语文人教版三年级下册第二课时

和时间赛跑和时间赛跑 教学实录及点评教学实录及点评 执教 江苏省吴江市盛泽实验小学 薛法根 整理 浙江省永康市实验学校 倪静川 应潇震 一一 师 课文中有这样三组词语 会读的小朋友请举手 出示 忧伤 哀痛 着急 悲伤 高兴 快乐 生 读第一组 忧伤 哀痛 师 你读得真好 这是一种心情 你有过忧伤 哀痛的时候吗 生 有时候我考试考不好就会忧伤 师 把忧伤和哀痛让时间带走吧 再一起读一读这两个词 生 读第二组 着急 悲伤 伤 念成了平舌音 师 悲伤 这个 伤 念翘舌音 生 再读 师 恩 真好 你什么时候最着急了 生 我上学迟到的时候最着急 师 是啊 如果你能起得早一点 生 就不着急了 师 啊 好样的 再读一读这个词 生 读第三组 高兴 快乐 师 从你脸上就看得出你是高兴的 是快乐的 你希望每天的心情是哪一组词语 生 第三组 高兴 快乐 师 是啊 我们最希望自己的心情是 生 齐读 高兴 快乐 师 我们最希望时间把哪些心情统统带走啊 生 齐读 忧伤 哀痛 着急 悲伤 师 你看 课文中出现了这些表达心情变化的词语 我们读这篇课文时就要特别留意作者 为什么会忧伤 哀痛 为什么会着急 悲伤 又为什么会高兴 快乐 二二 师 都读好了吗 那谁来说说作者为什么有这样三种不同的心情 生 因为我的外祖母死了 外祖母生前最疼爱我 我就十分忧伤和哀痛 师 说对了 但我们的亲人 死了 不直接说 死了 课文中用了什么词 生 去世了 师 对 去世 这个词表示对死者的尊敬 生 因为我的外祖母去世了 我就十分忧伤和哀痛 师 请接着说 生 时间过得很快 我有点着急和悲伤 师 恩 说得真好 能说第三句吗 生 因为我二十年以后受益无穷 所以我很快乐 师 要等到二十年以后才感到很快乐吗 众笑 生 因为我跟时间比赛 每次赢的时候我都很高兴 很快乐 师 对了吧 生 众 对了 师 因为和时间赛跑每次都胜过时间 所以高兴 所以快乐 胜 可以用另外一个字 表示 生 赢 师 会写吗 生 不会 师 有些生字啊 我们不抄写也能把它记住 伸出手指跟老师写 赢 字由五个字组成 第一个是 亡 第二个是 口 下面三个每个都要写得跟老师一样瘦 众笑 月 贝 凡 这个字念 生 赢 师 赢 的意思就是 生 胜利了 师 赢 的反义词就是 生 输 生 败 师 现在请你把这三句话连起来说一说 生 我的外祖母去世了 我十分忧伤和哀痛 师插话 真好 看到时间过得很快 我 感到有点着急和悲伤 师插话 非常好 后来跟时间比赛 每次赢的时候我都很高兴 很 快乐 师 说得好不好 你知道这叫什么吗 这叫进步 掌声 师 同学们 知道这篇文章的主要内容了吗 这些都是作者 生 林清玄 师 写的是他小学三年级时的一段经历 这段经历中有外祖母去世的 生 忧伤和哀痛 师 后来 他看到 生 时间过得很快 师 心里有点 生 着急和悲伤 师 于是 生 和时间赛跑 常常赢了时间 师 心里 生 很高兴 很快乐 师 以后能不能不说 很 啊 可以说非常 特别 格外 众笑 三三 师 一般人都忌讳讲 死 字 所以文中说的是外祖母 去世了 而爸爸妈妈在我面前 连 去世 这个词也不讲 说了一个什么词 生 永远不会回来了 师 在哪儿 生 朗读 爸爸妈妈知道与其对我说外祖母睡着了 还不如对我说实话 外祖母永远不 会回来了 师 爸爸妈妈对我说的是哪一个词 生 永远不会回来了 师 是啊 睡着了是骗小孩子的话 你们相信吗 生 不相信 师 但是父母又不说 去世了 而是说 永远不会回来了 于是我就问什么叫 永远 不会回来了 呢 我的爸爸跟我说了一大段话 让我听着就像一个谜 我们自己来读读这个谜 看你能不能读懂 生 自由阅读父亲的话 师 这个谜 你理解吗 生 所有时间里的事物再也不会回来 昨天过去就永远变成昨天 有一天我也会像外祖母 一样老 就再也不会回来了 师 解释清楚了吗 你这不就是把父亲的话再说一遍嘛 这段话就像一个谜 好像有点懂 又好像说不清楚 今天我们要不要解开这个谜 生 要 师 好 我们一句一句解 看看这段话一共有几句话 这一排同学 每人读一句 一排 4 位学生站起来 分别读 4 个句子 师 四位小朋友听好 你觉得你自己读的这句话最难理解的 就坐下 学生都不坐下 众笑 都不坐下就是都理解 对不对 好 先来问你第一句话是什么意思 生全坐下了 众 大笑 师 指第二位学生 万事开头难 第一句话可能比较难 你这句也这么难吗 你再把第 一句念一下 生 你的昨天过去了 它就永远变成昨天了 你再也不能回到昨天了 师 读得好 你的昨天 生 过去了 生 没有了 生 永远不能回来了 生 被时间带走了 师 懂了吗 生 懂了 师 那你连起来说说 生 我的昨天被时间带走了 没有了 永远都不会回来了 再也不会回来了 师 爸爸的童年 生 被时间带走了 再也不会回来了 师 外祖母 生 被时间带走了 再也不会回来了 师 父亲告诉你有一天 生 我也会被时间带走了 再也不会回来了 师 换种直白的说法 就是 生 死了 师 你看 昨天 童年 外祖母 将来的我 都会被时间带走的 在这时间里面 所有的 人 所有的东西 都会被时间带走 你以前的忧伤 哀痛 都被时间 生 带走了 师 所以你就剩下了 生 高兴和快乐 师 指第一位学生 你读的第一句话跟后面的话有什么联系 生 因为先是昨天 再是童年 再是过完我的一生 师 对的 但是没说清楚 你看 这三个时间段 哪个长 哪个短 生 昨天最短 童年长一些 一生最长 师 他是按照时间从短到长的顺序排列的 短的时间过去了 长的时间也过去了 所以我 的心情就越来越 生 着急 师 越来越 生 悲伤 师 因为我们的一生都会被时间带走的 现在你来读第一句话 生 所有时间里的事物 都永远不会回来了 师 你现在知道这句话和后面三句什么关系 生 把后面三句都包括进去了 师 对的 这句话是总的写 也就是概括地写 下面三句话是具体地写 生 齐读父亲的话 师 小朋友想不想听老师读 生 想 师 那老师来读一读 你们听听 和你们的读有什么不一样 老师有感情地朗读 生 老师读得有感情 师 什么样的感情你感觉出来了 生 有点忧伤 师 你跟我心里想的一样 生 有点哀痛 生 十分悲伤 生 你读出了他过完一生的漫长 师 一生的漫长都读出来了 众笑 同学们 老师和你们对时间的感受不一样 所以和 你们读的不一样 我们同学觉得读得很轻松 很愉快 但老师读得很忧伤 因为老师已经四十 多岁了 剩下的时间比你们要短很多 明白了吧 那这段话怎么才能读得好呢 这段话有很多 重复的词语 有哪些啊 生 了 师 这个 了 很重要 表示一切都过去了 生 还有一个 再也 生 永远 师 同学们 这些词语我们把它删掉 感觉一样吗 你来读一读 比较一下有什么不同 PPT 上删掉相关词语 生读 生 不一样 去了 了 感觉读不惯 师 对啊 这个 了 加上去很顺畅 生 不通 师 不是不通的问题 作者这时候内心的沉重就表达不出来了 读这段时要特别注意这些 词语 生 朗读 师 要是声音能读轻一点就更好了 了 要读轻声 生 读得很深情 师 真好 真好 真像课文中的父亲 你的爸爸会不会说课文中那样的话 生 有时我犯错的时候 他会说一些话让我感到自己是错的话 师 会不会像文中父亲一样 像说谜一样跟你说话 生 从来没有过 师 父亲跟你说话一般都是比较直接的 不会像这段话一样 让你似懂非懂 那为什么课 文中的父亲要对孩子这样说呢 不能直接说嘛 生 如果他把话直接告诉孩子 会令孩子更加悲伤 师 爸爸不忍心告诉他实话 又不能骗他 所以只能说这样一句话 明白了吗 生 明白了 师 作者听了这段话后越听越迷糊 越听越不明白 他感到非常害怕 因为人都要被时间 生 带走 师 都会 生 死的 师 你们怕死吗 生 怕 师 一般人都怕死 要是不怕死的那就不是一般人了 众笑 时间都会过去的 有办法 让他停留吗 生 没有 师 因为有一句话叫 生 光阴似箭 日月如梭 师 时间过得像什么一样快 生 箭射出去一样快 梭子穿梭一样快 师 时间能买得到吗 生 不能 师 因为有一句话叫做 生 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 四四 师 你看 时间买不到 也留不住 更慢不下来 于是让作者感到有一点可怕 有一点着 急 就悲伤 这时候 太阳落山 小鸟归林 在他眼里就变得不再美丽了 生 读 PPT 上的语段 师 他在看什么 生 太阳下山 师 其实是在看什么 生 时间流逝 师 太阳一寸一寸地沉进了山头 这时间过得快还是慢 生 快 因为太阳沉入山头就代表一天过去了 一日难再晨 师 太阳一寸一寸地沉入山头 你能把它拉住吗 能让它停住吗 生 老师 要是有一天科技发达了 有时光穿梭机呢 众笑 师 是啊 我也期待有这一天 我就可以不老了 众大笑 生 接着读 PPT 上的语段 师 他在看什么 生 鸟儿飞过天空 师 其实 他是在看 生 时间过去了 师 可是有一天 他看太阳落山时的心情不一样了 谁来读 生 读 PPT 上的语段 师 这时候他的心情怎么样 生 高兴和快乐 师 因为他 生 那一天跑赢了时间 跑赢了太阳 师 太阳下山就说明太阳回家了 我跑赢了太阳 我走在了时间的前面 读得真好 再往 下读 生 接着读 PPT 上的语段 师 我和太阳赛跑 我赢了 生 太阳 师 我跑在了时间的前面 我和西北风比赛 生 我跑赢了西北风 师 我跑在了时间的前面 我和暑假比赛 生 别人一个暑假就做完的作业 我十天就做完了 师 我跑赢了暑假 走在了时间的前面 我三年级做哥哥五年级的作业 生 我走在了时间的前面 师 我这是和谁比赛 生 时间 生 哥哥 师 哥哥 生 自己 师 对 和自己比赛 原来的我要到五年级才能做五年级的作业 现在的我只要读三年级 就能做五年级的作业 因为时间只是你自己的 而不是别人的 其实每个人和时间赛跑 就是 和 生 自己比赛 师 原来我是 生 走着回家的 师 现在 生 跑着回家 师 原来一个小时的作业要花两个小时 现在 生 半个小时就能完成 师 原来我的作业要一个暑假才能完成 现在只要 生 十天就能完成 师 原来我做作业速度比较慢 现在 生 比较快 师 原来我比较拖拉 现在 生 超前完成 师 原来我常常睡懒觉 现在 生 很早就起来了 师 原来我浪费时间 现在 生 我节约时间 师 原来我糟蹋时间 现在 生 我利用时间 师 明白了吗 原来我是看着时间从我眼前跑过 现在 生 我跑到时间的前面 师 我常常和时间赛跑 所以课文的作者说我们要和时间赛跑 跑到时间的前面去 记住 人最大的胜利就是战胜自己 超越自己 一直和时间赛跑的人 就能战胜自己 就能超越自己 就能赢 于是他的心情就 生 高兴 快乐 师 如果一个人老是看着时间从眼前跑过 他的心情就 生 忧伤 着急 师 甚至 生 哀痛 师 你想要哪个心情 一起告诉老师 生 齐 高兴 快乐 师 那就和时间赛跑吧 这是作者三年级时一段经历 通过这段经历他还想告诉我们什么 呢 告诉我们一个哲理 这个哲理就明明白白地写在了课文的结尾 你回去好好读一读 我们 这节课已经被时间 生 带走了 师 再也不会 生 回来了 师 那你脑子里还会留下什么吗 生 深刻的记忆 生 美好的回忆 师 虽然时间过去了 但能在我们每个人心里留下美好的记忆 真好 第一板块 质疑问难 建构话题 师 同学们 今天我们要学习一篇散文 题目是 和时间赛跑 板书 引导学生注意赛字的 写法 作者林清玄 板书 林 清 玄 林中小溪的 林 清清浅浅的 清 有点玄 的 玄 有人说林清玄的散文就像林中小溪一样 清清浅浅 表面上一读就懂 但是仔细 细品读 却又有点儿玄妙 今天这堂课 就让我们一起去品一品林清玄的散文 和时间赛跑 接着 教师引导学生整理预习 将难读的句子或认为的重要段落多读几遍 在特别有感悟或 者想不明白的地方 做个记号 之后 教师检查预习 通读课文 书写难写的生字 紧接着 引导学生质疑问难 师 好 谁来提问 时间有限 我们只限提 8 个问题 大家要提有价值有质量的真问题哦 生 我想问第五自然段的最后一句话 说不出的滋味 是什么意思 师 请同学拿起笔 在这句话边上打个问号 这位同学在班级里的学号是 生 34 号 师 好 请大家就在问号边上注上 34 表示 34 号同学提出的问题 还有谁想提问 以下环节 学生先后提出了如下问题 所有时间里的事物都永远不会回来了 这到底是什么意思 为什么 假若你一直和时间赛跑 你就会成功 我想问 使我的小心眼里 不只是着急 还有悲伤 这是为什么 为什么我赢过了太阳 快乐得不知道怎么形容 为什么 或许明天飞过这段路线的不是老鸟而是小鸟 了呢 为什么说 那几步虽然很小很小 但是却很有用 后来的 20 年 我一直受益无穷 我 受到了什么益 明天还会飞过同样的路线 但你永远不是今天了 为什么 永远不是今天了 师 刚才大家提了很多很有价值的问题 我们回过头来 按照课文的顺序梳理一下 教师按 课文顺序再次梳理问题 并确认是哪个同学提的 请大家在边上注上该同学的号次 第二板块 扣疑解 迷 细品课文 师 同学们 会提问题 很了不起 会解决问题 更了不起 大家提的好多问题啊 就集中在 一个字上 什么字 生 谜 板书 谜 如果把这个 谜 解开了 很多问题便迎 刃而解了 你认为文章哪一段读懂了 这个 谜 就解开了 生 第四自然段 师 好 请你读第四自然段 其他同学思考 这段话 爸爸说了几句 你认为哪一句话就是我 所指的那个 谜 学生读第四自然段 课件出示下列字样 所有时间里的事物 都永远不会回来了 你的昨天过去 它就永远变成昨天 你再也不能回 到昨天了 爸爸以前和你一样小 现在再也不能回到你这么小的童年了 有一天 你会长大 你也会像外祖母一样老 有一天 你度过了你的所有时间 也会像外祖母一样永远不能回来了 爸爸说 师 爸爸一共说了几句话 生 齐 4 句 师 认真地再想一想 哪句话是你认为爸爸对我说的那个 谜 不要忙着举手 学生说一 二 三 四句的都有 师 把四位同学请上台 现在台上站着四位同学 分别代表四句话 如果让你从这四位同学 中选出一个领导 你认为应该选谁 认真研究课文 你就知道了 生 我选第一位同学为领导 师 为什么 生 因为爸爸说的第一句话是总起句 其他几句 都是爸爸这句话作出的说明 师 谁有补充或者反对 生 我也认为第一句 这是一个总起句 而后面都是爸爸对第一句话的阐述以及说明 师 你的用词非常贴切 阐述 说明 哪一句话是爸爸说的 谜 现在懂了吗 生 齐 第一句 老师请其他三位学生回座位 说第一句的学生暂留在台上 师 你把这个 谜 再读一遍 生 所有时间里的事物 都永远不会回来了 师 林清玄当时只有三年级 我们现在也是三年级 我们来猜猜看 爸爸这句话到底想要告诉 林清玄什么 生 四位学生依次回答 告诉林清玄不要浪费时间 我觉得爸爸要告诉林清玄 时间过去了 就永远不能再回来了 只要是过去了的时间 就永远成为了过去 就不会再重复一遍了 这是 谁都改变不了的规律 师 了不起 你们能把这个 谜 猜成这样 相当不容易 带着这样的初步理解 读这一段话 生齐读 师 同学们 其实我们如果换一个角度再去猜的话 也许大家理解得会更深入 看到屏幕上来 所有时间里的事物 都永远不会回来了 也就是说时间把很多事物都带走了 板书 带 走 师 时间分别带走了什么呢 研究爸爸说的话 想一想 时间分别带走了什么 可以轻轻地读 出来 生轻声读 生 时间带走了昨天 师 昨天 你说一个我板书一个 生 时间带走爸爸的童年 师相继板书 昨天 童年 生 我觉得时间还带走了外祖母 师 外祖母的 生命 板书 生命 师 请同学看黑板 发现了什么 手指向板书 用手势画圈演示 生 我发现老师写在黑板上的字 昨天 比 童年 更加小 童年 比 生命 更加小 师 那么 爸爸为什么先说带走了昨天 再说带走了童年 最后说带走了生命呢 我能否这样 把爸爸说话的顺序给调一调 先说带走了外祖母的生命 再说带走爸爸的童年 最后说带走了 昨天 这样说行不行 生 我认为不行的 因为昨天比童年的时间还要短 