 a agob afterc befored now 三 注意同义 近义词的辨析 theboywas thewaterandhiscanoe 独木舟 was away a onb withinc ind under a runningb floatingc flowingd pulling iclimbedthestairsslowly carryingabigsuitcase myfatherfollowingwithtwomore bythetimeigottothethirdfloor iwas 1 andatthesametimefeelinglonely worsestill dadmissedastepandfell sendingmynewsuitcases 2 downthestairs 1 a helplessb lazyc anxiousd tired2 a rollingb passingc droppingd turning 四 根据动作的发出者确定所选的词 1 andvideocamerascanbeusedto people sactionsathome a keepb makec recordd watch 2 japanisanislandcountryandits goalloverthepacificlookingforfishto a fishingboatsb lifeboatsc planesd trains a buyb catchc holdd weigh apictureoftheringappearedinthenewspapers areaderthoughthe 1 thering thenextday anotherpictureappearedinthepaperswhich 2 afamousdancerwalkingouttoaplaneforparis behindherwasawoman 3 alargediamondring 1 a sawb knewc foundd recognized2 a showedb drewc printedd carried3 a carryingb dressingc wearingd holding 五 根据上下文的逻辑关系确定选项 ithasbeenmanyyearssinceiwaslastinlondon istillremembersomethingthathappenedduringthatvisit a andb forc butd as washoe 1 likeahuman too thescientistskeepherinafullyfurnishedhouse afterahard 2 inthelaboratory shegoeshome 3 sheplayswithhertoys she 4 enjoyswatchingtelevisionbeforegoingtobed 1 a liveb actsc thinksd plays2 a taskb lessonsc dayd time3 a hereb therec sod then4 a quiteb alreadyc evend still 六 根据文化背景和生活常识确定选项 itwasanearlymorninginsummer inthestreets sleepy eyedpeopleweremovingquickly headingtowardstheir a jobsb homesc housesd offices ingermany youshakehandswithdozensofpeopleeveryday the 1 handsyoushake thebetter ifyoulivedinengland youwould 2 evershakehandswithanyone 3 youwerethequeenorpolitician ingermany youcanhaveaice coldglassofbeeratanytimeofaday inenglandyoucandrinkaglassof 4 inapublichouseonlyacertain 5 anditwouldn tbeice cold 1 a biggerb cleanerc dirtierd more2 a exactlyb almostc hardlyd early3 a unlessb althoughc whend if4 a teab beerc coffeed milk5 a hoursb daysc yearsd weeks 巧解完形填空 高分技巧 一 研究首尾 找主题二 上下联系 寻信息三 左顾右盼 找搭配四 思前想后 觅逻辑五 语境分析 辨词义六 集中精力 破难题七 回读检查 补漏洞 考生易失分之处 一 忽视行文逻辑 断章取义 就题论题 二 脱离语境 滥用固定搭配 三 缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异 2 注意句与句 段与段之间的起承转合 把握事件发生 发展的顺序和内在联系及文章中的连接词准确判断逻辑关系 这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解 如平行关系 转折关系 让步关系 因果关系 递进关系 增补关系 比较关系以及对比关系等 一 行文逻辑1 充分利用文章的上下文和前后句 找到对选择有提示作用的词和句 这些词可能是原词 同根词 同义词 近义词 反义词或概括词的复现 二 固定搭配 2 同义词 近义词 形近词的辨析及转换词的辨析 1 注意固定搭配中动词与介词的搭配 动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等 同时要根据内容选择正确的答案 三 文化背景和生活常识 完形填空试题的阅读材料常以自身的内容提供完整的语篇信息 其间渗透着各种相关的常识 从人文科学到历史 地理知识等 我们在做题时 要积极地调动自己所掌握的文化背景和生活常识 注意中西文化的差异 并巧妙地运用文化背景和生活常识 从而大大的简化分析与判断过程 四大要素词汇逻辑语法常识 一个主题 语境 iknowishouldhavetoldtheheadmasteratthetime thatwasmyreal 1 hehadgoneoutofthestudyforsome 2 leavingmealone inhisabsenceilookedtosee 3 wasonhisdesk inthe 4 wasasmallpieceofpaperonwhichwerewrittenthe 5 englishwritingprize1949 historyisaseriesofbiographies 人物传记 作者被一个人留在校长办公室 桌上有一份英语写作竞赛的题目 由此我们进入情景 可以想象下文将要发生什么事 a n 6 boywouldhaveavoidedlookingatthetitleassoonashesawthe 7 ididnot thesubjectoftheenglishwritingprizewaskepta 8 untilthestartoftheexamsoicouldnot 9 readingit whentheheadmaster 10 iwaslookingoutofthewindow 作者果然忍不住偷看了试题 且装作没事的样子 ishouldhavetoldhimwhathad 11 then itwouldhavebeenso 12 tosay i msorry buti 13 thetitlefortheenglishwritingprizeonyourdesk you llhaveto 14 it thechancepassedandididnot 15 it isattheexamthenextdayandwon ididn t 16 tocheat butitwasstillcheatinganyway 作者错过了道歉的机会 不光彩地赢得了成功 thatwasthirty eightyears 17 wheniwasfifteen ihavenevertoldanyoneaboutitbefore 18 haveitriedtoexplaintomyselfwhynot 那时作者15岁 秘密保持了38年 theobviousexplanationisthaticouldnotadmitihadseenthetitle 19 admittingthatihadbeenlookingatthethingsonhisdesk 20 theremusthavebeenmorebehindit whateveritwas ithasbecomeagoodexampleofhowalittlemistakecantrap 使陷入 youinamoreseriousmoralcorner 作者分析了原因 同时指出了文章要告诉我们的大道理 一个小小的错误往往会使人陷入 道德困境 而不能自拔 从上下文中找线索 确定选项 10分钟 iknowishouldhavetoldtheheadmasteratthetime thatwasmyreal 1 1 a planb faultc graded luckhehadgoneoutofthestudyforsome 2 leavingmealone inhisabsenceilookedtosee 3 wasonhisdesk inthe 4 wasasmallpieceofpaperonwhichwerewrittenthe 5 englishwritingprize1949 historyisaseriesofbiographies 人物传记 2 a reasonb coursec exampled vacation3 a thisb whichc thatd what4 a drawerb cornerc mi