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文档简介

（PEP小学英语四年级下册）Unit 6 Shopping. 第二课时教学设计西安市灞桥区牛寺小学 胡保刚 2017.6Unit 6 Shopping. 第二课时教学目标： 1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：本课时的四个单词。教学难点：在实际情境中运用词汇。教学过程：一、复习引题 1、Lets talk：学生读一读，并进行角色表演。http:/w ww. xkb1. c om3、Guessing game：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。二、教学新课 1、教师出示PPT，让孩子结合图说一说What can you see? 引出新单词: sunglasses, gloves, umbrella, scarf 2.师生对话。 T:Whats the weather like ? Ss:Its hot/cold.3、通过引入情景表演，描述图中的各种物品。 4.结合PPT,师生共同颂唱歌谣： Its hot and sunny. Its hot and sunny. Put on my sunglasses. Im so cool.5、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。6、出示课件，让学生观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音.A:Can I help you?B:The gloves are nice. Can I try them on?A:Sure!7、播放课件，学生看课件理解含义。8、学生分角色跟读。 9.鼓励学生进行实景表演，加深对购物用语的认识，并在对话中再次熟悉所学单词。三、巩固练习 1、Complete and say的练习，播放课件，让学生完成单词和图片的连线；然后引导学生按天气hot与cold时的穿戴完成表格填空，全班展示；最后运用 Its hot,so I put on my_.Its cold,so I put on my_.句型组织学生会话。2、
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