一个人的童年还需要更长的时间 师 好 你发现爸爸说这一段话 先说短的时间 再说稍微长一点的时间 最后说更长的时间 还有谁有不同的想法 生 我觉得爸爸说 所有时间里的事物 都永远不会回来了 昨天是所有时间里事物稍微短 暂一点的 童年时比昨天稍长一点的时间里的事物 而生命是比童年更长的 所以爸爸要这样 说 师 理解得真好 还有谁有更深刻的理解 你说说看 生 我认为这是一个循序渐进的过程 师 为什么是一个循序渐进的过程 生 因为昨天的时间很短 那么童年的时间也许会稍长 一生比童年的时间还要更长的时间 师 是啊 你的理解真深刻 童年 生命都是由一个又一个昨天组成的 时间带走了很多个昨 天 教师在 昨天 两字外画圈 很多个昨天过去了 一个童年也过去了 板画圈 圈住 昨天 童年 长长的生命也就过去了 板画圈 圈住 昨天 童年 生命 时间就 是这样悄无声息地把人的一天带走 把人的童年带走 把人的生命带走了 相信再读这段话的 时候 你一定会有别样的感触 师 谁来读爸爸说的这段话 把这份别样的感触读出来 生读 语速缓慢 有点深沉 师 你已经通过朗读走进了爸爸的心 我们一起读这一部分话 读出爸爸想要表达的意思 师 深情地引 所有时间里的事物 都永远不会回来了 生 齐 你的昨天过去了 它就永远变成昨天 你再也不能回到昨天了 师 读得真好 根据推算 林清玄的爸爸当时在说这一番话的时候应该在 40 岁左右 也相当 于张老师现在的年纪 我也很想把这一番话说给我的儿子听 说给你们听 好吗 师配乐深情范读第四自然段爸爸说的话 读毕师生鼓掌 师 我在读这一番话的时候 你听出我把哪一些词语读得特别慢 特别轻 生 我听到老师把 永远 读得很慢 师 这里的 永远 出现了几次 生 3 次 师 我还把哪一个词语读得特别轻 特别慢 生 再也 师 再也 出现了几次 生 两次 师 两次 同学们 不要小看这些看起来平平常常的 永远 再也 它能表达很微妙的感情 另外 这段话里还有一个字 反反复复地出现了六次 你找到了吗 生 了 字 师 对 了 不要小看它啊 同学们 林清玄散文的玄妙就藏在这 永远 再也 了 看 起来很平凡的词语 不相信 我们来对比着读读 试试 师 找一个同学和张老师合作朗读 我读左边的 你读相应句子的右边部分 其他同学一边听 一边想 听了老师的朗读 你有什么感觉 听了同学的朗读 你又有什么感觉 左边为老师读 右边为同学读 师 谁来说一说 我的朗读带给你什么样的感觉 同学的朗读带给你什么样的感觉 生 我觉得老师的朗读把 永远 再也 去掉之后 感觉很冷静 一点也不惋惜时间的流逝 生 我觉得同学的朗读 带给我一种对时间流逝的无奈 无助 生 我感觉把 永远 再也 了 去掉 没有父亲对孩子说话的深情了 生 老师的朗读 没有了句子中蕴含着的那种悲伤了 师 爸爸的话里蕴含着的仅仅是悲伤吗 生 我觉得父亲语重心长地想安慰林清玄 让儿子懂得时间流逝的无情后 才能忘记自己的哀 伤 师 说得真好 安慰在里边了 伤感在里边了 语重心长也在里边了 无奈无助也在里边了 用上 了 再也 永远 这些词语 传递的情感不同了 这就是林清玄散文的魅力 清清浅浅 有点玄 这么好的文字 我们应该把它读好 记住 教师利用总分结构的段式特点 帮助学生记忆 五分钟后 全部学生会背了 师 不到 5 分钟时间 整段话全部背下来 真能干 所以背书是有窍门的 为什么 因为我们 理解了这一段话 把握了这一段话的结构 品味了它们的妙处 背诵就水到渠成了 师 同学们 时间带走了每个人的昨天 时间也带走了每一个人的童年 时间也必将带走所有 人的生命 时间把一切都带走了 教师依次擦掉板书中的 昨天 童年 生命 在大圆圈中板书 一切 师 包括今天的会场 今天的这一堂和时间有关的课 也会被时间带走的 当时的林清玄听到爸爸的这一番话之后 他忽然明白了很多很多 他心里受到了触动 一起读 文章第五自然段 生齐读第五自然段 师 34 号同学 现在请你起立 你说一说 为什么有一种 说不出的滋味 这滋味里边到 底包含着什么 34 号学生 我认为这滋味里边包含了他对外祖母的思念和心里的忧伤 师 很多很多 他说不出 你们认为 说不出的滋味 还有哪些 这滋味是 生 我觉得这说不出的滋味还有对时间的畏惧 师 对时间的畏惧 敬畏 说得真好 你说 生 他当时也明白了爸爸说的道理 要珍惜时间 师 他已经默默地在心里想 一定要珍惜时间 这种种感觉说不出 但是他朦朦胧胧地明白了 在他眼里 以前平平常常的事物 发生了变化 请大家继续往下读 生 齐读第六段 太阳一寸一寸地沉进了山头 你知道一天真的过完了 虽然明天还会有新 的太阳 但永远不会有今天的太阳了 师 他看到鸟儿 又感悟到今天的鸟儿也不再是昨天的鸟儿了 读 生 齐读第七段 鸟儿飞到天空 明天它们飞过同样的路线 永远不是今天了 或许明天飞 过这条路线的 不是老鸟 而是小鸟了 师 6 号同学请起立 你说说为什么 永远不是今天 了 6 号学生 因为时间过得很快 飞过这条路线的鸟儿 师 不再是昨天的鸟儿 生 而是今天的鸟儿了 师 9 号同学 你说说为什么飞过这条路线的 不再是老鸟 而是小鸟 了呢 9 号同学 因为有可能时间把老鸟带走了 飞回来的 可能是它的孩子了 师 同学们 在我们身边的那些很平凡的事物中 今天是这样的 明天却不再是这样的 