浙江省湖州市第四中学七年级科学《生物与非生物》课件.ppt

第一节生物与非生物 树蜗牛 白玉蜗牛 庭园 散大 蜗牛 亮大蜗牛 烟管蜗牛 各种蜗牛 盖罩大蜗牛 非洲大蜗牛 你是在哪儿找到的蜗牛 思考 1 蜗牛的生活环境 蜗牛喜欢温暖阴暗潮湿的环境中生活 昼伏夜出 怕阳光直射 最适环境温度16 30 2 蜗牛的食物 植物的叶 嫩芽等 3 蜗牛的形态 形态多样 但身体结构基本相似 我了解 观察蜗牛 观察工具 在用放大镜观察一些较小的物体时 适当地将放大镜 物体 可以获得大而清晰的图像 下列关于指纹的说法 正确的是 a 左 右手食指的指纹是相同的b 放大镜离手指距离不同 指纹图像的大小也不同c 放大镜离手指越近 指纹图像越大d 用放大镜看到的是指纹方向与实际的相反 远离 b 活动二 观察蜗牛1 外形特征2 蜗牛的运动特点 壳 眼 触角 2对 口齿舌 足 1 外形特征 蜗牛爬行时会在玻璃板上留下痕迹吗 寻找食物 逃避敌害 繁殖后代等 思考 蜗牛为何要四处爬行 会留下黏液 是因为足内有足腺 能分泌黏液 可以减小摩擦 传递某些信息 2 蜗牛的运动特点 活动三 探究蜗牛的生理特征 蜗牛有视觉吗 蜗牛有触觉吗 蜗牛会嗅觉和味觉吗 蜗牛有听觉吗 思考 触觉 视觉 嗅觉 味觉 无听觉 1次实验就可以得出结论吗 蚯蚓和蜗牛都没有听觉 但当人走近蚯蚓洞穴时 它会迅速钻入洞穴中 当人触动蜗牛的触角时 蜗牛会把身体缩回壳中 这是因为 a 蚯蚓和蜗牛都有视觉功能b 蚯蚓和蜗牛都有触觉功能c 蚯蚓和蜗牛都有味觉功能d 蚯蚓和蜗牛都有嗅觉功能 试一试 b 通过刚才的实验 我们还了解了蜗牛一旦受外界的刺激 如铅笔头触碰 蜗牛就会很快作出反应 蜗牛是生物 生物 生物 非生物 生物 生物 非生物 具有生命的物体 包括植物 动物 微生物 没有生命的物体 如 石头 桌子 凳子 根本区别 有无生命 想一想 你觉得生物与非生物有哪些差别 家养的猫 玩具猫 非生物 生物 对刺激有反应 应激性 对刺激没有反应 能生长 不能生长 不需要营养 不能繁殖 不需要呼吸 不用排泄 需要营养 能繁殖 需要呼吸 要排泄 有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 一定程度上能适应环境和影响环境 不能主动适应环境和影响环境 有严整的结构 没有严整的结构 能进行新陈代谢 不能进行新陈代谢 p35 生物与非生物最本质区别 能否进行新陈代谢 分类 分类是学习科学的一种重要方法 蝴蝶标本 枯树 钟乳石 它们都是非生物 珊瑚礁 请对它们归归类 并说明你为什么这样分类 植物 动物 获取营养的方式不同 植物 自养 通过光合作用自身制造养料 有叶绿体 动物 异养 从外界摄取食物以获取养料 没有叶绿体 动物与植物的本质区别 大自然中的物体 非生物 植物 通过光合作用自身制造养料 动物 靠摄取食物以获得营养 生物 小结 1 下列不属于生命现象的是 练一练 a 植物种子发芽b 酵母菌一个变成两个c 蝌蚪生出后肢d 水分子进入细胞 2 下列各项中 不属于一般生物所共有的特征的是 a 需要养分b 能逐渐生长c 有延续种族的能力d 有显著的运动或迁移 3 下列各项中 属于生物基本特征的是 a 生物都能快速运动b 生物都有新陈代谢的功能c 生物都能进行光合作用d 生物都是由细胞构成的 d d b 6 将相关的内容用线连起来 动物的取食应激性向日葵朝向太阳生长植物的开花结果营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大排泄 5 植物和动物都是生物 但是它们也是有区别的 最主要的区别是植物主要是利用把