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2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测二年级语 文 训 练 检 测 题（一）欢迎走进语文乐园，感受语文学习乐趣！（人教版二年级下册第1组课文） 姓名_（限时60分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人 徐光华）得分_一、字词基础训练检测。（38分）1、正确认读：给带点字选择正确音节，并在音节下画“ ”。（2分）瘸子（ququ）滋润（yn rn）嫩芽（nn ln） 枯荣（yng rng）喜鹊（q qu）住宿（x s） 扭动（ni li） 竹笋（sn sn）2、正确拼写；根据拼音和句子的意思写生字生词。（10分）sh ji（1）我们有一个明亮而美丽的( )呀！。h hun （2）春雨姑娘在绿色的叶丛中低声( )着笋芽儿。ji dng x（3）( )的小( )丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？jng jng tng（4）小鹿把脚跌伤了，只能( )地( )在床上养病。3、发现识字：仔细观察每组两个字的特点，把发现的识字方法写下来，也可以照样子写几组字。（6分）西牺度渡冒帽大达由抽安按我的发现4、组成新字：把上下两部分连起来组成新的字写下来。（8分）月口扌讠艹纟木火射另咸兑尧古冬牙5，写出生字：根据偏旁部首写生字，争取写规范、端正。（12分）艹木身扌氵彳 二、积累运用训练检测。（30分）1、搭配词语：用线条把能恰当搭配的词语连起来。（6分）绿色的笋芽荡身子美丽的嗓音找眼睛美好的竹子敲懒腰健壮的春光伸大鼓粗重的世界睁春天沉睡的叶丛扭秋千2、背诵古诗：把不完整的内容补起来。（10分）草（白居易）宿新市徐公店（杨万里）离离上草，篱落疏疏一径深，一岁一。树头花落成阴。火不尽，儿童急走黄蝶，春风又生，飞入花无寻。3、学写词语：照样子说词语、写词语。（4分）静静地遮遮掩掩示例1：遮掩干净躲藏示例2：4、学写句子：照样子，用带点的词语写句子。（10分）示例1：天上的星星像眼睛一样。_像_。示例2：鹿弟弟常常去给花儿浇水。_常常_。示例3：多么明亮、多么美丽的世界呀！多么_多么_。三、阅读理解训练检测。（15分） 春天在哪里 春天在哪里？春天在枝头上。春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里？春天在草原上。春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里。春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里？春天在田野里。春天的太阳那么暖，那么亮。 麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。1、读一读，填一填：春天的风 ，春天的雾 ，春天的雨 ，春天的太阳 。（8分）2、找一找，答一答：这首诗歌中反复出现的句子是 。（3分）3、想一想，说一说：诗歌中写了春天在枝头上、在草原上、在竹林里、在田野里，你还看到春天在哪些地方出现？（4分） 四、看图写话训练检测。（15分） 提示与要求：春天来了，小朋友们和小鸟一起
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