人教版语文必修3第二单元第7课知能优化演练（含答案）

学生用书P48一、语段阅读阅读下面这首诗，完成14题。锦瑟 李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。1首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？答：_答案：这里运用了比兴手法。“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年老体衰，追忆自己美好的青春年华。2典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。诗中的颔联和颈联用的典故渲染了什么样的情调？营造了怎样的意境？答：_答案：四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感。诗中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，诗人为什么而落泪，为什么而迷惘，都难以知晓，诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境。这恰恰给了人们无穷无尽、异彩纷呈的想象空间。3尾联在全诗中有什么作用？请作简要分析。答：_答案：尾联是对上文的总结。“此情可待成追忆”，是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久，现在再回来想，真是别有一番滋味在心头。后一句“只是当时已惘然”，是说“当时”的感受，可联系上文看，这种惘然之情现在更甚。4锦瑟一诗的语言有何特点？该诗是如何运用象征手法的？答：_答案：该诗语言婉曲含蓄，意蕴朦胧。在典故传说的运用中使用了象征的手法，使诗作更耐人寻味。诗以埋怨锦瑟起兴，提出“思华年”的主题，三、四句使用“庄生梦蝶”“杜宇啼春”的典故分别喻往事如梦和感伤不已。五、六句又将典故与传说糅合在一起，“沧海月明”“鲛人泣珠”烘托出诗人希望破灭之后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。“蓝田日暖”“良玉生烟”，湿润迷蒙又邈远难觅，表现了理想的幻灭和诗人的彷徨与悲伤。用典故和传说构成了迷离不定的意境，象征地表现了一种具有典型意义的复杂而微妙的情感悲剧性的惘然。二、语言运用5(原创)请用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过15个字。李商隐的诗，一向以难于理解而著称，梁启超曾经说过：“李商隐的诗，我也读不懂，但每次读到锦瑟重过圣女祠等诗，就会自然产生一种美感，一种发自内心的喜悦，难以释手。”锦瑟历来也是众说纷纭，有人说是爱情诗，也有人说是李商隐年老回忆旧时叹咏身世的诗。答：_答案：李商隐的诗以难于理解著称。6请在下面的横线处以“读李商隐”为内容再仿写三个句子，构成排比句。翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟。读李商隐，我懂得“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是一种缠绵的思念；读李商隐，_；读李商隐，_；读李商隐，_。答案：(示例)我懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献我懂得“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是一种心灵的契合我懂得“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是一种智慧的借鉴一、基础考查1下列诗句书写正确的一项是()A庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃B此情可待成追忆？只是当时已枉然C空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹D如何四季为天子，不及卢家有莫愁解析：选A。B项，“枉”应为“惘”；C项，“霄”应为“宵”；D项，“季”应为“纪”。2下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地B一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生C海外徒闻更九州徒：空D如何四纪为天子四纪：四十年解析：选D。“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。3下列诗句中加点词古今意义不同的一项是()A千载谁堪伯仲间B山围故国周遭在C沧海月明珠有泪 D犹及清明可到家解析：选B。“故国”古义为“过去的都城”，而现在指：历史悠久的国家；祖国；故乡。4下列对诗句运用的修辞格判断不正确的一项是()A沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(用典)B塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(对偶、借代)C矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶(对偶)D随意春芳歇，王孙自可留(拟人)解析：选B。运用了对偶和借喻的修辞格。5下列诗句中没有用典的一项是()A庄生晓梦迷蝴蝶B蓝田日暖玉生烟C望帝春心托杜鹃 D万里悲秋常作客答案：D二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面这首诗，完成69题。马嵬(其二) 李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。6马嵬诗写了马嵬事变中玄宗为“六军”所逼，“赐”杨贵妃自缢的事件，哪几句诗写了这一事件？答：_答案：空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。7颈联“此日”和“当时”都是指向时间的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特点？眼前又遇到了什么情况？前后又有什么关系？答：_答案：玄宗以自己和杨贵妃的朝夕相处讥笑牛郎织女一年一次的七夕相会，实则写出了玄宗迷恋女色，荒废朝政，致使战祸发生。眼前是写“六军”同时“驻马”不前，未写不前原因，但原因不言自知，要求“赐”死杨贵妃。杨贵妃是美女，美女自古便有“红颜祸水”一说，显然前后是因果关系。8杨贵妃被“赐”死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？答：_答案：海外徒闻更九州，他生未卜此生休。9按时间的发展顺序应先有“马嵬之变”，而后才有“玄宗之悲”，最后才有“义山之叹”，但诗歌在谋篇布局上却不是这样的，说说马嵬诗在叙事结构上的特点。答：_答案：倒叙，从整体上看倒叙使尺幅之间一波三折；从局部上看倒叙突出因果。(二)类文阅读阅读下面这首诗，完成1011题。无题(其一) 李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。10首联运用了什么手法？请简要赏析。答：_答案：运用了烘托的手法。诗人并未直接叙写昨夜的情事，而是借助于星辰夜风、画楼桂堂等外部景物的映衬，烘托出昨夜柔美旖旎的环境气氛，语句华美流转、富于唱叹的情致，将读者带入温馨浪漫的回忆中。11请简要分析颈联内容。答：_答案：颈联具体追忆昨夜与意中人共赴盛会的场景，而诗人此际落寞抑郁情怀自在言外。诗人回想昨晚宴席之间，灯红酒暖，觥筹交错，藏钩射覆，笑语喧闹，场面是何等热烈醉人啊！“春酒暖”和“蜡灯红”，不但传神地刻画出宴会间热烈融洽的欢乐气氛，也使读者联想到烛光掩映下女子的红晕面颊，彼此的目交心会已不言自明，真是酒不醉人人自醉啊！阅读下面这首诗，完成1213题。端居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。12这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。答：_答案：不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出了“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。13这首诗的三、四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。答：_答案：在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。(从其他角度回答，言之成理也可)三、语用创新14(原创)请用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过16个字。毛泽东的七绝贾谊，明显吸纳了李商隐咏史诗贾生。七绝贾谊全诗：“贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。”李商隐贾生全诗：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”七绝贾谊第一句“贾生才调世无伦”显然从贾生第二句“贾生才调更无伦”引化，毛泽东诗词注释家对此持一致意见。两诗比较，李商隐较多沉湎于对贾谊命运的痛惜，毛泽东在痛惜同时，还评了贾谊死之不值，风格较李诗刚健。毛泽东写于1961年的七绝二首纪念鲁迅八十寿辰，第二首最后两句为“剑南歌接秋风吟，一例氤氲入诗囊”。毛泽东诗词注释家均认为“一例氤氲入诗囊”句语出李商隐李长吉小传。李商隐在传中记李贺“背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。”毛泽东也喜爱李贺，读过李商隐所述李贺的特色行藏，印象较深并加以吸纳，应合理。答：_答案：毛泽东诗词创作对李商隐作品的吸纳。15调整下面这段文字中画横线部分的句子的语序，使短语格式