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文档简介
小学美术树皮上的斑纹 教材分析 1 观察各种树皮的斑纹 从中发现美 2 用绘画手段表现树皮斑纹所带来的不同感受 3 应用树皮斑纹图案进行创造美 教学目的 观察树皮的斑纹 注意分析纹理的特点 体会其斑纹形式美 结合联想画出自己独特的审美感受 教学重点 观察 分析树皮纹理的特点与美感及纹理的表现 教学难点 树皮纹理的分析 学生分析 课前布置学生观察树木的斑纹 使学生在脑海里对树皮的斑纹有视觉及触觉的感受 有利于学生的本节课创作 教学模式 感悟美 欣赏美 创造美教具准备 多媒体课件 教学过程 一 感悟美 创境设美 二 欣赏美 参与探究 三 创造美 激发灵感 四 应用美 综合创造 一 感悟美 创境设美教师引导学生观看一段校园周围景色的图片 使学生了解大自然中的美是无处不在的 只有细心观察才会发现美 引出本课的课题 树皮上的斑纹 二 欣赏美 参与探究 1 引导学生欣赏各种不同树干图片 图片的选择 尽量选择学生没有见过的树干 一方面开阔学生视野 拓宽知识面 另一方面使学生对树干的表现形式有更丰富的了解 2 与学生共同分析树干的画法 长白松 麻栎 石栋树干 三 创造美 激发灵感 鼓励学生将自己所搜集的树干资料进行展示 介绍 培养学生搜集资料和处理资料的能力 通过教师的资料拓展和学生自己拥有的资料鼓励学生进行大胆创作 激发学生的创作灵感 进行绘画创作 用多种绘画材料表现树干 四 应用美 综合创造 引导学生观察教师出示的树干的实际应用 进行实际拓展 学生完成作品后 由学生进行实际应用介绍 并对学生进行保护树木的教育 学生可以用语言描绘所绘制的树干的应用 也可以将所设计的树干图案应用在自己的课本 服装 或装饰教室 使学生真正的做到学以致用 真正的符合新课标所要求的 将所学的美术知识知识用于装饰周围的生活 天然棕丝 珍
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