2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷（I）卷一、 积累运用（21分） (共4题；共21分)1. （4分）阅读下面一段文字，根据语境完成后面的题目。 金秋十月，桂花没有柳树那么摇曳多姿，妩媚动人，也不会像秋荷那么自惭形（hu）（ ），残败不堪。她们像 的战士，一批凋零，另一批悄然绽放。凋零的，也不糟 自己，抖落下来做成桂花糕，美味可口；绽放的，在阳光下，互相嬉戏，互相（lio）（ ）逗，分外妖娆。（1）加下划线字“分”在文中的正确读音是（ ） A . fnB . fn（2）填入文中横线上最恰当的一项是（ ） A . 蹋B . 踏（3）填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A . 前仆后继B . 前赴后继（4）根据拼音写出相应的汉字。 自惭形（hu）_ 互相（lio）_逗2. （4分）解释下列句子中划线的词。 二者不可得兼_故不为苟得也_恶有甚于死者_故患有所不辟也_蹴尔而与之_3. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 孟子是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。B . 古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。C . 科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。D . 边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。4. （11分）下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在横线处填写相应的古诗文名句，并在【甲】处写上恰当的评点。 雅趣出处古诗文名句评点饮酒陶渊明饮酒（其五）_，_。酒中有悠闲。欧阳修醉翁亭记山水之乐，_。酒中有真趣。郊游白居易钱塘湖春行_，_。禽鸟赶春光。李清照如梦令（常记溪亭日暮）_，误入藕花深处。【甲】_鼓乐陆游游山西村_，衣冠简朴古风存。难忘那些民俗。王维竹里馆_，_。自个儿乐。反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如秦观的行香子中所说“倚东风，_”。二、 阅读理解（46分） (共6题；共49分)5. （2分）凡尔纳是_国_家，他是现代科幻小说的重要奠基人。 6. （6分）阅读名著水浒传片段，完成后面的问题。 三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拔两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衡内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮！三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”（选自水浒传第十回）（1）画横线的“这一条计”是指什么计？它“好”在什么地方？ （2）请你联系小说水浒传林冲的有关故事情节谈谈成语“逼上梁山”的含义。 7. （13.0分）阅读下文，回答问题。 黄昏（英）萨基（18701916）诺尔曼葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上，背向着公园栏杆围起来的长方形草坪。这是三月初的一个傍晚，暮色苍茫，笼罩着大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而，就在这若明若暗的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去，无声无息；有的把自己点缀在长凳和木椅上，一点儿也不显眼，在昏暗中，他们的身影已经无法辨认清楚。葛尔特茨比此时心事重重，眼前的景色与他此刻的心情完全和谐。黄昏，在他看来，是失败者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷纷出来活动。他们把失掉的好运、破灭的希望深深地掩藏起来，躲避着好奇者的寻根问底。他们寒酸的衣衫，压弯的双肩，忧郁的目光，在暮色中不会引起人们的注意，起码，他们不会被人们认出来。在他身旁，坐着一位老先生。从他的神态里，可以看出他正在和社会抗衡，但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿，老人起身离去。远去的背影慢慢消失在黑暗中。空出来的位子立刻就被一个年轻人所占据了。年轻人衣着虽然比较考究，但是他面部的神情并不比那位老人开朗。新来的人一屁股坐在长凳上，同时嘴里还狠狠地骂了一声，吐字之清楚就好像是要强调：在这个世界上，没有一件事能使他称心如意。“看来您心情不大好啊。”葛尔特茨比说道，心里揣摸着年轻人的这番表演准是为着引起他适当的注意。年轻人转过身来，脸上的神情坦然得令人不能产生一点怀疑。但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答说，“我干了一件有生以来最傻的事。”“是吗？”葛尔特茨比不动声色地问道。“我今天下午到的伦敦，本打算在伯克夏广场的伯塔刚尼安饭店落脚，”年轻人接着说道，“可是到了那儿我才发现，饭店在几个星期前给拆掉了。旧址上盖起了一家影剧院。出租汽车司机给我介绍了另一家旅店，远一点儿，可我只好去了。我刚给家里人写完了一封信，告诉他们我的住处，就出去买香皂了我讨厌旅店里的香皂 ， 可自己又忘记准备了。我在街上溜达一会儿，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后转身回旅馆。就在这时候，忽然意识到，我根本没记住旅馆叫什么，更不知道它坐落在哪条街上。这多么尴尬！我在伦敦又举目无亲。当然了，我可以打电报给家里人，叫他们把地址告诉我，可是这封电报明天才能收到，而眼下我身上一个钱也没有了，我出来的时候，身上只带一先令。买了块香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，我兜里只剩下两便士，只怕要落得个流浪街头，无处栖身了。”年轻人讲完这段故事后，出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您大概想，我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后接着说道，语调里多少带着点委屈的口气。