苏教版七上期末病句复习附答案

七上期末专项复习病句修改中考试题精编1下面各句中，没有语病的一项是 （ ）A福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。D一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。2.下面句子没有语病的一项是 （ ）A穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。C他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。D救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。3.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A.只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C.“同一个世界，同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人民的共同愿望。D.为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。4.下列句子有语病的一项是 （ ）A.这次汶川大地震，使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。B.我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。C.我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。D.为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。5下列句子中有语病的一项是 （ ）A具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。C.回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D.无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。6.对下面病句的修改不正确的一项是 （ ）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于” 或者“使”）B.3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”)D.北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）7.改正下面这个病句，请直接将正确的句子写在横线上。经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的识。 8修改病句。全国第13届青歌赛,有恩施两名歌手加盟的“土苗兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。宜万铁路和沪蓉西高速公路建成后，将为恩施州经济建设和社会发展奠定良好的开端。9下面这段文字画线处有语病，请加以修改。中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，寄托着未来对人类的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉 冲击力。 修改： 10.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。11根据提示，修改下面一段文字。带着同一个世界，同一个梦想的期盼，奥运圣火传回到中国境内。欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。（1）第句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）第句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）请从第句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。12下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势，收到“小康看健康，健康护小康”的目标。修改一：修改二：13下面的句子是个病句，并且缺一处标点符号，请指出错误原因并提出修改意见。4月18日，“好运北京”国际田联竞走挑战赛在国家体育场“鸟巢”开办，这次赛事将是“鸟巢”首次公开亮相。句子病因并修改：标点符号： 14下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。第句，修改意见：第句，修改意见：专项模拟训练1找出下列句子中有语病的一项 （ ）A同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。B这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。C实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。2下面句子没有语病的一项是 （ ）A夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。C通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。3与“练武术跟练舞蹈，完全是截然不同”一句错误相同的一项是 （ ）A学习是否努力，是学习成绩好的关键。B今天来了几个出版社的编辑。C就目前来讲，我们学生的文化素质确切需要大大提高。D班委会严肃处理了小明同学骂人。4.病句修改有错误的一项是 （ ）A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。修改：把“忽然”删去。B.学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。修改：将“热潮”改为“运动”。C.全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。修改：将“听取”与“讨论”位置对调。D.他负责收取的班费没差错一分钱。修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。5.对下面加线病句，修改不当的一项是 （ ）我深深体会到：要学好功课，是否认真听课是关键。上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。身在课堂，心在操场，可能学不好功课。A句删去“是否”。B句“就”改为“才”。C句“思想开小差”与“搞小动作”对调。D句“可能”改为“必定”。6.下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来并做修改。甲：你认为怎样才能学好英语？乙：要学好英语，是否认真听课是关键。甲：确实，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。乙：是啊，我以前也存在这种情况。现在懂得了，必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，做好笔记，这样才能学好英语。（1）（2）7.下面语段画线句中有一处明显的语病，请写出修改意见。真正美丽的生命执著地追求着真善美，它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅。但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。修改意见：8.请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。文中有一个句子由于用词不当造成表达重复，应该删去的是：文中画线的句子()(b)(c)顺序不当，应调整为：文中斜体的句子表意有缺陷，应为：9.修改下列病句，把你修改后的句子写在下面。A.大家对自己能否学好电脑充满了信心。B.在北京奥运会上为国争光的男女国手们胜利凯旋归来。10.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。11.读课文，找语病。将下面句子中的语病找出来，并改正。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。（谁是最可爱的人）苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂功夫都是工艺美术的上品。 （苏州园林）在这严重监督之下，羼水也很为难。 （孔乙己）12.下面是小云的同学在电话中向她说的一段话，加横线的部分表达不当，请加以修改。小云，你还是为迎接北京奥运会即将马上召开给我们“清江文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， 我给你们点拨点拨。请注意交稿日期截止本月底。13.阅读下面语段，按要求答题。北京时间8月18日中午11点55分，北京奥运会田径赛场男子110米栏预赛的争夺，让观众愀心的一幕出现了，刘翔慢慢转身，用手撕下了他刚刚贴上去的参赛号码，缓缓地走出了场地，上届奥运会冠军刘翔暂时告别了他为之奋斗四年的梦剧场，他退出了比赛！当大会广播说刘翔退赛时，全场暴发出巨大的惊讶和叹息之声！观众们仿佛一时间失去了任何目标，茫然地盯着110米栏赛场，他们无法相信眼前的这一切，许多人都忍不住哭了。事实是残酷而不容回避的：刘翔在辉煌的职业生涯里，首次遭遇了第一次临场因伤痛而退赛。（1）画线句有一个错别字，请改正：（2）画线句有一个词用错了，请改正：（3）画线句有一处语病，请修改：七上期末专项复习课内阅读冰心诗四首1.成功的花的特点是什么 ？成功的花是怎么得来的？2.花芽这两个意象分别指代什么？ 它们之间是怎样的关系？3. 嫩绿的芽儿这首诗中用 、 、 来分别描写芽花果的色彩,这样的色彩分别体现芽、花、果什么样的内在特征？4. 芽、花、果对青年人各说的一句话含义是什么？ 它们的话是如何切合各自的身份的？5.一个成功的人站在你面前,你羡慕他吗？花的成功历程给我们什么启示 (50字)6.心中的风雨指什么？7.诗中的躲字表达了诗人怎样的情感？8.纸船不会漂向母亲身边,我为什么还是不灰心叠着叠着？繁星阅读训练如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了，我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们上午这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。着时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗算是腰带。经他这么一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！1 在文中画出运用比喻、排比、拟人等修辞手法的句子，并分别说出这些句子的好处及作用。2请用简洁的语言概括选文的主要内容。3选文第1节中“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”里的“悬”能不能换成“挂”，为什么？ 4“看，那个巨人还在跑呢！”这句中“看”与“呢”两个字有什么作用？ 5“看，那个巨人还在跑呢！”这句中的“那个巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么好处？ 6怎样理解“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这一句的含义，表达了作者一种什么样的感情？ 社戏阅读训练一、阅读社戏中的节选文字，完成914小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。9.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）A看戏途中 B渔火点点 C月夜行船 D水乡夜景10.对画线句子理解正确的一项是（ ）A语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 B语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。 C心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。 D心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 11.文中处应填动词恰当的一项是（ ）A点 磕 夹 飞 B点 敲 混 飞 C磕 点 混 箭 D点 敲 夹 箭 12.节选文字第二自然段的描写角度依次是（ ）A味觉 视觉 听觉 B嗅觉 听觉 视觉 C嗅觉 视觉 听觉 D味觉 听觉 视觉 13.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ ）A惊喜 惬意 B迷茫 困惑C沉醉 忘我 D惆怅 烦闷二、阅读第22段30段答题（月还没有落不如及早睡得好，各自回去了）1、“回望戏台在灯火光里满被红霞罩住了”，句中“回望”表现了我怎样的心情？“罩”字如何理解？2、赏析划线句“那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”。3、文中塑造了几个个性鲜明的童年伙伴形象，请联系课文以“我喜欢，因为他 ”的句式点评。4、这部分介绍了归航偷豆的经历，作者在结尾说“再也没有吃过那夜似的好豆”，真的是那夜的豆好吃吗？结合文章主旨说说你的理解。四、 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢？” 我又点一点头，说道，“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 1、六一公公的话有没有责怪的意思呢？体现出他怎样的性格特征？ 2、第二段有关双喜的语言描写包含哪些意思？ 3、“不料六一公公竟非常感激起来。”豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要感激呢？ 4、“姑奶奶，你的福气是可以写的包票”了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗？为什么？5、作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的豆真的好吃吗？戏也真的好看吗？ 春阅读训练一、阅读下面两段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）A、 春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B、 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C、 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D、 风吹草低见牛羊（敕勒歌）3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语A、 描写质地的：B、 描写色泽的：C、 描写生长旺盛的：6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？二、阅读课文，回答问题。3课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（1）小草从土里钻（长）出来。 _（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。_（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。_4课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。（1）三个比喻句 A _B _C_（2） 赞美了春的_（3）与春景描写的内在联系_济南的冬天阅读训练1、阅读语段（一），回答后面问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1给加点的字注音。 髻（ ） 看护妇（ ） 镶上（ ）2文中第句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻_；用“日本看护妇”来比喻_。3、文段中第句描写了_和_相间的美景。4这段文字按_顺序，从_到_，层次分明地描写了_、 _、_、_四个层次的景物。5.“秀气的含义是什么？_6这段文字描写的内容可以概括为：_。2用“”把这段文章划分为三层。3划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）A本体是白花，喻体是日本看护妇。 B本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。C本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。D本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。4用“ ”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。5对加粗斜体的句子的含义理解正确的一项是（ ）A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。D描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。