你能 发现吗 你能仿照着课文第 6 7 段的写法写几句吗 拿起笔开始写 学生在淡淡的音乐背景中练笔 教师巡视指导 生齐读 所有时间里的事物 都永远不会回来了 生 1 我看见老鹰飞上蓝天 它们飞得很快呀 明天它们再飞过同样的路线 也许永远不是今 天了 或许明天飞过这条路线的不是老鹰而是小鹰了 生 2 以后 我每天放学回家 皱纹渐渐地爬上了母亲的头 就知道时间把母亲的青春带走了 母亲 永远不再年轻了 掌声 师 时间 把母亲的青春带走了 生 3 我看到蜘蛛在织网 它们可真是不屈不挠啊 可是到了明天 这一蜘蛛和这一张网也永 远不是今天的了 或许明天展现在我眼前的 是一只新的蜘蛛和一张新的网 掌声 生 4 我看到叶子从枝头冒出 闪耀着翠绿的颜色 明天也许也会有许多新叶冒出 但永远不 是今天了 或许有一天 冒出这个枝头的是另一批新叶了 而上一批已经默默地掉落了 师 真是 零落成泥碾作尘 啊 生 5 我看见树叶在微风中摆动 明年它也会重新生长在这棵大树上 但永远不是今天的了 或许明年长在这棵树上的 不是这些树叶而是一些新的树叶了 生 6 今天 张老师给我们上课课 明天可能也会有其他老师上 但这次是这一个老师 下次 可能不会是同样的老师了 台下老师掌声 笑声 师 沉吟一会儿 我希望 我还能够给大家上课 掌声热烈 台下老师笑 我明白了这位 同学这句话中包含的意思 即便你站在同样的舞台上 上同样的课 也永远不会是今天的课了 今天的课是永远不会回来了 师 同学们 时间 就这样带走了一切一切 所以小小的林清玄当时心里要 要怎么样啊 回到课文中 思考刚才同学提出的问题 我为什么不只是着急还有悲伤 现在说说看 为什 么 不只是着急还有悲伤 呢 刚才提问的同学回答 因为他开始知道这一天真的过完了 师 如果再不加把劲 生 如果再不加把劲的话 明天 师 谁能把这位同学没说出来的话继续补充完整 生 我认为 我的小心眼不只是着急还有悲伤 因为时间很快就过去了 时间将带走生命 生命是严肃的 在我的生命日历里 也许时间会是永远地 永远消失 掌声 师 说得真好 同学们 无论是昨天 童年 还是生命 无论是落下去升起来的太阳 无论是 在天空飞来飞去的小鸟 都一次又一次地告诉我们 生齐读 所有时间里的事物 都永远不会回来了 师 所以 林清玄要和时间 师生齐 赛跑 第三板块 深究拓展升华认识 师 快速默读读文章最后三段 想一想 你从什么地方读懂了林清玄 一直和时间赛跑 注 意 一直 这个词语 快速浏览 找重点句 圈关键词 一会儿用最简洁的语言来回答 生浏览 跳读 师生对话 理解作者用 和太阳赛跑 和西北风赛跑 和作业赛跑 的事例 写出 一直和时间赛跑 教学过程从略 师 上面我们所说的 都是具体用事例来说明 和时间赛跑 其实还有一些语句暗含在文章 里面 谁读出来了吗 生 我觉得 后来的二十年里 我因此受益无穷 也说明了林清玄一直和时间赛跑 师 记得这个问题是 3 号同学提出来的 3 号同学 你能从这一句话读出他一直和时间赛跑了 吗 3 号学生 他因此 受益无穷 我从这个 无穷 看出他经常和时间赛跑 师 说的好 你现在已经明白了一点点 待会儿 你看了老师提供的资料后 一定会感悟更深 你先站一会儿吧 师 还有吗 你从哪里也读出了林清玄确实一直和时间赛跑 生 每一次比赛胜过时间 我就快乐得不知道怎么形容 生 我从 那几步虽然很小很小 但用途却很大很大 读懂了林清玄一直在和时间赛跑 师 好 让我们一起去见证林清玄是怎么和时间赛跑的 请同学们看屏幕 屏幕出示 一直和时间赛跑的林清玄 林清玄 台湾高雄人 一九五三年生 师配乐介绍 10 岁 立志做一名作家 17 岁 发表第一篇作品 30 岁 获遍台湾重要文学奖 57 岁 写出了 100 多本著作 生命在继续 写作在继续 紧接着 屏幕上依次呈现林清玄的作品封面 在云上 林泉 清欢 玄想 画面最后定格在这三部作品的封面上 封面上方依次出现 林 清 玄 三个字 师 同学们 一个写出了那么多好作品的作家 长什么样 你们想知道吗 生齐答 想 师 闭上眼睛 我把林清玄请到屏幕上来 屏幕出示林清玄的照片 师 睁开眼睛 生 啊 台下老师和学生大笑 师 你为什么嘴巴张得大大的 生 因为 我还以为他 他 他 就是他秃头么 师 你的意思 他的脑袋应该很茂盛的 学生笑 生 他长得太谦虚了 台下笑 师 哈哈 总而言之 跟你心目中的林清玄相差太远了 是吗 生齐答 是 师 同学们 2006 年 林清玄来到浙江绍兴讲学的时候 一上台 全场爆笑 林清玄静静地 对台下的老师说 我知道你们想笑什么 你们一定在想 林清玄 怎么可以长成这样呢 师生笑 但是 如果你们看了这一组数据 我不到 57 岁就写出了 100 多本书 你就明白 了 我这个地方为什么这么稀少 教师用手摸自己的额头 师 现在你来回答 指刚才还站着的学生 为什么说 此后 一直让我受益无穷 生 因为林清玄和时间赛跑 经常赢过时间 所以他 师 写出了 生 100 多本书 师 写出了那么多的书 取得那么大的成绩 所以说 受益无穷 是吧 生点头 师 刚才那位同学 你说 为什么 假若你一直和时间赛跑 就能成功 你能用林清玄的生 平告诉大家吗 生 我觉得在每走一步的时候 稍微提前干以后需要干的事情的话 到后来 你会发现 一直 这样下去 很多事情会快好几步的 师 