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文档简介

pep小学英语三年级下册 unit 1 lets spell教学设计一、教学目标1、知识目标：（ 1）能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习Aa在单词中发的规律；（ 2）能够跟着录音说唱歌谣，强化Aa记忆的发音规则。（ 3）能够观察单词结构，划出词中共有的；能Aa根据的Aa发音规则读出生词。2、技能目标：能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，在四线格中正确书写四个单词cat,bag,dad,hand。二、教学重难点教学重点：学习Aa在单词中发的规律。教学难点：能根据Aa的发音规则读出生词。三、教材分析： 本节课教学内容是Letsspell 1.通过listen, repeatandchant达到对单词拼写的练习。2.Circle圈出听到的单词。3.write要求学生在四线格中正确地书写四个单词。四、教学策略三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于继续激发学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。 五、教学过程教学环节教学活动设计意图Step 1:热身Warm-up1师生问候，用英语打招呼。教师采用自由说话的方式活跃课堂气氛，拉近了老师和学生的距离.通过唱字母歌激发学生对英语学习的兴趣。2唱字母歌。3复习句型Where are you from? Im from和四个国家的名称：USA,UK,China,Canada.Step 2:新课展示Presentation学生通过自己观察单词，发现字母组合Aa的发音规律。学生有成就感，知识掌握得更好。1课件出示课文四个单词的图片，请生通过观察复习和朗读感知字母组合Aa的读音规律。2师生共同总结字母组合Aa的发音规律。3Lets listen and repeat听一听，跟读。学生通过跟读和拼读练习，更好地掌握单词的读音。Step 3:趣味操练 Practice拆音游戏。教师准备三把椅子，分别贴上first,middle,end.然后问：cat, where is the sound/k/ in the cat?请三个学生抢座位，先抢到并抢对的学生获胜。学生通过拆音游戏练习巩固发音，提高学生学习英语的兴趣。1.Task1：Lets try根据Aa的读音规则，读更多的新单词。2.Task 2 :Lets say课件展示情节图片,图片中包含大量字母A的单词。请学生看图说句子。为下面的歌谣做铺垫。 3.lets chant学生有节奏地跟唱歌谣。说句子任务和吟唱歌谣让生学以致用，达到语言输出的目的。Step 4:Practice1. Read, listen and cirle. 强化字母Aa的发
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