教科研总结09.1

本学期 我校教育科研工作以市教科所会议精神为指导 在学校领导重视下有了长足的发展 学校在加强管理的同 时 充分发挥教导处的研究功能与服务功能 扎实开展教 育科研工作 为进一步提高全体教师的教科研能力 全面 提升我校教育教学水平 打造学校品牌作出了一定的贡献 现总结如下 一 加大培训力度 提高教师理论水平 由于我校教师年龄偏大 教师的教育观念还未彻底更 新 学校定期开展教育理论讲座 主讲人由校长以及教导 处所有成员组成 要求教师每月上交一篇学习体会 学校 要求各教研组每月开展一次小组学习 主要内容为研讨新 教材与研读课程标准 让教师更快与新课改结轨 学校还 开展了论文 教案等评比活动 从中选出优秀论文 教案 上送参加更高级别的评比 只要有外出学习的机会 学校 都尽可能地派教师参加 并要求外出学习的教师写一份学 习材料在教研组开展活动时进行交流 同时学校还鼓励教 师自学 提倡教师写教学反思 总之 学校教科室希望通 过以上多种途径 落实对教师学习过程的有效管理和指导 促使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来 并把理 论学习的感悟 体验应用于教育教学实践中 不断产生新 的认识 新的思考 真正领会课改精神 二 狠抓日常教研 提高教师教学能力 教科研工作的目的是提高课堂教学效益 科研工作的 着眼点应该在课堂上 教科室以教研组为单位 分学科 分年级 每月确立一个教学中存在的普遍性问题 围绕这 一问题积极引导教师在教研组中主动 有效地开展上课 听课 评课 议课 观课等研讨活动 着力在课堂中发现 问题 解决问题 围绕研究问题 在课堂教学中落实研究 方法和策略 检测研究成果 牢固确立服务意识 为教师 成长服务 为学校教育教学质量的提高服务 学校领导也 时常进行 推门听课 督促教师上好每一节课 切实提高 课堂效率 学校也尽可能地派教师参加市级或市级以上的 优质课比赛或观摩活动 总之 学校教科室本着提高全体 教师的教学能力这一宗旨 按照学校的要求 重点抓实日 常教研工作 三 强化校本教研 提升教师科研能力 校本教研是以校为本的教研 更贴近于教师教学实际 是广大教师较为喜欢的一种教研方式 搞好校本教研 对 提升教师科研能力大有好处 正是这样学校加大了校本教 研力度 在学年初期就组织教师以教研组为单位拟定了校 本专题 每个专题确立了组长及成员名单 全校包括校长 在内的所有教师每人至少承担一个专题 实行专题组长负 责制 研讨活动由组长牵头 收集 整理组内成员的专题 材料 并及时加以反馈 本学年 我们的专题都取得了一 定的成果 四 发挥科室职能 促进科研成果转化 学校教导处不断增强服务意识 认真修改和组稿 积 极向上级教育部门推荐教师教学论文参评 本年度 我校 论文获奖级别有所提高 篇幅也较往年要多 特别是在市 论文评比中获奖为历届之最 总之 一年来 在广大教师的努力下 我校的教科研成果 有了新的突破 在此同时 学校还认真做好学校教科方面 的宣传报道工作 积极推介我校教师 及时上传有关教师 与学生获奖情况 让外界了解我们学校 了解我们教师 让家长特别是在外打工的家长及时了解学生的情况 当然 教科研工作也有不令人满意的地方 主要表现如 下几个方面 1 部分教师参与教科研活动的意识淡薄 2 学校教导处的督促还不够深入 力度还不大 3 校本课题教研活动开展未能完全落到实处 新形势下的学校教科研工作 必须真抓实干 并且要 不断开拓