北师大版八年级下学期期末考试语文试卷A卷.doc

北师大版八年级下学期期末考试语文试卷A卷一、 积累与运用 (共6题；共35分)1. （4分）读下面一段文字，根据拼音填写汉字。2014年，扬州将迎来2500年城庆。未来4年，我们要紧紧围ro_“三个扬州”建设，把扬州建成经济活力bng_发、历史文mi_彰显、环境y_致秀美、人民富裕安康的创新之城、精致之城、幸福之城。2. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）A . 一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：“喂出来！”B . 据“西域水道记”记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。C . 枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复？还是无休无止的进化？D . 中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情等等，真是包罗万象。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。B . 我市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。C . 针对频发的校车事故，各地各级教育主管部门采取多种措施，防止不再发生安全事故。D . 在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。4. （15分）根据提示默写。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_ ， 长河落日圆。（王维使至塞上）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）_ ， 自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）_？心远地自偏。（陶渊明饮酒）_ ， 愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）水何澹澹，_。（曹操观沧海）李白在行路难中，以形象化的语言，写出世途艰难，寓含无限惆怅的诗句是：_ ， _。酬乐天扬州初逢席上见赠中，表达作者在朋友的鼓励下意志坚定，振作精神的诗句是：_ ， _。岳阳楼记中，与“进亦忧”“退亦忧”内容上相照应的句子是：_ ， _。5. （8分）文学常识和名著阅读。（1）阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。_笔下的杜小康，在一场暴风雨之后突然长大；契诃夫作品变色龙中的警官_见风使舵，善变的丑态让人不齿；_中鲁智深见义勇为，拳打镇关西一个个鲜活的人物，陪伴着我们度过了三年的语文学习。（2）班队课正在进行辩论比赛，正方认为“苦难，可以成就一个人”，反方则认为“苦难，可以毁灭一个人”。你同意哪一方的观点，从以下人物中选择一个，结合具体事例阐述你的理由。A祥子 B简爱 C林冲6. （4分）阅读下面的文字，完成各小题。 她站在高台十米的前沿，沉静自若，风度优雅 ， 白云仿佛在她的头项飘浮似的 ， 飞鸟le（ ）过她的身旁。是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（ ）首而望、屏（ ）息敛声的一ch（ ）那。（1）给文段划线字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（ ） A . 略 qio bng 霎B . 掠 qio bng 刹C . 掠 qio bng 刹D . 略 qio bng 霎（2）对文段中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是（ ） A . 句词序颠倒，应把“十米”与“高台”的位置互换；句无语病。B . 句缺主语，应在“是”字前加上“这”；句词序颠倒。C . 句用词不当，把“飘浮”改为“飘过”；句重复啰嗦。D . 句缺宾语，应在“前沿”后加“跳台”；句无语病。二、 阅读理解。 (共5题；共72分)7. （20分）阅读下面的一首诗，回答1-2题。送张四王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。（1）首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。（2）首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。（3）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（4）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。8. （6分）阅读下面的文言文，回答文后题目。【甲】江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试，辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。 （选自江天一传）【乙】王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归忘其牛。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 （选自王冕传）（1）下列各项中，对划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 尝语人曰语：告诉。B . 躬畚土筑垣以居躬：亲自。C . 窃入学舍窃：私下。D . 冕小儿恬若不见恬：恬淡，因在佛寺读书，心境淡泊。（2）下列各句中，划线词的意义或用法，完全不同的一项是（ ）A . 事其母及抚弟天表 暮归忘其牛B . 县令傅岩奇其才 安阳韩性闻而异之C . 每试，辄拔置第一 听已辄默记D . 而天一挟书吟诵自若也 安阳韩性闻而异之（3）下列各项中，对文中内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A . 江天一年幼时就有孝顺的品性，父亲去世了，他就侍奉母亲，抚养弟弟。他认为，读书人必须培养自己的品德，才能写好文章。B . 王冕年幼时却不大孝顺，父亲叫他去放牛，傍晚竟然忘了把牛带回家，以致这头牛践踏了人家田里的庄稼，父亲因此发怒打了他一顿。C . 江天一和王冕都好学，苦读，这是他们的共同点。D . 他们之所以能够成才，除了他们自身好学苦读之外，江天一得到县令傅岩的赏识，王冕得到母亲的支持和老师韩性的指点。9. （20分）阅读下文，回答问题_丰子恺楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。我放下报纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打呒道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。这时候，“五香豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。但我到了楼上，并不继续看报。因为我看刚才的事件，觉得比看报上的国际纷争直截明了得多。小孩对小孩的交涉，可以不讲理，而通行用武力来相打；国家对国家的交涉，也可以不讲理，而通行用武力来战争。战争就是大规模的相打。国际的事如儿戏，或等于儿戏。（1）结合上下文，解释第小节中划线的“暴动”的意思。 （2）比较下列两组句子，说说原句的表达效果好在哪里。原句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”改句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头。”原句：这时候，“五香豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。改句：这时候，两孩子都被卖豆腐干的叫声吸引出去了。（3）下面两个标题，你认为哪一个更好？请你结合全文，说说理由。A战争 B儿戏（4）请完成下面的阅读卡。10. （8分）阅读敬业与乐业中节选的文字，完成14题。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。（1）对选文中“苦乐全在主观的心，不在客观的事”理解不恰当的一项是（ ）A . 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业都是使人快乐的。B . 痛苦和快乐只在于你对一件事的看法，而不是这件事本身。C . 心态决定你对某件事的看法。D . 所做事情的苦与乐是一个人的主观感受。（2）一个人如何才能做到乐业，结合文段内容和自己的体验，下列各项中理解不正确的一项是（ ）A . 深入职业中，看他变化、进展的状态。B . 要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量。C . 做事专一，心无旁骛。D . 发展想象力，得物外之趣，领略工作中的乐趣。（3）本段文字没有运用的一项论证方法是（ ）A . 引用论证B . 举例论证C . 归谬论证D . 道理论证（4）这段文字对语言特色表述错误的一项是（ ）A . 通俗浅显，准确周密。B . 含蓄典雅，闲适自然。C . 大量引用经典格言。D . 论证条理，生动有力。11. （18分）阅读下面的文章，回答下列小题。窑变余显斌鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。他开一爿（pn）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠（h）等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。这，就是闻名的鲁山花瓷。买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔！”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，（A）司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。（B）他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕闹