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文档简介

百分数应用的整理与练习 苏教版六年级数学下册 教学目标 1 进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法 提高大家综合运用知识解决问题的能力 2 进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用 感受百分数学习的意义和价值 3 培养大家学好数学的信心 一 回顾和整理 1 回顾引入 小组讨论 本单元我们分别学习了那些内容 税率 利率 折扣 2 你是怎么理解利率 税率和折扣的 举例说说这些知识在实际生活中的应用 二 练习与应用 1 同学们说一说这道题是什么意思呢 2 散步时每小时的耗氧量比游泳少百分之几 比打篮球少百分之几 1 完成 练习与应用 第1题 二 练习与应用 1 水分和糖分占百分之几是什么含义 2 这个题实际上是已知什么求什么 2 番茄中的水分大约占90 糖份大约占3 5千克番茄中大约含水和糖各多少千克 从上面的题可以看出 解答分数 百分数应用题的关键是确定单位 1 的数量 并且找出与 几分之几 百分之几 对应的量 然后联系分数 百分数的意义 或者一个数乘分数 或百分数 可以表示求一个数的几分之几 或百分之几 是多少的意义列出数量关系式 再列出式子解答 如果要求一个量是另一个量的几分之几 就用 几分之几 对应的数量除以单位 1 的数量 当 几分之几 是已知条件时 就要根据单位 1 的量乘几分之几等于与 几分之几 对应的数量来列算式或方程解答 三 强化训练 1 比一比算一算 1 松树30棵 杨树50棵 松树棵数是杨树的几分之几 2 杨树50棵 松树棵数是杨树的3 5 松树多少棵 3 松树30棵 正好是杨树棵数的3 5 杨树多少棵 三 强化训练 1 比一比算一算 对比 1 松树30棵 杨树50棵 松树棵数是杨树的百分之几 2 杨树50棵 松树棵数是杨树的60 松树多少棵 3 松树30棵 正好是杨树棵数的60 杨树多少棵 三 强化训练 1 仓库里有15吨钢材 第一次用去总数的20 第二次用去总数的1 2 还剩多少吨钢材 2 仓库里有15吨钢材 第一次用去总数的20 第二次用去总数的1 2吨 还剩多少吨钢材 三 强化训练 3 光明制鞋厂四月份实际生产鞋26000双 实际比计划多生产1300双 实际完成了计划的百分之几 4 某体操队有60名男队员 男队员比女队员少20 男队员比女队员少多少人 四 课堂总结 今天我们回顾整理了那些知识 你有什么新的收获 想一想 三信小学十月份的水费和电费总和是408元 比九月份
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