是啊 就在不知不觉之间 做出了不起的成就 就像林清玄一样 虽然时间带走了一切 包括带走了他脑袋上原本茂盛的头发 笑 但是 他一直和时间赛跑 通过写作 留住了美 好的一切 板书 写作 留住 师 所以 林清玄要和时间赛跑 所以他深有感触地说 生齐读 虽然 我知道人永远跑不过时间 但是 可以比原来快好几步 如果加把劲 有时可 以快好几步 那几步很小很小 用途却很大很大 师 如果将来 我有什么可以告诉我的孩子的 我一定会说 生齐读 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 师 时间在不断地流逝着 这篇文章 林清玄写于 30 岁 到了 40 岁 林清玄对时间的认识又 变了 40 岁的时候 他写了一篇散文 题目是 和太阳赛跑 老师把有关的精彩句子摘录 到屏幕上了 老师读黑色的字 咱们读蓝色的字 我们合作来朗读 师 到了 40 岁 可能说不出 跑赢太阳了 这样有豪情的话 生 但是 每天我起床的时候 对着镜子的第一件事就是对自己的影像说 嗨 让我今天来 为生命创造一点什么吧 师 每天 都含着笑意 来与宇宙时空的无情 与岁月生命的多变 共同运转 那么在大化中 也会有江上明月 生 山间清风 岸边垂柳 那样的美景 不断地映现 师 我 宁与微笑的自己做搭档 不要与烦恼的自己同住 生 我 要不断地与太阳赛跑 不断穿过泥泞的田路 看着远处的光明 师 这是林清玄在 40 岁时候对时间的感悟 你们感悟到了吗 很多学生点头 师 恭喜你们 你们已经提前成熟了 台下老师笑 同学们 老师今年 40 岁了 但在时间 面前 我依然困惑 因为困惑 我去读一本关于时间的小说 当我读完了这本小说 我更困惑 了 台下笑 师 这本书就是 毛毛 时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事 时间就是生命 生 命在我心中 是这本书中最关键的一句话 这句话 也许需要我们用一辈子的时间去思索 下课 和时间赛跑 教学实录 执教 北京市崇文区教育研究中心 王文丽 师 同学们好 生 老师好 师 初次见面 彼此还不认识 我先自我介绍一下 我姓王 大家可以叫我 生 王老师 师 我最喜欢老师这个称谓 有人说 做老师好 因为老师每一天都在温习着童年 你们同意 这样的说法吗 生 同意 师 可是我最羡慕的是你们 有谁知道这是为什么 生 因为我们是学生 可以坐在明亮的教室里学习 师 是呀 我也曾经拥有这样美好的岁月 生 因为我们生活的无忧无虑 非常开心 师 有这样一句词 少年不识愁滋味 讲的就是这个意思 生 因为我们还拥有无限的时间 还会度过少年 青年 壮年和老年 师 刚才这位同学说到时间是无限的 我想等你到了我这样的年龄 你会更加懂得这只是相对 而言 时间真的是很有限的 只不过因为我们年龄小 有的时候意识不到罢了 其实今天我们 要学习的这篇课文就和我们刚才谈论到的这个话题 时间 有关 看老师板书课题 板书课题 和时间赛跑 强调 赛 字最后一笔是 点 不要写成 捺 师 你有过赛跑的经历吗 跟谁赛跑 跑的结果怎样 生 我和同学赛跑过 一般都是我赢 因为我跑得快 笑声 生 运动会上 我和对手赛跑 我得了第一名 生 爸爸骑车 我和他赛跑过 爸爸赢了 师 这位爸爸好像有点欺负人 笑声 我听出来了 你们赛跑 大抵是要比出个输赢 要争 取第一 那么 这篇文章的作者为什么提出来要和时间赛跑呢 请你们自己读读课文 试试能 不能找到最重要的一句话 生自由读书 师 谁知道作者为什么要和时间赛跑 生 因为爸爸说 所有时间里的事物 都永远不会回来了 师 我非常认同你的说法 请同学们认真默读课文 找一找课文中说到了哪些事物永远都不会 回来了 学生默读 标画 汇报 生 你的昨天过去了 它就永远变成昨天 你再也不能回到昨天了 生 爸爸以前和你一样小 现在再也不能回到你这么小的童年了 生 有一天 你会长大 也会像外祖母一样老 有一天你度过了你的所有时间 也会像外祖母 一样永远不会回来了 师 你们刚才找到了三句话 现在我们来概括一下 到底是什么事物永远都不会回来了呢 生 昨天 爸爸的童年还有外祖母 教师板书 师 当爸爸和自己的孩子说起这些的时候 他会是怎样的心情 生 难过 师 为什么而难过 生 为失去亲人而难过 因为外祖母也是爸爸的亲人哪 师 看到自己至亲至爱的人在无情的时光隧道中走完人生之路 的确是很让人难过的事情 生 我也认为是一种难过的感情 但是是爸爸为时光的流逝而难过 因为他说 爸爸原来也和 你一样小 现在再也不能回到你这么小的童年了 说明他对再也不能回到童年感到无望 师 无望 这个词用得好 言简情重 我很欣赏 还有其他的情绪吗 生 爸爸感到很无奈 因为时光的流逝他也挽留不住 师 眼睁睁地看着时光就这样从身边溜走 却又无力挽留 当然无奈 生 爸爸还对我寄予了一种期望 有一天 你会长大 你也会像外祖母一样老 有一天你度 过了你的所有时间 也会像外祖母一样 永远不会回来了 这说明爸爸希望我不要太难过 希望我能够正确看待这件事 师 看来 这一段当中凝结了爸爸太多的感情 有失去亲人的悲伤 有挽留不住时光的无奈 还有对孩子的一种安慰 这么多复杂的感情纠结在一起 你能读出来吗 请你试一试 指导朗读课文的第四自然段 师 课文当中还讲到了哪些事物也是这样永远不会回来了呢 请你把相关的句子读给大家听 注意 尽可能读出自己的感受 生 以后 我每天放学回家 在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头 就知道一天真的过完 了 虽然明天还会有新的太阳 但永远不会有今天的太阳了 师 这里面谈到了 一寸 这个长度单位 有人知道它有多长吗 伸出手来跟老师一起比一比 学生用手比 体验 一寸 这个 一寸一寸 是想说明什么呢 生 太阳落山很快 时间就这样过去了 师 多可惜呀 请你再来读一读这一句 指导读 板书 太阳 师 课文中还有哪个词也讲到了时间过得如此之快 生 时光如梭 光阴似箭 师 板书这两个词语 你能从这两个词语当中找到几组表达意思一样的词 生 时光 和 光阴 师 对 这两个词语都指的是时间 生 如 和 似 师 它们表示什么意思呢 生 都是如同 好像的意思 生 梭和箭也是一个意思 师 是这样吗 看老师在黑板上画 边画边讲解 梭 是古时候织布的一种工具 两头尖 中间粗 形状像枣核 织布的时候 它要牵住线上下迅速地运动 箭呢 大家很熟悉 是古代 的一种兵器 通常箭杆后面附有羽毛 射出去的速度极快 它们两个表示的是一种事物吗 生 不是 师 那它们到底什么相同 生 都是说时间过特别快 师 也就是说表示的意思相同 说到这里我还有个问题 既然表示的意思都一样 为什么还两 个词语来说明 只说一个不行就行了吗 生 这是为了更加强调时光流逝的快 师 好极了 看来 我们的讨论不光学会了知识 还懂得了一点写作上的技巧 下面继续我们 刚才的话题 你还发现哪些事物也是永远不会回来了呢 生 我看到鸟儿飞过天空 它们飞得多快呀 明天它们再飞过同样的路线 也永远不是今天了 或许明天飞过这条路线的 不是老鸟 而是小鸟了 师 同学们认真听 他在读的时候强调了 不是 而是 这组关联词语 让我们一下子 就感受到原来再也不会回来的还有鸟儿 板书 鸟儿 作者用老鸟和小鸟作比较 让我们更 加感受到了时光中事物的变化之快 想一想生活中还有哪些事物也是这样永远不会回来了呢 学生静静地思考了一分钟 汇报 生 今年的花儿开了又谢了 明年再开的时候就已经不是这一朵了 师 所以古人有 花无重开日 这样的诗句 生 今晚你在天空中看到了眨着眼的星星 明天再向你眨眼的已经不是今天的星星了 师 这句话意境非常好 不过要注意一下语序 应该是 今晚你看到的在天空中眨着眼的星 星 生 今天的我和昨天的我不同 明天的我和今天的我又是不同的 因为我一天天在长大 掌 声 师 在时光的流逝中 我们得到了成长 这就是人生的收获 生 我认为 万事万物都在时间的变化中发生着变化 例如 小草 星星 太阳等等 而且时 间过去了就不再回来 我们人能够做的就是抓紧时间 这样才能留住今天 掌声 师 是呀 所以当作者懂得了父亲的话中包含了这么深的蕴意 于是他决定和时间赛跑 他赛 跑的结果到底怎样呢 请同学们自己来读一读相关的段落 9 10 自然段 指名汇报 教师指导 师 第八自然段讲我跑赢了太阳 你从字里行间能够感受到作者的心情是 生 高兴 生 愉快 生 兴奋 生 高兴得不知道说什么好 师 读得时候节奏稍微快一点就更能突出作者这种愉快 兴奋的心情了 学生再次练习朗读第八自然段 很投入 师 这段话当中出现了三个 有时 听老师读 你能体会到什么 教师范读 有时和太阳赛跑 有时和西北风比赛 有时一个暑假的作业我十天就做完了 生 我觉得老师读得和我们不一样 老师读得好像在回忆着什么 而且感觉在偷偷地笑似的 笑声 掌声 师 跟学生握手 你真是我的知音哪 我在读的时候的确想到了我已经是一个成年人 在我 小的时候我能够十天就把一个暑假的作业写完 那真的是一件值得回味的美好的事情 同学们 这就叫读出感受 你们再来试试 学生练习读 师 作者说 在后来的二十年来 他因此而受益无穷 什么叫 受益无穷 生 就是得到的好处很多 师 这里面 无穷 的意思就是 好多 多到什么程度呢 说不清楚 然而请你发现作者最 大的收益是什么 生 虽然我知道人永远跑不过时间 但是可以比原来跑快一步 如果加把劲 有时可以快好几 步 师 为什么作者知道人永远跑不过时间 还要和时间赛跑呢 生 我觉着作者说的并不是真的和时间赛跑 而是说要抓紧时间做事 师 也就是说在有限的时间里做更多的事 就等于延长了时间 就是在和时间赛跑 请你们再 来读读这句话 在读中体会体会 学生练习 师 从你们的朗读中 我感受到了你们每一个人对于时间的珍视 可是你们知道吗 很多人在 小的时候往往不懂得珍惜时间 他们以为时间是取之不竭 用之不尽的 王老师在上小学的时 候还不懂得和时间赛跑 直到上了初中 读了一首题为 揽镜 的诗歌 才得到了一种顿悟 今天我把它也带来了 我愿意和同学们一起分享它带给我的启迪 出示诗歌 师带生读 揽镜 偶然揽镜瞧一瞧 啊 我怎么老了 我也知道人是会变老的 不过总以为老期遥遥 从前看见那些老者弓背弯腰 觉得他们自来就是那么老 听他们感叹光阴迅速 我心里觉得好笑 如今我劝少年爱惜光阴 他们也笑我唠叨 其实我是在提醒自己 生命的烛光别无谓的消耗 师 时间对于每个人来说都有着非比寻常的意义 接下来我想请你们来说一说你的爸爸或者妈 妈是做什么工作的 和时间赛跑对于他们来说意味着什么 学生静静地思考约 