6这个语段主要是写（ ）A小雪后山色B小山太秀气C小雪最妙D山的肌肤7作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（ ）A寓情于景 B情景交融 C虚实相生 D情溢于言阅读语段（二），回答后面问题设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！1、第句话在文中起什么作用？_2、第句中的“它们”指的是_，第句中的“它们”指的是_.3、“慈善”是用来形容_的，作者在这里用来形容_,从修辞上看是_,这种用法，表达出作者对济南冬天的_之情。4、看了第句，你对“这一圈小山”产生了怎样_。.5、文中第_句写出了济南小山围城的地理特点_6、第句作者用了_的修辞手法，其作用是_七年级上册背诵默写试题1、春天是美好的，是令人向往的。古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的春一文中“_，_。”一句，有着异曲同工之妙。2、朱自清的春：“小草偷偷地从土里 ， ， 。”写尽了春草的质感、颜色和活力。3、 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。4、 ，刚起头，有的是工夫，有的是希望。5、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 ，水 ，太阳的脸 。6、春一文结尾处运用比喻、拟人的修辞方法，突出春天“美”的特点的句子是：春天像刚落地的娃娃， 。春天像小姑娘， 。春天像健壮的青年， 。7、默写春一课中两组优美的排比句。描写春花色彩美：_，_，_。描写春雨形态美：_，_，_。8、一点点黄晕的光， 。（朱自清春）树叶儿却绿得发亮， 。（朱自清春）9、老舍的济南的冬天：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上 ，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样， ；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山 ！10、远远的街灯明了，_。天上的明星现了，_。 11、_，定然有美丽的街市，_，定然是世上没有的珍奇。12、济南的冬天作者抓住济南冬天（ 温晴 ）的特点，描绘出一幅幅济南特有的动人的冬景，既表现出冬天的美，又（寄寓了对祖国山河真挚的爱 ）13、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， 月色便朦胧在这水气里。14、淡黑的起伏的连山， ，但我还以为船慢。(鲁 迅社戏15、那声音大概是横笛， ，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。16、默写冰心的成功的花儿；嫩绿的芽儿17、天上的风雨来了， ;心中的风雨来了，。18、纸船一诗中能很好的体现“卒章显志”这一手法的两句诗是:19、我躺在舱面上，仰望天空。 。船在动，星也在动，它们是那样低， ！20、渐渐地我的眼睛模糊了， 。海上的夜是 ， ， 。春 填空默写盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，（）。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（），嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，（）。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，（）。（），（），（）。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（“”），不错的，（）。（），混着青草味儿，还有各种花的香，（）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，（），（），（）。牛背上牧童的短笛（）。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，()，()，()，()，人家屋顶上全笼着一层薄烟。()，()。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，()。他们的房屋，()，()。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。()，()，各做各的一份儿事去。“()”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，()，它生长着。春天像小姑娘，()，笑着，走着。春天像健壮的青年，()，领着我们上前去。期末专项复习现代文阅读二、现代文阅读（共28分）阅读下文，完成711.（共16分）北京时间不到点1 儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。2 这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。3 乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是买一送一吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。4 他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考双百。”说着又低下了头。5 乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快乐5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。6 一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。7 刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不到点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间不到点！”“北京时间不到点”8 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。7.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）8.联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分）9.第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4分)10体会下列加点词语的含义及作用。（4分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。11.如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）（3分）(一)阅读下文，完成812题。(共16分)漓江情韵 雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美鳊织成篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。” 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么，你登船的意思是”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。“那韩愈赞美漓江的诗是你教它的?”我问。“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢?” “两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以不可以老先生，我没为你做什么不能收你的钱” 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章(作者：从维熙。有删改)8.请简要概括本文的主要内容。(3分)9.第一段在文中起什么作用?(2分)10.“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4分)11.从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分)12.文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分)(二) 阅读下文，完成812题。（共16分）桥在水上 这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。 星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。 桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。 一辆红色小桥车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。 两个