语文人教版四年级下册31 普罗米修斯（3）

第三课时第三课时 一 教学目标一 教学目标 1 1 正确 流利 有感情的朗读课文 正确 流利 有感情的朗读课文 2 2 体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神 体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神 二 教学过程二 教学过程 一 复习 导入新课 一 复习 导入新课 通过上节课的学习 你知道了什么 学生自由回答 这节课通过上节课的学习 你知道了什么 学生自由回答 这节课 我们继续学习我们继续学习 普罗米修斯普罗米修斯 这篇课文 这篇课文 二 精读课文 分层了解 二 精读课文 分层了解 1 1 起因 起因 思考 普罗米修斯为人类盗来火种的原因是什么 思考 普罗米修斯为人类盗来火种的原因是什么 学生读课文 回答 因为地面上没有火 人们只好吃生的东西 学生读课文 回答 因为地面上没有火 人们只好吃生的东西 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜 生活很悲惨 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜 生活很悲惨 2121 世纪教育网世纪教育网 版权所有版权所有 2 2 经过 经过 思考 思考 1 1 普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的 普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的 学生齐读课文 有一天 当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的学生齐读课文 有一天 当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的 时候 他跑到太阳车那里 从喷射着火焰的车轮上 拿取了一颗火时候 他跑到太阳车那里 从喷射着火焰的车轮上 拿取了一颗火 星 带到人间 星 带到人间 2121 教育网教育网 2 2 普罗米修斯把火种带到人间后 人间发生了怎样的改变 普罗米修斯把火种带到人间后 人间发生了怎样的改变 学生齐读课文 自从有了火 人类就开始用它烧熟食物 驱寒学生齐读课文 自从有了火 人类就开始用它烧熟食物 驱寒 取暖 并用火来驱赶危害人类安全的猛兽取暖 并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 3 3 普罗米修斯把火种带到人间后 给他自己带来的是什么 普罗米修斯把火种带到人间后 给他自己带来的是什么 痛苦的惩罚 痛苦的惩罚 3 3 结果 结果 思考 谁解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀 思考 谁解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀 学生从文中找出答案并回答 大力神赫拉克勒斯 学生从文中找出答案并回答 大力神赫拉克勒斯 三 品读句子 感悟人物形象 三 品读句子 感悟人物形象 教师 文中普罗米修斯说的一句话特别让我感动 同学们知道教师 文中普罗米修斯说的一句话特别让我感动 同学们知道 是那一句吗 是那一句吗 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认 错误 更不会归还火种 错误 更不会归还火种 师生共同解读句子 这句话体现了普罗米修斯坚定 勇敢的高师生共同解读句子 这句话体现了普罗米修斯坚定 勇敢的高 尚品格 尚品格 教师 普罗米修斯是个怎样的神 结合文中的情节回答 教师 普罗米修斯是个怎样的神 结合文中的情节回答 总结 同情心 总结 同情心 人间无火人间无火 勇敢 为人间盗火 不惧惩 勇敢 为人间盗火 不惧惩 罚 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神 罚 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神 四 总结 四 总结 普罗米修斯冒着生命危险为普罗米修斯冒着生命危险为人类盗取了火人类盗取了火种 宙斯发现后 用种 宙斯发现后 用 残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯 但普罗米修斯毫不屈服 最残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯 但普罗米修斯毫不屈服 最 后 大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯 后 大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯 法国彭沙尔说过这样一句话 法国彭沙尔说过这样一句话 爱别人 也被别人爱 这就是爱别人 也被别人爱 这就是 一切 这就是宇宙的法则 一切