1 分钟 生 我的爸爸是一名教师 珍惜时间对于他来说意味着为祖国培养出更多的人才 师 你这么理解父亲 把教师这个职业看得这么高尚 我作为他的同行感到很欣慰 生 我的爸爸是一个医生 时间对于他来说非常宝贵 他可以在手术室里抢救更多人的生命 师 医生的天职就是救死扶伤 对于医生来说 时间就是生命 生 我的爸爸是一个出租车司机 时间对于他来说意味着为别人服务 师 这个 别人 说的更准确一点 应该是什么 生 乘客 生 不好意思地 我的爸爸是一家公司的总经理 我觉得时间对于我爸爸来说意味着多赚钱 笑声 师 老师和同学们的笑是在肯定你的诚实 多赚钱没有什么不好 只要不偷税漏税 不违法 多赚钱是很光荣的事情 师 走向一个沉默不语的小姑娘 我看你一直低着头 能说说你的想法吗 生 小声地 我爸爸生病了 他整天躺在床上 师 你觉得他不工作了 珍惜时间对于他来说还有意义吗 生 沉默 师 她对这个问题很迷茫 显然她需要帮助 谁能告诉她 生 我觉得他爸爸躺在床上不能工作了 但是时间对于他来说也有意义 因为他活着 家里人 就高兴 这就是意义 掌声 生 躺在床上也可以做很多事情啊 我看过电视节目里介绍一个姐姐 手不能动 就用嘴叼着 笔画画 画出来的画特别漂亮 我觉得带给别人美的享受 时间就有意义 掌声 师 可能我们把他父亲的病情想象的太严重了 但是不管怎样说 我想大家有这样一个共识 那就是只要争取在有限的时间里多做有意义的事情 就是作者所说的跑赢了时间 师 走向一个红着脸低着头的男孩子 我注意你很久了 感觉到你一直在思考 能跟我们交 流一下你的想法吗 生 我妈妈没有工作 我也不知道时间对于她来说是不是有意义 师 你妈妈不工作 每天都在家里干什么 生 做饭 收拾屋子 师 把家里的一切料理得井井有条 使得你能够安心上学 你爸爸能够安心上班 这对于你妈 妈来说就是最重要的意义 掌声 师 孩子们 通过我们的交流 碰撞 我们对于时间的意义有了更清晰的认识 跟时间赛跑 最终跑赢时间是我们每个人都愿意追求的一个目标 刚才我把流沙河的一首 揽镜 作为礼物 送给了大家 此时此刻 你想对我说些什么 或者你还想对自己说些什么呢 生 花无重开日 人无再少年 师 引用了古人的诗句来勉励自己 很好 生 世界上最长而又最短 最快而又最慢的就是时间 师 世界上最多情而又最无情的也是时间 珍惜时间的人 时间报以他温情微笑 浪费时间的 人 时间会给他无情的惩罚 一无所成 生 时间就像海绵里的水 只要肯挤 总是有的 师 这句话是谁说的 你知道吗 生 是鲁迅说的 师 你的知识真丰富 看来你是个有心人 非常善于积累 生 我会背明文嘉写的 今日歌 还会背清鹤滩写的 明日歌 我想把它送给所有的人 掌声 今日复今日 今日何其少 今日又不为 此事何时了 人生百年几今日 今日不为真可惜 若言姑待明朝至 明朝又有明朝事 为君聊赋今日诗 努力请从今日始 明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 师 谢谢这位同学的精彩背诵 我想这样的文字一定会深深地刻在我们的心里 让我们更加懂 得珍惜时间 热爱生活 尊重生命 师 孩子们 今天我们学习了 和时间赛跑 一课 从中获得了很多的启迪 将来有一天 我 们也会和作者一样长大 面对我们的孩子 我们会告诉他 生 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 师 此时此刻 如果我请你把这句话也送给我 你会说 生 假若您一直和时间赛跑 您就可以成功 师 如果我请你用这句话来激励自己 你会握紧了拳头在心里暗暗地说 生 假若我一直和时间赛跑 我就可以成功 师 在这节课即将结束的时候 请同学们全体起立 把这句话声音洪亮地送给台下听课的老师 让我们一起和时间赛跑 第二课时 一 课前谈话 1 咱们班赛跑谁最快 2 大家都说你跑得最快 老师想请你跑回昨天 你行吗 为什么 指名说 因为昨天已经过去 永远回不来了 二 导入 是啊 时间一去不复返 通过我们对第一二自然段的学习 我们知道了小作者因为外祖母的去 世而痛苦忧伤 这节课 我们继续学习 和时间赛跑 这篇课文 板书课题 齐读课题 三 新授 一 学习 4 7 自然段 1 同学们 爸爸的那句话就是 生 齐读第四段 师 爸爸说 所有时间里的事物 都永远不会回来了 请同学们认真默读课文 找一找课文中说到了哪些事物永远都不会回来了 学生默读 标画 汇报 生 你的昨天过去了 它就永远变成昨天 你再也不能回到昨天了 生 爸爸以前和你一样小 现在再也不能回到你这么小的童年了 生 有一天 你会长大 也会像外祖母一样老 有一天你度过了你的所有时间 也会像外祖母 一样永远不会回来了 师 你们刚才找到了三句话 现在我们来概括一下 到底是什么事物永远都不会回来了呢 生 昨天 爸爸的童年还有外祖母 师 那么当时的作者 我 明白爸爸说的话吗 不明白 爸爸等于给我说了一个谜 2 他就是带着这个谜 在这种可怕的不是滋味的心情当中生活着观察着体验着 你说 他的 心情会怎么样 学生找句子研读 1 品读 苦涩 有一天你会长大 你也会像外祖母一样老 有一天你度过了你的所有时间 也会像外祖母一样 永远不能回来了 生谈体会 师 是呀 无情的岁月带走了外婆的生命 终有一天也会带走我 我不由地感