“这事也并非不可能，”葛尔特茨比像法官审理案件似的说，“记得有一次我也经历过这么一件事。那是一个外国的首都。不过那次我们一行两人。事情显得更离奇了。幸好我们还记得旅店紧靠条什么运河。一找到运河，我们就顺着它找到了。”“听完这段往事的叙述，”年轻人精神为之一振，“在国外，我还不会这么发愁，”他说道，“总可以找到领事馆，得到必要的帮助。可是在自己国家里，一旦陷入困境，真是束手无策。我大概得到河堤上过夜了，除非能找到个够朋友的人，他能相信这是确有此事。不管怎么说，我很高兴，因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。”年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情，就好像他有意向葛尔特茨比表示，葛尔特茨比基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。“然而，”葛尔特茨比慢吞吞地说，“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。”年轻人连忙向前探身，在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起来。“淮把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。“一个下午就丢了家旅馆，又丢了块香皂 ， 这只能说明您存心粗枝大叶。”葛尔特茨比接着说道，可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺着小路溜掉了，头昂得高高的。不过，在他那高傲的表情中，总显得有几分疲倦的样子。“说来怪可惜，”葛尔特茨比想道，“整个故事中只有出去买香皂这一点有说服力，然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明，就应该事先准备下一块香皂 ， 包装和封记都要跟刚从铺子里买来的一样，那他准可以成为这一行业里出类拔萃的人。干他那一行，什么都得事先想好。要有这种能力，而且是无限的能力，才能称得上是个歪才。”想到这里，葛尔特茨比站了起来，准备离去。就在这时候，他惊讶地、关切地喊了一声。只见地上，在长凳边上，失落着一个椭圆形小纸包，外表和店主人精心打上封记的一样。除了是块香皂，还能是什么！准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。说时迟，那时快，葛尔特茨比立刻顺着那暮色笼罩着的小路追了下去，焦急地寻找着穿浅色大衣的年轻人的踪影。就在他遍寻不见，已经感到无望的时候，忽然他发现要找的那个人正站在马车道的路边上。年轻人神态犹豫地站着，显然拿不定主意，是从海德公园穿过去好呢，还是直奔耐茨布里支的熙熙攘攘的人行道。当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候，他带着几分敌意，好像准备自卫似的猛然转过身来。“能证明您那段遭遇的真实性的重要证人找到了，”葛尔特茨比说道，伸出手来把香皂递了过去。“一定是您坐下来的时候从大衣兜里滑出来的。您走后，我在地上发现的。我曾经对您不信任，您一定要原谅。那时一切证据都对您不利。如今，既然我听取了香皂的证词，我想我也应当服从它的判决。您如不嫌弃，我可以借给您一枚二十先令的金币”年轻人连忙接过金币，放进兜里，从而解除了这个问题上的疑虑。“这是我的名片，上面有我的地址，”葛尔特茨比继续说道，“您这星期哪天还钱都可以。这儿是您那块香皂。可别再丢了，它可是您的好朋友啊。”“幸好给你找着了。”年轻人说道。接着，几句感激不尽的话脱口而出。声音还有点呜咽。他朝着耐茨布里支方向急忙跑去。“这孩子真可怜，差点哭出声来，”葛尔特茨比自言自语地说，“不过，这也不能怪他，困境中脱身，这种慰藉降临得太突然了。这对我也是个教训，不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。”葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时一他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。“您丢什么东西了，先生？“他问道“丢了一块香皂。”老人回答。（选自青年文摘2018年第21期）（1）根据小说的三要素，完成下面的思维导图。 （2）“一块香皂”在文中出现了十几次，它在本文中有什么作用？ （3）小说主要塑造了葛尔特茨比和年轻人这两个人物形象，请选择其一，结合材料说说，这是怎样的一个人？ （4）结合选文，谈谈你对小说标题“黄昏”的理解。 8. （9分）阅读有诗，就有了美的钥匙，完成下列小题。 _。少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，加餐饭都一样重要。有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到南村群童欺我老无力时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的南村群童，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入春天，可以遇见花神的通关密语。有诗，就有了美的钥匙。（1）请在横线处为第段补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内） （2）文章第段说我习惯走出书房，在生活里听诗的声音，下文写了我在哪几种生活情境中听诗的声音？请简要概括。 （3）第段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？ （4）有诗，就有了美的钥匙，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。 9. （14.0分）阅读语段，回答下列小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，A受任于败军之际，奉命于危难之间 ， 尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。【乙】先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，B故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王